水是生命之源。飲用水消毒作為控制水質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié),液氯消毒是最早的飲用水消毒方法。近年來科學(xué)家提出,氯氣能與水中的有機物發(fā)生反應(yīng),生成的有機氯化物可能對人體有害。二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著地殺菌能力,而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機氯代物。
(1)氯氣溶于水能殺菌消毒的原因是????????????????????????????????????????? 。
(2)在ClO2的制備方法中,有下列兩種制備方法:
方法一:NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
方法二:C6H12O6+24NaClO3+12H2SO4=24ClO2↑+6CO2↑+18H2O+12Na2SO4
用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是??????????????????????????????????? 。
(3)用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子(ClO2-).2001年我國衛(wèi)生部規(guī)定,飲用水ClO2-的含量應(yīng)不超過0.2 mg·L-1。
飲用水中ClO2、ClO2-的含量可用連續(xù)碘量法進行測定。ClO2被I-還原為ClO2-、Cl-的轉(zhuǎn)化率與溶液pH的關(guān)系如圖所示。當(dāng)pH≤2.0時,ClO2-也能被I-完全還原成Cl-。反應(yīng)生成的I2用標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液滴定:2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI
①請寫出pH≤2.0時,ClO2-與I-反應(yīng)的離子方程式?????????????????????????????????????????? 。
②配制Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時,使用的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量簡外,還需要下圖中的???? (填字母代號)。
?????? ??????? ??????? ??????
a??????????? b??????????? c???????? d???????? e
③請完成相應(yīng)的實驗步驟:
步驟1:準(zhǔn)確量取VmL水樣加入到錐形瓶中。
步驟2:調(diào)節(jié)水樣的pH為7.0~8.0
步驟3:加入足量的KI晶體。
步驟4:加少量淀粉溶液,用c mol·L-1Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V1mL。
步驟5:調(diào)節(jié)溶液的pH≤2.0。
步驟6;再用c mol·L-1Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2mL。
④滴定終點的現(xiàn)象是?????????????????????????????????????????????????? 。
⑤根據(jù)上述分析數(shù)據(jù),測得該引用水樣中的ClO2-的濃度為????? mg·L-1(用含字母的代數(shù)式表示)。
(4)判斷下列操作對ClO2-的濃度測定結(jié)果的影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
① 若在配制標(biāo)準(zhǔn)溶液過程中,燒杯中的Na2S2O3溶液有少量濺出,使測定結(jié)果?????????????????? 。
② 若在滴定終點讀取滴定管刻度時,俯視標(biāo)準(zhǔn)液液面,使測定結(jié)果???????? 。
(1)生成的HClO具有強氧化性,可以殺菌(2分)
(2)方法二制備的ClO2中不含Cl2(2分)
(3)①ClO2-+4H++4I-=Cl-+2I2+2H2O(2分)
②a c(2分)
③(溶液由藍色變?yōu)闊o色,(2分)⑤×103(2分)
(4)①偏高 (2分) ②偏低(2分)
【解析】
試題分析:(1)氯氣的自來水消毒屬于氫氧化性消毒,因此原理是氯氣與水反應(yīng)生成的HClO有強氧化性,起到殺菌消毒作用。
(2)根據(jù)題干中的介紹,氯氣用于自來水消毒容易生成對人體有害的有機氯代物,所以方法二中產(chǎn)生的ClO2氣體中不含氯氣,因此制得的二氧化氯更加的安全。
(3) ①從本題題干和圖像中得知,溶液pH≤2.0時,ClO2-被I- 還原為Cl- ,因此反應(yīng)的離子方程式為ClO2-+4H++4I-=Cl-+2I2+2H2O,要注意酸性環(huán)境。
②一定濃度溶液的配制需要使用的儀器主要的還有容量瓶、膠頭滴管,故選ac。④待滴定溶液中含有碘單質(zhì),因此與淀粉作用顯藍色,所以加入Na2S2O3 與單質(zhì)碘反應(yīng),當(dāng)?shù)夥磻?yīng)完的時候,溶液不顯藍色,故描述時要注意規(guī)范表達。
⑤本小題計算稍微有些復(fù)雜,首先要了解整個滴定的過程:含有ClO2、ClO2- 的水,堿性下加KI溶液把ClO2 反應(yīng)為ClO2- ,生成的碘單質(zhì)用標(biāo)準(zhǔn)液滴定;得到的總的ClO2- 再在酸性條件下與KI反應(yīng),又生成一部分碘單質(zhì),再用標(biāo)準(zhǔn)液滴定。因此整個過程分為兩個階段。
第一步滴定(生成了一部分ClO2- ):2ClO2+2I-= 2ClO2- +? I2
2Na2S2O3? + I2?? =Na2S4O6+2NaI
cV1?????? 0.5cV1???????? cV1??? 0.5cV1
第二步滴定(反應(yīng)總的ClO2- )ClO2-+ 4H++4I-=Cl-+ 2I2 +2H2O
2Na2S2O3+I2? =? Na2S4O6+2NaI
0.25cV2????????????? ??????????? 0.5cV2??????????? ?????? cV2 ?? 0.5cV2
