(6分)(1)指出下列實(shí)驗(yàn)用品或儀器(已經(jīng)洗滌干凈)使用時(shí)的第一步操作:
①石蕊試紙(檢驗(yàn)氣體性質(zhì)) ;
②容量瓶 。
(2)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說法正確的是 (填代號(hào))。
A.用排水法收集氣體后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈 |
B.給試管加熱時(shí),先均勻加熱,后局部加熱 |
C.堿液流到桌子上,先用稀醋酸溶液中和,后用水洗 |
D.濃硫酸不慎灑到皮膚上,先迅速用水沖洗,后涂上3%-5%的NaHCO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
點(diǎn)燃 |
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22.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
圖6-13
(1)根據(jù)上圖模型寫出薩羅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________。
(2)薩羅經(jīng)水解、分離、提純可得到純凈的苯酚和水楊酸(鄰羥基苯甲酸)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,說明苯酚、碳酸、水楊酸的酸性依次增強(qiáng)(用化學(xué)方程式表示)。
(3)同時(shí)符合下列四個(gè)要求的水楊酸的同分異構(gòu)體共有__________種。
①含有苯環(huán);
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),不能發(fā)生水解反應(yīng);
③在稀NaOH溶液中,1 mol該同分異構(gòu)體能與2 mol NaOH發(fā)生反應(yīng);
④只能生成兩種一氯代產(chǎn)物。
(4)從(3)確定的同分異構(gòu)體中任選一種,指定為下列框圖中的A。
寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示),并指出相應(yīng)的反應(yīng)類型。
①AB____________________________。
反應(yīng)類型:____________________________。
②B+DE_________________________。
反應(yīng)類型:____________________________。
(5)現(xiàn)有水楊酸和苯酚的混合物,它們的物質(zhì)的量之和為n mol。該混合物完全燃燒消耗a L O2,并生成b g H2O和c L CO2(氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。
①分別寫出水楊酸和苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式(有機(jī)物可用分子式表示)。
②設(shè)混合物中水楊酸的物質(zhì)的量為x mol,列出x的計(jì)算式。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(共6分)20世紀(jì)80年代末,南京大學(xué)的一個(gè)研究小組率先提出了低熱固相反應(yīng)的概念,從而打破了固體之間的反應(yīng)只有在高溫下才能進(jìn)行的局限性。他們發(fā)現(xiàn)一些在液相中不能進(jìn)行的反應(yīng)在低熱固相反應(yīng)中得以實(shí)現(xiàn),一些在固相和液相反應(yīng)中都能進(jìn)行的反應(yīng),產(chǎn)物卻不同。
將CuCl2?2H2O晶體和NaOH固體混合研磨,可生成黑色固體化合物A。A不溶于水,但可溶于硫酸生成藍(lán)色溶液B;在B中加入適量氨水生成淺藍(lán)色沉淀C;C溶于鹽酸后,加入BaCl2溶液,生成白色沉淀;C溶于過量氨水得到深藍(lán)色溶液D,向D中通入SO2至微酸性,有白色沉淀E生成。元素分析表明E中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:Cu 39.31%、S 19.84%、N 8.67%;激光拉曼光譜和紅外光譜顯示E的晶體里有一種三角錐型的負(fù)離子和一種正四面體型的正離子;磁性實(shí)驗(yàn)指出E呈抗磁性。
(1) A的化學(xué)式為 ;A不同于CuCl2和NaOH在溶液中反應(yīng)所得產(chǎn)物的可能原因是 。
(2) C的化學(xué)式為 ,D的化學(xué)式為 。
(3) 寫出由D生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式。
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