A. | 甲烷的燃燒熱△H=-890.3 kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1 | |
B. | 中和熱測定實驗中的終止溫度就是實驗過程中混合液的最高溫度 | |
C. | 為了減少大氣中的霧霾,天然氣日漸成為一種備受關注的可再生的清潔能源 | |
D. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同 |
分析 A.燃燒熱中生成的氧化物必須為穩(wěn)定氧化物,液態(tài)水比氣態(tài)水穩(wěn)定;
B.中和熱的測定實驗中,讀取混合溶液的最高溫度為終止溫度;
C.天然氣屬于非再生能源;
D.反應熱與反應途徑無關,只與反應物、生成物狀態(tài)有關.
解答 解:A.生成水的狀態(tài)應該為液態(tài),甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ•mol-1,故A錯誤;
B.中和熱的測定實驗中,酸堿恰好反應時溫度達到最高,則讀取混合溶液的最高溫度為終止溫度,故B正確;
C.然氣為非再生的清潔能源,故C錯誤;
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了反應熱與焓變的應用,題目難度不大,涉及能源的分類、蓋斯定律的應用、中和熱測定、燃燒熱的概念及應用等知識,注意掌握化學反應與能量變化的關系,明確蓋斯定律的內容及能源分類,試題有利于提高學生的靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
名稱 | 式量 | 性狀 | 密度/g/cm3 | 沸點/℃ | 溶解度 |
苯胺 | 93 | 無色油狀液體,具有還原性 | 1.02 | 184.4 | 微溶于水,易溶于乙醇、乙醚等 |
乙酰苯胺 | 135 | 白色晶體 | 1.22 | 304 | 微溶于冷水,溶于熱水,易溶于乙醇、乙醚 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g/cm3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | -130 | 9 | -1l6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑能夠降低化學反應的反應熱(△H) | |
B. | 金屬發(fā)生吸氧腐蝕時,被腐蝕的速率和氧氣濃度無關 | |
C. | SO2的水溶液能夠導電,所以SO2是電解質 | |
D. | 在同濃度的鹽酸中,ZnS可溶而CuS不溶,說明CuS的溶解度比ZnS的小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol N2(g)和 3mol H2(g)具有的能量之和低于 2 mol NH3(g)具有的能量 | |
B. | 將 1mol N2(g)和 3mol H2(g)置于一密閉容器中充分反應后放出 Q kJ 的熱量 | |
C. | 升高溫度,平衡向逆反應方向移動,上述熱化學方程式中的 Q 值減小 | |
D. | 將一定量 N2、H2置于某密閉容器中充分反應放熱 Q kJ,則此過程中有 3mol H2被氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將溶質用蒸餾水溶解后,未冷卻即轉移至容量瓶中并定容 | |
B. | 未洗滌溶解溶質用的燒杯及玻璃棒 | |
C. | 定容時仰視刻度線觀察液面 | |
D. | 容量瓶中原來含有少量蒸餾水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 L溶液中含陰、陽離子總數(shù)是0.6 NA | |
B. | 500 mL溶液中Ba2+的濃度是0.2 mol•L-1 | |
C. | 500 mL溶液中NO-3的濃度是0.4 mol•L-1 | |
D. | 1 L溶液中含有0.2 NA個NO3- |
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