16.下列有關化學反應與能量變化的說法正確的是( 。
A.甲烷的燃燒熱△H=-890.3 kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1
B.中和熱測定實驗中的終止溫度就是實驗過程中混合液的最高溫度
C.為了減少大氣中的霧霾,天然氣日漸成為一種備受關注的可再生的清潔能源
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同

分析 A.燃燒熱中生成的氧化物必須為穩(wěn)定氧化物,液態(tài)水比氣態(tài)水穩(wěn)定;
B.中和熱的測定實驗中,讀取混合溶液的最高溫度為終止溫度;
C.天然氣屬于非再生能源;
D.反應熱與反應途徑無關,只與反應物、生成物狀態(tài)有關.

解答 解:A.生成水的狀態(tài)應該為液態(tài),甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ•mol-1,故A錯誤;
B.中和熱的測定實驗中,酸堿恰好反應時溫度達到最高,則讀取混合溶液的最高溫度為終止溫度,故B正確;
C.然氣為非再生的清潔能源,故C錯誤;
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查了反應熱與焓變的應用,題目難度不大,涉及能源的分類、蓋斯定律的應用、中和熱測定、燃燒熱的概念及應用等知識,注意掌握化學反應與能量變化的關系,明確蓋斯定律的內容及能源分類,試題有利于提高學生的靈活應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.乙酰苯胺作為一種常用藥,具有解熱鎮(zhèn)痛的效果.實驗室制備乙酰苯胺時,可以用苯胺與乙酸酐或與冰醋酸加熱來制取,苯胺與乙酸酐的反應速率遠大于與冰醋酸反應的速率.
已知:
名稱式量性狀密度/g/cm3沸點/℃溶解度
苯胺93無色油狀液體,具有還原性1.02184.4微溶于水,易溶于乙醇、乙醚等
乙酰苯胺135白色晶體1.22304微溶于冷水,溶于熱水,易溶于乙醇、乙醚
實驗步驟:
①取5.0mL 苯胺(密度1.04g/mL),倒入100mL錐形瓶中,加入20mL水,在旋搖下分批加入6.0mL乙酸酐(密度1.08g/mL),攪拌均勻.若有結塊現(xiàn)象產(chǎn)生,用玻璃棒將塊狀物研碎,再充分攪拌;
②反應完全后,及時把反應混合物轉移到燒杯中,冷卻后,抽濾(用于分離粒徑較細的沉淀與溶劑,利用抽氣泵使抽濾瓶中的壓強降低,加快過濾速度),洗滌,得粗乙酰苯胺固體;
③將粗產(chǎn)品轉移至150mL燒杯中,加入適量水配制成80℃的飽和溶液,再加入過量20%的水.稍冷后,加半匙活性炭,攪拌下將溶液煮沸3~5min,過濾Ⅰ,用少量沸水淋洗燒杯和漏斗中的固體,合并濾液,冷卻結晶,過濾Ⅱ、洗滌、晾干得乙酰苯胺純品.
(1)苯胺與乙酸反應的方程式為
(2)步驟②洗滌粗產(chǎn)品時,選用的溶劑是B.
A.熱水                     B.冷水
C.1:3的乙醇溶液           D.濾液
(3)步驟③兩次用到過濾,其中過濾Ⅰ選擇趁熱過濾,是為了除去吸附有色物質的活性炭,為加快過濾速度,可采用右圖所示的抽濾裝置,這樣做的優(yōu)點是快速達到固液分離的目的,防止過濾太慢溫度降低導致其他產(chǎn)物析出,影響產(chǎn)率.
(4)配制熱溶液時,加入過量溶劑的作用是AB.
A.防止后續(xù)過程中,溶劑損失可能產(chǎn)生的產(chǎn)物析出
B.防止后續(xù)過程中,溫度降低可能產(chǎn)生的產(chǎn)物析出
C.除去活性炭未吸附完全的有色雜質
(5)步驟③中以下哪些操作不能提高產(chǎn)率C.
①配制成飽和溶液后,加入過量20%的溶劑;
②趁熱過濾近沸溶液;
③過濾Ⅰ時用少量沸水淋洗燒杯和漏斗中的固體,合并濾液;
④加活性炭吸附;
⑤過濾Ⅱ時的洗滌選用熱水代替冷水洗滌固體.
A.①④⑤B.①④C.④⑤D.②④⑤
(6)步驟③最后測得純乙酰苯胺固體6.75g,該實驗的產(chǎn)率為89%(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,如圖是實驗室制備1,2-二溴乙烷并進行一系列相關實驗的裝置(加熱及夾持設備已略).

