(1)下列物質(zhì)中水溶液能導(dǎo)電但屬于非電解質(zhì)的有              (填序號(hào))①乙醇 ②氨氣 ③氯氣 ④氯化鈉 ⑤硫酸 ⑥干冰 ⑦BaSO4 ⑧醋酸 ⑨氫氧化鈉 ⑩CaO
(2)某實(shí)驗(yàn)需要使用240ml 0.4mol/L CuSO4溶液,用膽礬配制該濃度溶液需要使用的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、                 、               ;需要稱量         克膽礬;若所稱膽礬失去部分結(jié)晶水,則配制出的溶液濃度           。(填偏高、偏低或無(wú)影響)
(3)漢紫是中國(guó)古代兵馬俑和古代壁畫中的一種顏料,其化學(xué)式是BaCuSi2O6,請(qǐng)用氧化物的形式表示其組成:                   

(1)②⑥(多選、少選、錯(cuò)選不給分)(2分)
(2)250ml 容量瓶(1分沒(méi)有250ml不得分)、膠頭滴管(1分);25.0(寫25也給分)(2分);偏高(2分)
(3)BaO·CuO·2SiO2(2分)

解析試題分析:(1)電解質(zhì)是指在水溶液或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,而非電解質(zhì)是指在水溶液和熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物。電解質(zhì)包括酸、堿、鹽、水及活潑金屬氧化物;單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。據(jù)此判斷④氯化鈉 ⑤硫酸 ⑦BaSO4 ⑧醋酸 ⑨氫氧化鈉 ⑩CaO為電解質(zhì),①乙醇 ②氨氣 ⑥干冰為非電解質(zhì);而乙醇的水溶液不導(dǎo)電,答案為②⑥;(2)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制操作步驟有:計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,根據(jù)操作步驟選擇所需的儀器;稱量用到托盤天平和藥匙,溶解用到燒杯和玻璃棒,移液用到容量瓶,實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有240mL容量瓶,應(yīng)選擇250mL容量瓶,定容用到膠頭滴管;缺少的儀器為250ml 容量瓶、膠頭滴管;利用n=cv計(jì)算出硫酸銅的物質(zhì)的量,硫酸銅與硫酸銅晶體的物質(zhì)的量相等,再根據(jù)m=nM計(jì)算所需硫酸銅晶體的質(zhì)量;需硫酸銅晶體的質(zhì)量為m=0.25L×0.40mol?L-1×250g/mol=25.0g;若所稱膽礬失去部分結(jié)晶水,則稱量的硫酸銅的質(zhì)量偏大,配制出的溶液濃度偏高;(3)漢紫是中國(guó)古代兵馬俑和古代壁畫中的一種顏料,其化學(xué)式是BaCuSi2O6,鋇元素為+2價(jià),銅元素為+2價(jià),硅元素為+4價(jià),氧元素為—2價(jià),用氧化物的形式表示其組成為:BaO·CuO·2SiO2。
考點(diǎn):考查電解質(zhì)和非電解質(zhì)的判斷、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、化合價(jià)規(guī)則及化學(xué)式的書寫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(4分)將3.84 g Fe和Fe2O3的混合物溶于120 mL的鹽酸,剛好完全反應(yīng),生成0.03 mol H2,若反應(yīng)后的溶液中無(wú)Fe3+,且溶液體積不變,試求:
(1)原混合物中Fe2O3的質(zhì)量為                 
(2)原鹽酸的物質(zhì)的量濃度為                    。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84kg·L-1的濃硫酸,若用其配制1.0mol·L-1的稀硫酸250ml;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)需要98%的濃硫酸       ml(計(jì)算保留兩位小數(shù))。
(2)配制時(shí),要用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還需            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

“氫能”被視為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础錃獾娜紵史浅8,只要在汽油中加?%的氫氣,就可使內(nèi)燃機(jī)節(jié)油40%。目前,氫能技術(shù)在美國(guó)、日本、歐盟等國(guó)家和地區(qū)已進(jìn)入系統(tǒng)實(shí)施階段。氫氣的制取與儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
已知:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) ΔH=206.2 kJ·mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) ΔH=247.4 kJ·mol-1
2H2S(g)=2H2(g)+S2(g) ΔH=169.8 kJ·mol-1
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。
CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
(2)H2S熱分解制氫氣時(shí),常向反應(yīng)器中通入一定比例空氣,使部分H2S燃燒,其目的是____________;燃燒生成的SO2與H2S進(jìn)一步反應(yīng),生成物在常溫下均為非氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(3)H2O的熱分解也可得到H2,高溫下水分解體系中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖1所示。圖中A、B表示的物質(zhì)依次是________。

