【題目】一定條件下,向密閉容器中加入 X物質(zhì),發(fā)生反應(yīng)3X(g)Y(g)+Z(g) ΔH<0,反應(yīng)一定時間后改變某一個外界條件,反應(yīng)中各時刻X物質(zhì)的濃度如下表所示,下列說法中不正確的是
反應(yīng)時間(min) | 0 | 5 | 15 | 17 | 20 |
X的濃度(mol/L) | 1.0 | 0.4 | 0.4 | 0.7 | 0.7 |
A. 0~5min時,該反應(yīng)的速率為v(X)=0.12 mol/(L·min)
B. 15min時改變的條件不可能是升高溫度
C. 5min時反應(yīng)達到第一次平衡,該溫度下的平衡常數(shù)數(shù)值為0.625
D. 從初始到18min時,X的轉(zhuǎn)化率為30%
【答案】B
【解析】
本題考查的知識點是化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡狀態(tài)。
①化學(xué)反應(yīng)速率是指表示化學(xué)反應(yīng)進行的快慢。用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。公式為;
②根據(jù)圖表數(shù)據(jù)利用化學(xué)平衡三段式計算平衡濃度,結(jié)合平衡常數(shù)計算判斷;
③化學(xué)平衡是指在一定條件下的可逆反應(yīng),當(dāng)正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度保持不變的狀態(tài)。當(dāng)升溫時平衡向吸熱反應(yīng)方向移動;
④。
A.圖表中05min時,X消耗濃度為1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,反應(yīng)速率,故A正確;
B. 反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向移動,X可以為0.7mol/L,故B錯誤;
C.5min時反應(yīng)達到第一次平衡,根據(jù)平衡三段式法有:
3X(g) Y(g)+Z(g)
起始量(mol/L) 1 0 0
變化量(mol/L) 0.6 0.2 0.2
平衡量 (mol/L) 0.4 0.2 0.2
,故C正確;
D. 根據(jù)圖表數(shù)據(jù),初始到18min時消耗X濃度為0.3mol/L,轉(zhuǎn)化率,故D正確,答案選B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在元素周期表中,A、B均為前四周期主族元素,且A位于B的下一周期。某含氧酸鹽X的化學(xué)式為ABO3。請回答:
(1)若常溫下B的單質(zhì)為黃綠色氣體。
①A在元素周期表中的位置是_______________________。
②下列說法正確的是_________(填代號)。
a.A單質(zhì)的熔點比B單質(zhì)的熔點低
b.A的簡單離子半徑比B的簡單離子半徑大
c.A、B元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物都是強電解質(zhì)
d.化合物X中既含有離子鍵又含有共價鍵
③400℃時,X能發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種鹽,其物質(zhì)的量之比為1∶3,其中一種是無氧酸鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
(2)若X能與稀硫酸反應(yīng),生成無色、無味的氣體。
①該氣體分子的電子式為______________________。
②X在水中持續(xù)加熱,發(fā)生水解反應(yīng),生成一種更難溶的物質(zhì)并逸出氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
③X可用作防火涂層,其原因是:a.高溫下X發(fā)生分解反應(yīng)時,吸收大量的熱;
b. __________________________________________(任寫一種)。
(3)若X難溶于水,在空氣中易氧化變質(zhì),B元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。X能快速消除自來水中的C1O-,該反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。
(4)用一個化學(xué)方程式證明上述(1)、(3)兩種情況下化合物X中B元素非金屬性強弱________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純水中存在的平衡:H2O H+ + OH-,其電離平衡曲線如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. A、C兩點可能為純水
B. 若從A點到C點,可采用:升高溫度,在水中加入少量氯化鈉固體
C. 若從C點到D點,可采用:降低溫度,在水中加入少量硫酸氫鈉固體
D. 若從A點到D點,可采用:溫度不變,在水中加入少量堿
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究電場作用下陰陽離子的遷移。a、b、c、d 均為石墨電極,電極間距4cm。將pH試紙用不同濃度Na2SO4溶液充分潤濕,進行如下實驗,下列說法不正確的是( )
實驗現(xiàn)象:
時間 | 試紙I | 試紙II |
lmin | a極附近試紙變紅,b極附近試紙變藍 | c極附近試紙變紅,d極附近試紙變藍 |