引用水樣中的ClO2-的濃度等于總的ClO2-減去第一步滴定產(chǎn)生的ClO2- ,因此有:
C(ClO2-)=n總(ClO2-)—n(ClO2-)/V=0.25cV2—cV1 /V,要注意化成質(zhì)量濃度,所以C(ClO2-)= ×103 mg·L-1 。
(4)①滴定過程中若有標(biāo)準(zhǔn)液濺出損失,則從滴定管上讀出的標(biāo)準(zhǔn)液體積偏高,所以計算得到的濃度結(jié)果會偏大。
②若在滴定終點讀取標(biāo)準(zhǔn)液體積時,俯視讀數(shù),則讀出的標(biāo)準(zhǔn)液體積會偏小,所以計算得到的濃度會偏低。
考點:本題考查的氧化還原滴定實驗探究、計算、誤差分析。
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(15分)水是生命之源。飲用水消毒劑作為控制水質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié),令世人關(guān)注。
⑴液氯消毒是最早的飲用水消毒方法。氯氣溶于水能殺菌消毒的原因是:
。近年來科學(xué)家提出,氯氣能與水中的有機物發(fā)生反應(yīng),生成的有機氯化物可能對人體有害。
臭氧(O3)是優(yōu)良的水消毒劑。但當(dāng)水中含溴離子(Br-)時,臭氧可氧化溴離子(Br-)為溴酸鹽 (BrO- 3)。而溴酸鹽 (BrO- 3)是對人體有致癌作用的化合物,我國規(guī)定飲用水中BrO- 3含量在10μg / L以下。測定BrO- 3濃度可用離子色譜法。
⑵水中的氯離子(Cl-)對BrO-3測定干擾很大,需要先除去氯離子(Cl-)。用右圖的裝置可除去水中的氯離子(Cl-)。
裝置中Ag是 極(填電極名稱),
Ag電極的電極反應(yīng)式是 。
⑶ O3氧化溴離子的原理如下:
已知HBrO是一種弱酸,O3與HBrO反應(yīng)很慢,BrO- 3主要是由BrO-與O3反應(yīng)生成。
對影響生成BrO- 3速率的因素提出如下假設(shè):(請你完成假設(shè)②和假設(shè)③)
假設(shè)①:反應(yīng)的溫度。
假設(shè)②:
假設(shè)③:
⑷設(shè)計實驗驗證假設(shè)①。
驗證實驗操作:
a. 配制250 mL 50 mg / L KBr溶液,加入 15 mL 某種pH=7的緩沖溶液(維持溶液的pH基本不變),并將溶液分為2份。
b.
實驗中要測定的量是
實驗結(jié)論是
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆安徽省黃山市高三七校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)水是生命之源。飲用水消毒劑作為控制水質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié),令世人關(guān)注。
⑴液氯消毒是最早的飲用水消毒方法。氯氣溶于水能殺菌消毒的原因是:
。近年來科學(xué)家提出,氯氣能與水中的有機物發(fā)生反應(yīng),生成的有機氯化物可能對人體有害。
臭氧(O3)是優(yōu)良的水消毒劑。但當(dāng)水中含溴離子(Br-)時,臭氧可氧化溴離子(Br-)為溴酸鹽 (BrO- 3)。而溴酸鹽 (BrO- 3)是對人體有致癌作用的化合物,我國規(guī)定飲用水中BrO- 3含量在10μg / L以下。測定BrO- 3濃度可用離子色譜法。
⑵水中的氯離子(Cl-)對BrO-3測定干擾很大,需要先除去氯離子(Cl-)。用右圖的裝置可除去水中的氯離子(Cl-)。
裝置中Ag是 極(填電極名稱),
Ag電極的電極反應(yīng)式是 。
⑶ O3氧化溴離子的原理如下:
已知HBrO是一種弱酸,O3與HBrO反應(yīng)很慢,BrO- 3主要是由BrO-與O3反應(yīng)生成。
對影響生成BrO- 3速率的因素提出如下假設(shè):(請你完成假設(shè)②和假設(shè)③)
假設(shè)①:反應(yīng)的溫度。
假設(shè)②:
假設(shè)③:
⑷設(shè)計實驗驗證假設(shè)①。
驗證實驗操作:
a.配制250 mL 50 mg / L KBr溶液,加入 15 mL 某種pH=7的緩沖溶液(維持溶液的pH基本不變),并將溶液分為2份。
b.
實驗中要測定的量是
實驗結(jié)論是
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省黃山市高三七校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)水是生命之源。飲用水消毒劑作為控制水質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié),令世人關(guān)注。
⑴液氯消毒是最早的飲用水消毒方法。氯氣溶于水能殺菌消毒的原因是:
。近年來科學(xué)家提出,氯氣能與水中的有機物發(fā)生反應(yīng),生成的有機氯化物可能對人體有害。
臭氧(O3)是優(yōu)良的水消毒劑。但當(dāng)水中含溴離子(Br-)時,臭氧可氧化溴離子(Br-)為溴酸鹽 (BrO- 3)。而溴酸鹽 (BrO- 3)是對人體有致癌作用的化合物,我國規(guī)定飲用水中BrO- 3含量在10μg / L以下。測定BrO- 3濃度可用離子色譜法。
⑵水中的氯離子(Cl-)對BrO-3測定干擾很大,需要先除去氯離子(Cl-)。用右圖的裝置可除去水中的氯離子(Cl-)。
裝置中Ag是 極(填電極名稱),
Ag電極的電極反應(yīng)式是 。
⑶ O3氧化溴離子的原理如下:
已知HBrO是一種弱酸,O3與HBrO反應(yīng)很慢,BrO- 3主要是由BrO-與O3反應(yīng)生成。
對影響生成BrO- 3速率的因素提出如下假設(shè):(請你完成假設(shè)②和假設(shè)③)
假設(shè)①:反應(yīng)的溫度。
假設(shè)②:
假設(shè)③:
⑷設(shè)計實驗驗證假設(shè)①。
驗證實驗操作:
a. 配制250 mL 50 mg / L KBr溶液,加入 15 mL 某種pH=7的緩沖溶液(維持溶液的pH基本不變),并將溶液分為2份。
b.
實驗中要測定的量是
實驗結(jié)論是
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