(4)電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液制氫的裝置示意圖見(jiàn)圖2(電解池中隔膜僅阻止氣體通過(guò),陰、陽(yáng)極均為惰性電極)。電解時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______________。
(5)Mg2Cu是一種儲(chǔ)氫合金。350 ℃時(shí),Mg2Cu與H2反應(yīng),生成MgCu2和僅含一種金屬元素的氫化物(其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.077)。Mg2Cu與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2014年全運(yùn)會(huì)在遼寧舉辦,其開(kāi)幕式就是一場(chǎng)焰火盛宴。
(1)焰火利用了部分金屬元素特征的       反應(yīng),該反應(yīng)屬于       (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)如圖所示的五元環(huán)代表A、B、C、D、E五種化合物,圓圈交叉部分指兩種化合物含有一種相同元素,五種化合物由五種短周期元素組成,每種化合物僅含兩種元素。

圖中A是沼氣的主要成分,B、E分子中所含電子數(shù)均為18,B不穩(wěn)定,具有較強(qiáng)的氧化性,其稀溶液是醫(yī)療上廣泛使用的消毒劑,E分子結(jié)構(gòu)的球棍模型為,C與純堿在高溫下的反應(yīng)是工業(yè)制玻璃的主要反應(yīng)之一,D中所含兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為3∶4,電子總數(shù)之比為3∶2。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
①B的水溶液呈弱酸性,其主要的電離方程式可表示為               ,D的化學(xué)式是       。
②A、B、E中均含有的一種元素符號(hào)為       。
③C與純堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         
④液態(tài)B與液態(tài)E反應(yīng)可生成一種單質(zhì)和一種常見(jiàn)液體,1 mol B參加反應(yīng)放出熱量Q kJ,其反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室需用90mL 2mol·L-碳酸鈉溶液。
(1)配制該溶液時(shí),根據(jù)你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),下列儀器不可能用到的是_____(填選項(xiàng))。
A. 托盤天平 B. 燒杯 C. 膠頭滴管 D. 100ml容量瓶 E. 90ml容量瓶 F.玻璃棒
(2)實(shí)驗(yàn)操作步驟有:A.稱取碳酸鈉晶體;B.用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶;C.將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到選定的容量瓶中;D.將碳酸鈉晶體置于燒杯中用適量的水溶解,并用玻璃棒攪拌均勻;E.將配好的碳酸鈉溶液裝入試劑瓶待用并貼好標(biāo)簽;F.向容量瓶加水至刻度線1-2cm處改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切;G.塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。
①上述步驟的正確操作順序是           B            (填寫字母)
②本實(shí)驗(yàn)稱取的碳酸鈉晶體的質(zhì)量是     g
③若定容時(shí)仰視刻度線,則所配溶液濃度     (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理方法是 (填選項(xiàng))。
A. 吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B. 小心加熱容量瓶溶液,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C. 經(jīng)準(zhǔn)確計(jì)算加入一定量的濃硫酸
D. 重新配制碳酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸。
(1)若采用18 mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為        。 
(2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。
①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是                                        
若定容時(shí)仰視刻度線,則所配溶液濃度    (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。 
②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是                。 
③定容的正確操作是                              。 
④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是    (填序號(hào))。 
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制
(3)乙學(xué)生:用100 mL量筒量取濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL刻度線,再攪拌均勻。你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處:                 。 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

三氯化鐵是一種很重要的鐵鹽,主要用于污水處理,具有效果好、價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)。工業(yè)上可將鐵屑溶于鹽酸中,先生成FeCl2,再通入Cl2氧化來(lái)制備FeCl3溶液。
(1)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的a L氯化氫氣體溶于100 g水中,得到的鹽酸的密度為b g·mL-1,則該鹽酸的物質(zhì)的量的濃度是________。
(2)向100 mL的FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2 3.36 L,反應(yīng)后的溶液中Cl和Br的物質(zhì)的量濃度相等,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______。
(3)FeCl3溶液可以用來(lái)凈水,其凈水的原理為_(kāi)_____________________________________(用離子方程式表示),若100mL 2mol·L-1的FeCl3溶液凈水時(shí),生成具有凈水作用的微粒數(shù)________0.2NA(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

計(jì)算:
Ⅰ、(1)0.3 mol NH3分子中所含氫原子數(shù)與_______NA個(gè)H2O分子中所含氫原子數(shù)相等。
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下36 克CO和CO2的混合氣體的體積為22.4L,則此混合氣體中CO物質(zhì)的量為               ;CO2的質(zhì)量為            g 。
(3)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下224 L HCl氣體溶于635 mL水中(ρ=1 g/cm3),所得鹽酸的密度為1.18 g/cm3。則此鹽酸的物質(zhì)的量濃度為                    。
(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位)
Ⅱ、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定氣體摩爾體積的探究實(shí)驗(yàn),利用氯酸鉀分解制O2。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接好實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性。
②把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為15.95 g。
③加熱,開(kāi)始反應(yīng),直到不再有氣體產(chǎn)生為止。
④測(cè)量排入量筒中水的體積為285.0 mL,換算成T℃,101kPa氧氣的體積為360.0 mL。
⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.55 g。
(2)利用以上數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)測(cè)得T℃,101kPa的氣體摩爾體積為                   
(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位)

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同步練習(xí)冊(cè)答案