磺化煤(表達(dá)式為NaR)是一種鈉離子型離子交換劑,它能與硬水中的Ca2+、Mg2+交換而將其除去,從而使水軟化,F(xiàn)代海水的淡化方法是使海水按順序通過兩種離子交換劑,其流程如圖所示。

(1)現(xiàn)有氫型陽離子交換樹脂(HR)和羥型陰離子交換樹脂(ROH),則在圖中的離子交換柱中應(yīng)分別裝入的離子交換樹脂是(填表示式):A柱為______ ______,B柱為____________。
(2)說明上述順序的理由_______________________________________________。
(1)HR          ROH?     (2)若先通過ROH,溶液中會(huì)生成較多的OH-,使Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,造成交換柱堵塞而使海水淡化失敗

試題分析:要使海水淡化,必須借助離子交換樹脂的作用除去海水中的Na+,Ca2+,Mg2+及Cl-等。由題目所給信息可知,HR為陽離子交換樹脂,可交換Na+,Ca2+,Mg2+;ROH為陰離子交換樹脂,可交換Cl-。其交換反應(yīng)為:HR+Na+=NaR+H+,2HR+Ca2+(Mg2+)=CaR2(MgR2)+2H+ ROH+Cl-=RCl+OH-先通過HR樹脂,可除去Na+,Ca2+,Mg2+,而此時(shí)海水呈酸性,再通過ROH樹脂,可除去Cl-等陰離子,且恰好酸堿中和,從而達(dá)到海水淡化的目的。若相反通過,則會(huì)導(dǎo)致通過ROH交換下來的OH-與海水中的Mg2+反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀,造成交換柱堵塞,使海水淡化失敗。
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),貼近高考,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。該題的關(guān)鍵是明確離子交換樹脂的原理,并能結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),也有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

錳鋅鐵氧體可用于隱形飛機(jī)上吸收雷達(dá)波涂料。現(xiàn)以廢舊鋅錳電池為原料制備錳鋅鐵氧體的主要流程如下:

(1)酸浸時(shí),二氧化錳被雙氧水還原的化學(xué)方程式為_______。
(2)活性鐵粉除汞時(shí),鐵粉的作用是______ (填“氧化劑”或“還原劑”或“吸附劑”)。
(3)除汞是以氮?dú)鉃檩d氣吹入濾液帶出汞蒸汽經(jīng)KMnO4溶液進(jìn)行吸收而實(shí)現(xiàn)的。如下圖是KMnO4溶液處于不同pH時(shí)對(duì)應(yīng)的Hg去除率變化圖,圖中物質(zhì)為Hg與 MnO4-在該pH范圍內(nèi)的主要產(chǎn)物。

①請(qǐng)根據(jù)該圖給出pH對(duì)汞去除率影響的變化規(guī)律:______。
②試猜想在強(qiáng)酸性環(huán)境下汞的單位時(shí)間去除率高的原因:______。
(4)當(dāng)x=0.2時(shí),所得到的錳鋅鐵氧體對(duì)雷達(dá)波的吸收能力特別強(qiáng),試用氧化物的形式表示該鐵氧體組成____________。
(5)經(jīng)測定濾液成分后同時(shí)加入一定量的MnSO4和鐵粉的目的是______。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

從海水提取鎂和溴的流程如下,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)從海水中提取鎂的流程如下圖所示(框圖中是主要產(chǎn)物):

i.海水進(jìn)入沉淀池前,對(duì)海水進(jìn)行處理有以下兩種方案:
方案一:將曬鹽后的鹵水通入沉淀池;
方案二:將加熱蒸發(fā)濃縮后的海水通入沉淀池。
你認(rèn)為方案________更合理,理由是_________________________________________。
ii.反應(yīng)①的離子方程是________________________________________________。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______________________________________________。
(2)從海水中提取溴的流程如下圖所示(框圖中是主要產(chǎn)物):

i.過程①中,加入的試劑是___________。
ii.過程②中,向混合液中吹入熱空氣,將溴吹出,用純堿吸收,吹入熱空氣的目的是______________________________________________________________________。
iii.過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。
iv.若最終得到的溴單質(zhì)中仍然混有少量的Cl2,則除去該雜質(zhì)的方法是__________________________________________________(結(jié)合離子方程式回答)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2008年奧運(yùn)期間,中國提出了“綠色奧運(yùn)”的口號(hào),下列措施可以提高燃料燃燒效率的是(    )
(1)提高燃料的著火點(diǎn) (2)降低燃料的著火點(diǎn)  (3)將固體燃料粉碎
(4)將液體燃料霧化  (5)將煤氣化處理       (6)通入適當(dāng)過量空氣
A.(1)(3)(4)(5)B.(2)(3)(5)(6)C.(3)(4)(5)(6)D.(1)(2)(3)(4)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下:

(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的_______吸收。
a.濃H2SO4     b.稀HNO3          c.NaOH溶液    d.氨水
(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe3+的方法是_____________________________(注明試劑、現(xiàn)象)。若檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2的方法是__________(注明試劑、現(xiàn)象),寫出反應(yīng)的離子方程式:____________________________
己知:Ksp [Fe(OH)3]= 4.0×10-38, 若所得溶液中只含F(xiàn)e3+,在溶液中加入一定量的石灰水,調(diào)節(jié)溶液的pH為5,此時(shí)Fe3+的濃度                  
(3)由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為                             。
(4)以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說法正確的是                          。
a.CuSO4溶液的濃度不變      b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
c.溶液中Cu2向陽極移動(dòng)  d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
精煉后電解質(zhì)溶液中的陽離子有:_____________________________________
(5)利用反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,其正極電極反應(yīng)式為                             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.二氧化硅可以用來制造光導(dǎo)纖維B.工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品
C.水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品D.粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

人類將在未來幾十年內(nèi)逐漸由“碳素燃料文明時(shí)代”過渡至“太陽能文明時(shí)代”(包括風(fēng)能、生物質(zhì)能等太陽能的轉(zhuǎn)換形態(tài))。其中“低碳經(jīng)濟(jì)”是核心,下列說法不符合這一主題的是(   )
A.減少一次性用品的使用
B.利用太陽能蒸餾海水進(jìn)行海水的淡化
C.避開公共交通的擁擠,倡導(dǎo)自駕出行
D.海水和淡水交匯處安裝半透膜,利用水中電解質(zhì)濃度的差異進(jìn)行發(fā)電

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列金屬的冶煉中,通常是用加熱分解的方法來完成的是
A.NaB.MgC.AgD.Fe

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二十一世紀(jì)被稱為海洋世紀(jì),許多國家十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是
A.氯、溴、碘B.鈉、鎂、鋁
C.燒堿、氫氣D.食鹽、淡水

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同步練習(xí)冊(cè)答案