下列各組混合物能用分液漏斗分離的是（　�。�
A、硝基苯和苯B、甲苯和水
C、溴苯和液溴D、甘油和乙醇
考點(diǎn)：分液和萃取
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)分液漏斗可以將互不相溶的兩層液體分開，則分析選項(xiàng)中物質(zhì)的溶解性即可．
解答： 解：A．硝基苯和苯都是有機(jī)物能互溶，所以不能用分液漏斗分離，故A錯(cuò)誤；
B．甲苯和水不互溶，出現(xiàn)分層，所以能用分液漏斗分離，故B正確；
C．溴苯和液溴能互溶，所以不能用分液漏斗分離，故C錯(cuò)誤；
D．甘油和乙醇都是有機(jī)物能互溶，所以不能用分液漏斗分離，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的分離，題目難度不大，本題注意把握常見混合物的分離原理、方法以及操作的注意事項(xiàng)等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)基本營養(yǎng)物質(zhì)的說法中，正確的是（　　）
A、淀粉遇碘化鉀溶液變藍(lán)
B、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成
C、蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體
D、纖維素在人體內(nèi)最終水解為葡萄糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列比較正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)：F＞Na
B、原子半徑：r（Na）＞r（Al）
C、金屬性：Al＞Mg
D、氫化物穩(wěn)定性：H2S＞HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

具有下列特征的主族元素：①M(fèi)層電子數(shù)為6；②N層電子數(shù)為5；③M層電子數(shù)為7，非金屬性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A、①②③B、①③②
C、③①②D、③②①

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

 
131
53
I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一．下列有關(guān)
 
131
53
的敘述正確的是（　�。�
A、
 
131
53
I是碘的一種同素異形體
B、
 
131
53
I是一種新發(fā)現(xiàn)的元素
C、
 
131
53
I核外電子數(shù)為131
D、
 
131
53
I核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為25

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在25℃下，將a mol?L-1的氨水與0.01mol?L-1的鹽酸等體積混合，反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c（NH4+）=c（Cl-），則溶液顯
 
性（填“酸”“堿”或“中”）；用含a的代數(shù)式表示NH3?H2O的電離常數(shù)Kb=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫是重要的工業(yè)原料，探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義．
（1）工業(yè)上用黃鐵礦（FeS2，其中S元素為-l價(jià)）在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2：
4FeS2+1102
 高溫 
.
 
8SO2+2Fe2O3，該反應(yīng)中被氧化的元素是
 
（填元素符號）．
（2）一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)．
①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性，充分反應(yīng)后，取試管b中的溶液分成三份，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成
方案Ⅱ：向第二份溶液加入品紅溶液，紅色褪去
方案Ⅲ：向第三份溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
上述方案合理的是方案
 
（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）；試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)需要480mL、0.2mol?L-1的稀H2SO4，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃H2SO4來配制．已有下列儀器：玻璃棒、燒瓶、燒杯、膠頭滴管、托盤天平．
（1）上述儀器中，在配制稀H2SO4時(shí)用不到的是
 
，還需要的儀器有
 
．
（2）經(jīng)計(jì)算，需濃H2SO4的體積為
 
．
（3）將濃H2SO4加適量蒸餾水稀釋后，冷卻片刻，隨后全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)用玻璃棒
 
．轉(zhuǎn)移完畢，用少量蒸餾水洗滌
 
2～3次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再加適量蒸餾水，振蕩容量瓶，使溶液混合均勻．然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度
 
處．改用
 
滴加蒸餾水到瓶頸刻度的地方，使溶液的
 
．振蕩、搖勻后，裝瓶、貼簽．
（4）在配制過程中，其他操作都準(zhǔn)確，下列操作中，能引起誤差偏高的有
 
（填代號）．
①洗滌量取濃H2SO4后的量筒，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③定容時(shí)，加蒸餾水超過標(biāo)線，又用膠頭滴管吸出
④轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水
⑤定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
⑥定容時(shí)，俯視標(biāo)線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置：

（幾種氣體的溶解度：常溫常壓下，1體積的水可溶解CO2、Cl2、HCl分別為1、2、500體積）
（1）A是氯氣發(fā)生裝置，其中的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）要將C裝置接入B和D之間，正確的接法是a→
 
→
 
→d
（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃D處酒精燈，連接上E裝置．Cl2通過C瓶后再進(jìn)入D．D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其產(chǎn)物為CO2和HCl氣體．試寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，裝置C的作用是
 
．為了使C裝置發(fā)揮更好的作用，可向燒杯中加入濃硫酸，加入濃硫酸的作用是
 
．
（4）在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進(jìn)，說明需要改進(jìn)的理由
 
．
（5）D處反應(yīng)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，此時(shí)B的作用是
 
．

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