10min | 紅色區(qū)和藍色區(qū)不斷向中間擴展,相遇時紅色區(qū)約2.7cm,藍色區(qū)約1.3cm | 兩極顏色范圍擴大不明顯,試紙大部分仍為黃色 |
A. Na2SO4溶液中SO42-向a極和c極移動
B. a極附近試紙變紅的原因是:2H2O+2e-= H2↑+2OH-
C. 試紙I的現(xiàn)象說明,此環(huán)境中H+的遷移速率比OH-快
D. 對比試紙I和試紙II的現(xiàn)象,說明電解質(zhì)濃度和環(huán)境影響H+和OH-的遷移
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度為T時,向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5,反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)過一段時間后達到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表,下列說法正確的是( )
t / s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(PCl3) / mol | 0 | 0. 16 | 0. 19 | 0. 20 | 0. 20 |
A. 體系平衡時與反應(yīng)起始時的壓強之比為5∶6
B. 反應(yīng)在前50 s 的平均速率ν(PCl3)= 0. 0032 mol·L-1·s-1
C. 相同溫度下,起始時向容器中充入0.6mol PCl5、0. 20 mol PCl3 和0. 20 mol Cl2,反應(yīng)達到平衡前ν(正)>ν(逆)
D. 相同溫度下,若起始時向容器中充入2. 0 mol PCl3 和2. 0 mol Cl2,達到平衡時,PCl3 的質(zhì)量分數(shù)比上述平衡體系小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下,下列說法錯誤的是
A. NaClO3在發(fā)生器中作氧化劑
B. 吸收塔中1mol H2O2得到2mol電子
C. 吸收塔中溫度不宜過高,會導(dǎo)致H2O2的分解
D. 從“母液”中可回收的主要物質(zhì)是Na2SO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在一定條件下可以進行如下反應(yīng):8H2O +5R2O8n+2Mn2+=2MnO4+10RO42 + 16H+,又知該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5:2,則R2O8n中n的值為_____________。
(2)在3Cu + 8HNO3 = 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O的反應(yīng)中,______元素的化合價升高,被氧化;該反應(yīng)中氧化劑是_______,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是__________;用雙線橋法表示反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl,并驗證其它分解產(chǎn)物。
【查閱資料】
①
②CuCl是一種白色難溶固體,潮濕CuCl在空氣中緩慢被氧化
⑴配平潮濕CuCl在空氣中被氧化的化學(xué)方程式_________
____CuCl+_____O2+_____□=_______3CuO·CuCl2·3H2O+______HCl
【實驗探究】該小組選用下圖裝置進行實驗(夾持加熱儀器略)。
⑵裝置A用于制取HCl:NaCl+H2SO4=NaHSO4+HCl↑,濃硫酸在該反應(yīng)中體現(xiàn)強酸性和_________性;
⑶按實驗要求選擇上圖裝置,連接順序為:a_______(按氣流方向,用小寫字母表示);
⑷根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:
①連接裝置,_______;②裝入藥品;③打開分液漏斗活塞;④控制溫度加熱硬質(zhì)玻璃管一段時間;⑤停止通HCl,升溫繼續(xù)加熱;…
步驟①是__________________;步驟④通HCl的目的是_________________;
⑸裝置E中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________。
【實驗分析與改進】
⑹裝置B中試紙先變藍后又褪色,經(jīng)查資料獲知過量的Cl2能將I2氧化。甲同學(xué)認為可將濕潤的淀粉KI試紙改成足量的淀粉KI溶液以克服Cl2過量的問題,但小組分析后認為該方案存在一個明顯安全問題:_____________________
⑺反應(yīng)結(jié)束后,CuCl產(chǎn)品中可能含有少量未分解的CuCl2,乙同學(xué)認為只用一種日常生活常見的液體即可檢驗。該實驗方案為:取少量固體放入小試管中,_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某弱酸溶液中存在電離平衡HAH++A-,下列敘述不正確的是
A. 溶液中離子濃度的關(guān)系滿足:c(H+)=c(OH-)+c(A-)
B. 0.10 mol/L的HA溶液中加水稀釋,溶液中c(OH-)增大
C. HA溶液中加少量的NaA固體,平衡逆向移動
D. 常溫下,加入NaA固體可使HA的電離常數(shù)變小
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