（2008?海南）1molX能與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出44.8LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則X的分子式是（　�。�
分析：能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的有機物含有羧基，1mol羧基與足量碳酸氫鈉反應(yīng)得到1molCO2，根據(jù)羧酸與二氧化碳的關(guān)系確定分子中羧基數(shù)目，據(jù)此結(jié)合選項判斷．
解答：解：能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的有機物含有羧基，1molX與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成的CO2的物質(zhì)的量為
44.8L
22.4L/mol
=2mol，說明1molX含2mol羧基，即1個分子中含有2個羧基，含有兩個羧基的飽和脂肪酸符合CnH2n-2O4，不飽和二元羧酸中H原子數(shù)目更少，只有C2H2O4符合，
故選D．
點評：本題考查羧酸的性質(zhì)、有機物分子式的確定等，難度不大，確定分子中羧基的數(shù)目以及C、H原子數(shù)目關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?海南）白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng)：P4+5O2═P4O10．已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為：P-P：a kJ?mol-1、P-O：b kJ?mol-1、P=O：c kJ?mol-1、O=O：d kJ?mol-1．根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H，其中正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?海南）設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?海南）反應(yīng)A（g）+B（g）?C（g）+D（g）過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題．
（1）該反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)（填“吸熱”“放熱”）；
（2）當(dāng)反應(yīng)達到平衡時，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率
減小
減小
（填“增大”“減小”“不變”），原因是
該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動
該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動
；
（3）反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響？
不影響
不影響
，原因是
催化劑不改變平衡的移動
催化劑不改變平衡的移動
；
（4）在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1和E2的變化是：E1
減小
減小
，E2
減小
減小
（填“增大”“減小、”“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?海南）X、Y、Z三種氣體，取X和Y按1：1的物質(zhì)的量之比混合，放入密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：X+2Y?2Z，達到平衡后，測得混合氣體中反應(yīng)物的總物質(zhì)的量與生成物的總物質(zhì)的量之比為3：2，則Y的轉(zhuǎn)化率最接近于（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?海南）現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．已知實驗中可能會發(fā)生下列反應(yīng)：
①2Mg+O2
  △  
.
 
2MgO；②3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2；③2Mg+CO2
  △  
.
 
2MgO+C
④Mg+H2O 
  △  
.
 
MgO+H2↑  ⑤Mg3N2+6H2O 
  △  
.
 
3Mg（OH）2+2NH3↑
可供選擇的裝置和藥品如下圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）．

回答下列問題；
（1）在設(shè)計實驗方案時，除裝置A、E外，還應(yīng)選擇的裝置（填字母代號）及其目的分別
B 目的是除氣流中的水蒸汽，避免反應(yīng)④發(fā)生；D 目的是除去空氣中的CO2，避免反應(yīng)③發(fā)生；F 目的是除去空氣中的氧氣，避免反應(yīng)①發(fā)生
B 目的是除氣流中的水蒸汽，避免反應(yīng)④發(fā)生；D 目的是除去空氣中的CO2，避免反應(yīng)③發(fā)生；F 目的是除去空氣中的氧氣，避免反應(yīng)①發(fā)生
；
（2）連接并檢查實驗裝置的氣密性．實驗開始時，打開自來水的開關(guān)，將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應(yīng)裝置，則氣流流經(jīng)導(dǎo)管的順序是（填字母代號）
j→h→g→d→c→k→l（或l→k）→a→b （或b→a）
j→h→g→d→c→k→l（或l→k）→a→b （或b→a）
；
（3）通氣后，如果同時點燃A、F裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？
制得的氮化鎂將不純
制得的氮化鎂將不純
，原因是
因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)
因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)
；
（4）請設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是氮化鎂：
將產(chǎn)物取少量置于試管中，加入適量水，將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口，如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)，則說明產(chǎn)物是氮化鎂
將產(chǎn)物取少量置于試管中，加入適量水，將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口，如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)，則說明產(chǎn)物是氮化鎂
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