有關數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g/cm30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-1l6
請按要求回答下列問題:
(1)實驗開始之前必要的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)儀器A的名稱為CH3CH2OH$→_{℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(3)實驗過程中,若發(fā)現(xiàn)裝置B中水沿導管G上升,則需進行的操作是停止加熱,向燒杯E中加適量溫水.
(4)裝置D中品紅溶液的作用是驗證二氧化硫是否被除盡.
(5)反應過程中應用冷水冷卻裝置E,其主要目的是減少液溴揮發(fā).
(6)判斷該制備反應已經(jīng)結束的最簡單方法是裝置E中小試管內的液體由紅棕色變?yōu)闊o色;結果學生發(fā)現(xiàn)反應結束時,無水乙醇消耗量大大超過理論值,其原因是有副反應發(fā)生或反應過于劇烈,一部分乙烯沒有充分反應就逸(答出其中兩條即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.在試管a中加入3mL 乙醇,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL 乙酸,按圖所示,連接好裝置進行實驗,以制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)濃硫酸的主要作用是①催化劑,②吸水劑.
(2)試管b中盛放的溶液是飽和碳酸鈉溶液,b中通蒸氣的導管不能插入溶液中目的是防止倒吸.
(3)做此實驗時,有時還向a試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(4)如果b中是NaOH溶液,可能出現(xiàn)的實驗結果是(用主要化學方程式表示)CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{H_{2}O}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH.
(5)乙酸和乙醇中含有的官能團的名稱分別是羧基、羥基.
(6)實驗完成后,觀察到試管b的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生.可通過分液(填操作名稱)的方法進行分離.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.使用催化劑能夠降低化學反應的反應熱(△H)
B.金屬發(fā)生吸氧腐蝕時,被腐蝕的速率和氧氣濃度無關
C.SO2的水溶液能夠導電,所以SO2是電解質
D.在同濃度的鹽酸中,ZnS可溶而CuS不溶,說明CuS的溶解度比ZnS的小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知熱化學方程式 N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-Q kJ•mol-1(Q>0),下列說法中,正確的是
( 。
A.1mol N2(g)和 3mol H2(g)具有的能量之和低于 2 mol NH3(g)具有的能量
B.將 1mol N2(g)和 3mol H2(g)置于一密閉容器中充分反應后放出 Q kJ 的熱量
C.升高溫度,平衡向逆反應方向移動,上述熱化學方程式中的 Q 值減小
D.將一定量 N2、H2置于某密閉容器中充分反應放熱 Q kJ,則此過程中有 3mol H2被氧化

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.實驗室需要0.1mol•L-1 NaOH溶液450mL和0.5mol•L-1硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是①A、C(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是②燒杯、玻璃棒(填儀器名稱).

(2)根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質量為2.0g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度小于0.1mol•L-1(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)由計算知,所需質量分數(shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃硫酸的體積為13.6mL(計算結果保留一位小數(shù)).如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用15mL量筒最好.配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是將濃硫酸沿燒杯壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.配制一定物質的量濃度的某溶液,下列情況會使配制結果偏高的是( 。
A.將溶質用蒸餾水溶解后,未冷卻即轉移至容量瓶中并定容
B.未洗滌溶解溶質用的燒杯及玻璃棒
C.定容時仰視刻度線觀察液面
D.容量瓶中原來含有少量蒸餾水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.設NA為阿伏加德羅常數(shù).下列關于0.2mol•L-1 Ba(NO32溶液的說法不正確的是(忽略水的電離)( 。
A.1 L溶液中含陰、陽離子總數(shù)是0.6 NA
B.500 mL溶液中Ba2+的濃度是0.2 mol•L-1
C.500 mL溶液中NO-3的濃度是0.4 mol•L-1
D.1 L溶液中含有0.2 NA個NO3-

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