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根據化學反應的實質是舊鍵斷裂、新鍵形成這一觀點，下列變化屬于化學反應的是（　�。�
A、碘升華
B、NaCl的晶體加熱熔化
C、加熱NH4HCO3分解
D、HCl溶于水
考點：物理變化與化學變化的區(qū)別與聯系
專題：物質的性質和變化專題
分析：化學反應與物理反應的本質區(qū)別是：是否有舊鍵的斷裂、新鍵的形成．
解答： 解：A．碘升華是分子間距離增大，沒有化學鍵的破壞與形成，是物理反應，故A錯誤；
B．NaCl的晶體加熱熔化，離子鍵被破壞，但沒有新鍵的生成，是物理反應，故B錯誤；
C．加熱NH4HCO3分解，生成氨氣、水和二氧化碳，轉化過程中舊化學鍵鍵斷裂同時形成了新化學鍵，是化學反應，故C正確；
D．HCl溶于水，離子鍵被破壞，但沒有新鍵的生成，是物理反應，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查物理反應與化學反應的判斷，難度不大．要注意化學反應與物理反應的本質區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列正確的敘述有（　�。�
①CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物
②Ca（HCO3）2、Fe（OH）3、FeCl2均可由化合反應制得
③電解時，電子流動路徑是：負極→外電路→陰極→溶液→陽極→正極
④灼熱的炭與CO2的反應、Ba（OH）2?8H2O與NH4Cl的反應均既屬于氧化還原反應，又是吸熱反應
⑤需要通電才可進行的有：電離、電解、電泳、電鍍、電化腐蝕
⑥氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質是：能透過濾紙，加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成
⑦體積相同、pH相同的鹽酸和醋酸溶液分別與鋅粒反應，醋酸生成的氫氣較多
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物．
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：高中化學 來源： 題型：

反應：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）（每生成2molSO3放出QKJ熱量）．在相同溫度條件下，向一密閉恒容容器中通入2molSO2和1molO2達平衡時放出的熱量為Q1，向另一容積相同的恒容密閉容器中通入1molSO2和0.5molO2達平衡時，放出的熱量為Q2，則Q1、Q2滿足的關系是（　�。�
A、Q2=
Q1
2
B、Q2＜
Q1
2
C、Q2＜Q1=Q
D、Q1=Q2＜Q

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溶液中含有的溶質是FeBr2、FeI2，若先向該溶液中通入一定量的氯氣，再向反應后的溶液中滴加KSCN溶液，結果溶液變?yōu)榧t色（已知：AgBr、AgI分別為淺黃色和黃色不溶于硝酸的沉淀），則下列敘述正確的是（　　）
A、原溶液中的Br-可能未被氧化
B、反應后的溶液中是否含有Fe2+可以用氯水和KSCN溶液檢驗
C、取所得溶液加入CCl4后靜置分液，向上層溶液中加入足量AgNO3 溶液，能產生黃色沉淀
D、反應后的溶液中一定不存在Fe2+

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科目：高中化學 來源： 題型：

能說明醋酸是弱電解質的依據是（　�。�
A、醋酸能與碳酸鈉反應，并有二氧化碳氣體生成
B、醋酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
C、用醋酸溶液做導電性實驗時，燈泡較暗
D、在pH相等的醋酸和鹽酸中，前者的物質的量濃度大得多

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機化合物A的相對分子質量為甲烷的6.75倍．取10.8g有機化合物A，在足量氧氣中完全燃燒，將產生的高溫氣體依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，使?jié)饬蛩嵩鲋?.2g，氫氧化鈉增重30.8g，試計算該有機物的分子式（寫出計算過程）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

53克Na2CO3所含Na+數？

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應．通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱．回答下列問題：
（1）從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 
．
（2）如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進行反應，與上述實驗相比，所放出的熱量
 
（填“相等、不相等”），所求中和熱
 
（填“相等、不相等”），簡述理由
 
．
（3）已知在稀溶液中，強酸和強堿發(fā)生中和反應生成1mol H2O時，放出57.3kJ的熱量，則上述反應的熱化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）某同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．由圖中可以看出，該同學在操作時的一個錯誤是
 
，燒杯的實際質量為
 
g．

（2）某課外活動小組的同學用下列裝置探究CO2的實驗室制法．

①甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑    2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是
 
．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 
．

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