已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí)，造成測(cè)定結(jié)果偏低的操作是

[　　]

A．

讀取鹽酸體積時(shí)，開始仰視讀數(shù)滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)

B．

錐形瓶用蒸餾水洗凈后，直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液

C．

酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失

D．

酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入已知濃度的鹽酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)引起測(cè)量結(jié)果偏高的是 （　�。�   
①用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動(dòng)游碼，使之平衡　
②配制燒堿溶液時(shí)，將稱量后的NaOH固體溶于水，立即移入容量瓶，將洗滌燒杯的液體注入容量瓶后，加蒸餾水至刻度線　
③中和滴定時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)有少量水　
④酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標(biāo)準(zhǔn)液洗　
⑤讀取滴定管終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，仰視刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液，選酚酞作指示劑，下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)引起測(cè)量結(jié)果偏高的是（　�。�
①用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動(dòng)游碼，使之平衡．
②配制燒堿溶液時(shí)，將稱量后的NaOH固體溶于水，立即移入容量瓶，將洗滌燒杯的液體注入容量瓶后，加蒸餾水至刻度線．
③中和滴定時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)有少量水
④用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)，酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
⑤用已知液滴定未知液時(shí)，讀取滴定管終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，俯視刻度線．
A、只有④B、只有②④C、只有②④⑤D、全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖分別是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分，則：
①量筒應(yīng)該是
 
（填字母，下同），讀數(shù)為
 
mL；
②滴定管是
 
，讀數(shù)為
 
mL；
③溫度計(jì)是
 
，讀數(shù)是
 
℃．
（2）用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)測(cè)量結(jié)果有何影響（選填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
①滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后尖嘴氣泡消失
 
；
②中和滴定時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
 
；
③酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
 

④滴定管終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，仰視讀取刻度線
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖分別是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分，則：量筒應(yīng)該是
 
 讀數(shù)為
 
 mL滴定管應(yīng)該是
 
，讀數(shù)為
 
 mL
溫度計(jì)應(yīng)該是
 
，讀數(shù)是
 
℃
（2）用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)引起測(cè)量結(jié)果偏高的是
 
．
①用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動(dòng)游碼，使之平衡．
②滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后尖嘴氣泡消失
③中和滴定時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水．
④酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標(biāo)準(zhǔn)液洗．
⑤讀取滴定管終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)，仰視刻度線．

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