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正確掌握化學用語是學好化學的基礎.下列化學用語中正確的是( 。
A、乙烯的結構簡式為CH2CH2
B、Ca2+的結構示意圖為
C、蔗糖的實驗式(最簡式)為 C6H12O6
D、次氯酸的結構式為H-Cl-O
考點:結構簡式,原子結構示意圖,結構式
專題:化學用語專題
分析:A.乙烯的結構簡式中沒有標出其含有的官能團C=C;
B.鈣離子的核電荷數(shù)為20,核外電子總數(shù)為18,最外層為8個電子;
C.最簡式為分子中各原子的最簡比,C12H22O11為蔗糖的分子式;
D.次氯酸中不存在氫氯鍵,中心原子為O原子,其分子中存在1個氧氫鍵和1個氧氯鍵.
解答: 解:A.乙烯分子中含有碳碳雙鍵,其正確的結構簡式為:CH2=CH2,故A錯誤;
B.鈣離子的核電荷數(shù)為20,最外層達到8電子穩(wěn)定結構,鈣離子的結構示意圖為:,故B正確;
C.蔗糖的分子式為C12H22O11,其最簡式與分子式相同,都是C12H22O11,故C錯誤;
D.次氯酸的電子式為:,將電子式中的共用電子對換成短線即為結構式,次氯酸正確的結構式為:H-O-Cl,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了常見化學用語的表示方法判斷,題目難度不大,注意掌握電子式、離子結構示意圖、結構簡式、實驗式的概念及書寫方法,試題有利于培養(yǎng)學生靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

可能含有N2、HCl、CO、CO2的混合氣體,依次通過足量的碳酸氫鈉溶液和灼熱的氧化銅,恢復到原來的溫度和壓強,氣體體積沒有變化;再通過足量的過氧化鈉,氣體體積減少;最后通過灼熱的銅網,恢復到原來的溫度和壓強,體積又減少,并有剩余氣體.若上述反應均完全,則對混合氣體成份的判斷正確的是( 。
A、一定有N2和CO2,可能有HCl和CO
B、一定有N2,且HCl、CO、CO2中至少含有一種
C、一定有N2、HCl、CO、CO2
D、一定有N2、CO2、CO,一定沒有HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

單質X能從鹽溶液中轉換出單質Y,由此可知(  )
A、當X、Y都是金屬時,X不一定比Y活潑
B、當X、Y都是非金屬時,Y一定比X活潑
C、當X是金屬時,Y可能是金屬也可能是非金屬
D、當X是非金屬時,Y可能是金屬也可能是非金屬

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作或裝置能達到實驗目的是( 。
A、
  濃硫酸的稀釋
B、
利用排空氣法收集CO2
C、
高溫灼燒還帶成灰
D、
    制備氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

NaH是離子化合物,與H2O反應,有氣體生成,現(xiàn)有NaH與Al粉的混合物m g投入足量水中,全部溶解,生成n g H2.則原混合物中Al粉的最大質量為( 。
A、(36n-2m)g
B、(m-
24
5
n) g
C、(2 n-m)g
D、(24 m-5n)g

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科目:高中化學 來源: 題型:

金剛烷(C10H16)是一種重要的脂肪烷烴,其結構高度對稱,如圖.金剛烷能與鹵素發(fā)生取代反應,其中一氯一溴金剛烷(C10H14ClBr)的同分異構體數(shù)目是( 。
A、4種B、6種C、8種D、10種

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、FeBr2溶液中通入少量的Cl2:2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
B、漂白粉溶液中通入過量的CO2:Ca2++2ClO-+2CO2+2H2O═CaCO3↓+2HClO+HCO3-
C、KHSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液至中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
D、氯化亞鐵溶液中加入稀HNO3:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++2H2O+NO↑

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科目:高中化學 來源: 題型:

炭火爐燃燒熾熱時,在往爐膛底的熱炭上噴灑少量水的瞬間,爐子的火更旺,這是因為
 
.如果燒去同量的炭,噴灑過水不沒有噴灑過水的炭火爐放出的總熱量
 
(填“相同”或“不相同”),因為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用氯化鐵溶液制作銅制印刷電路板:
化學方程式:
 

離子方程式:
 

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