下列敘述中正確的是( )
A.摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量的單位 B.碳的摩爾質(zhì)量為12g
C.阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023mol﹣1 D.氣體摩爾體積為22.4L/mol
科目:高中化學 來源:2016屆四川省自貢市高三上第一次診斷考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分,設(shè)計了如右圖裝置。傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,B裝置增重,C裝置中溶液無變化,反應(yīng)后進入量氣管氣體的體積為VmL(已折算成標準狀況),由上述實驗事實可知:提示:鐵和硫生成硫化亞鐵,硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體)
(1)固體M中一定有的物質(zhì)是 (填化學式),理由是 。
(2)寫出B裝置中反應(yīng)的離子方程式_____________。
(3)C裝置的作用是 ,如果實驗中沒有B裝置,則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
(4)稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體,該固體是 ,要分離出該固體,在實驗操作中,除燒杯外還需要用到的玻璃儀器有________________。
(5)通過進一步實驗,測得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________________。
a.M中有未反應(yīng)的鐵和硫
b.測定氣體體積時水準管的水面高于量氣管的水面
c.A中留有反應(yīng)生成的氣體
d.氣體進入D裝置前未用濃硫酸干燥
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科目:高中化學 來源:2016屆安徽省皖江名校高三上學期12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年,中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的藥物青蒿素獲得了諾貝爾獎。青蒿素的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)青蒿素的說法中正確的是
A.分子式為C15H22O4 B.具有較強的還原性
C.可用蒸餾水提取植物中的青蒿素 D.堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2016屆湖南省、修水一中高三上學期聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
中學化學中很多“規(guī)律”都有其使用范圍,下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論合理的是( )
A.根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律,推出強氧化劑遇到強還原劑一定會發(fā)生氧化還原反應(yīng)
B.根據(jù)化學反應(yīng)的規(guī)律,推出氫氧化鐵可通過化合反應(yīng)得到
C.根據(jù)元素的非金屬性較強,其單質(zhì)也越活潑規(guī)律,推出磷單質(zhì)比N2穩(wěn)定得多
D.根據(jù)CO2通入Ba(NO3)2溶液中無沉淀的規(guī)律推測,SO2通入Ba(NO3)2溶液中也無沉淀產(chǎn)生
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省五校高一上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
2010年10月1日,我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭成功發(fā)射嫦娥二號探月衛(wèi)星,火箭的燃料之一是鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4)的固體混合物,點燃時,鋁粉被氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng):2NH4ClO4===N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑,反應(yīng)放出大量熱。
(1)該反應(yīng)中被氧化的元素是___________。
(2)對該反應(yīng)的反應(yīng)類型判斷正確的是____________。
A.氧化還原反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.分解反應(yīng)
(3)氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為_________。
(4)該反應(yīng)中若生成1 mol Cl2,則電子轉(zhuǎn)移數(shù)為______________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
若溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-14 mol?L-1,滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是
A.Al3+、Na+、NO3-、Cl- B.K+、Na+、Cl-、NO3-
C.K+、Na+、Cl-、AlO2- D.K+、NH4+、SO42-、NO3-
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建省高二上學期期中(理)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)電子排布的特點,Br在周期表屬于
A.s區(qū) B.p區(qū) C.d 區(qū) D.ds區(qū)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高二上學期第三次段考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某學生用0.1 mol·L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20 mL待測鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2 cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下某一刻度,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度
就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)__________________;
(2)上述B步驟操作的目的是_______________________;
(3)上述A步驟操作之前,先用待測液潤洗錐形瓶,則對滴定結(jié)果的影響是______________;
(4)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是______________________;
(5)若滴定時在晃動錐形瓶的過程中不小心將液體灑出,對實驗結(jié)果的影響是_______;
(6)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是__________________________________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河南省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將飽和氯化鐵溶液分別滴入下列液體中,能形成膠體的是
A.冷水 B.氯化鈉溶液 C.沸水 D.氫氧化鈉溶液
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