【題目】2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)+Q,是接觸法生產(chǎn)硫酸的主要反應(yīng)之一。
完成下列填空:
(1)生產(chǎn)過程中溫度控制在400℃~500℃,目的是__________________________________;該反應(yīng)無需加壓的原因是____________________________________________________。
(2)上述反應(yīng)在密閉容器中達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志為______________________________。
(3)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為__________________________________,隨著溫度升高,平衡常數(shù)__________________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)接觸法生產(chǎn)硫酸尾氣中含有SO2,可以采用氨水吸收,生成(NH4)2SO3與NH4HSO3的混合溶液。反應(yīng)所得(NH4)2SO3又可以將NO2轉(zhuǎn)化為N2和(NH4)2SO4。
① 寫出生成NH4HSO3的化學(xué)方程式__________________________________________。
② 書寫NO2與(NH4)2SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式,標(biāo)出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目__________________________________。
【答案】 確保催化劑的活性最高 該條件下SO2的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,增大壓強(qiáng)對(duì)提高SO2的轉(zhuǎn)化率無顯著影響,反而會(huì)增加成本 容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化(合理即可) K= 減小 NH3+H2O+SO2=NH4HSO3
【解析】(1)考查化學(xué)反應(yīng)條件的控制,此反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),需要加入催化劑,因此控制溫度在400℃~500℃的目的時(shí)保證催化劑的催化效率最高;因?yàn)樵诔合拢?/span>SO2的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,再增大壓強(qiáng),SO2的轉(zhuǎn)化率提高不大,反而增加成本;(2)考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化、組分的濃度不再改變等;(3)考查化學(xué)平衡常數(shù),以及影響化學(xué)平衡常數(shù)的因素,根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的定義,此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=;化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度的影響,因?yàn)榇朔磻?yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),因此升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)減。唬4)考查化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫、電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目,①SO2在某些性質(zhì)上與CO2的性質(zhì)相似,向氨水中通入SO2,先發(fā)生SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3,繼續(xù)通入SO2,則發(fā)生(NH4)2SO3+SO2+H2O=2NH4HSO3,因此生成NH4HSO3的總反應(yīng)是NH3+H2O+SO2=NH4HSO3;②根據(jù)題中信息,(NH4)2SO3+NO2→N2+(NH4)2SO4,根據(jù)化合價(jià)升降法進(jìn)行配平,得出2NO2+4(NH4)2SO3=N2+4(NH4)2SO4,表示轉(zhuǎn)移電子方向和數(shù)目為。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I. 某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究。下表是研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù),將質(zhì)量相同但狀態(tài)不同的MnO2分別加入盛有15 mL5%的H2O2溶液的大試管中,并用帶火星的木條測試,結(jié)果如下:
MnO2 | 觸摸試管情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 很燙 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5 min |
塊狀 | 微熱 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮,但木條未復(fù)燃 | 30 min |
(1)該反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與_____________有關(guān)。
Ⅱ.某可逆反應(yīng)在體積為5 L的密閉容器中進(jìn)行,0~3分鐘內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化情況如圖所示(A、B、C均為氣體)。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)反應(yīng)開始至2分鐘時(shí),B的平均反應(yīng)速率為__________。
(5)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________(填字母)。
A.v(A)= 2v(B) B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v逆(A)= v正(C) D.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
Ⅲ.已知:斷開1 mol共價(jià)鍵吸收的能量或形成1 mol共價(jià)鍵釋放的能量數(shù)據(jù)如下表:
共價(jià)鍵 | H—H | N—H | N≡N |
能量變化/kJ·mol1 | 436 | 390.8 | 946 |
(6)已知合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),則N2(g)與H2(g)反應(yīng)有2 mol NH3(g)生成時(shí),能量的變化情況是_________(填“吸收”或“放出”以及具體數(shù)值)kJ。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列符合未來新能源特點(diǎn)的是( )
①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽能 ⑥生物質(zhì)能 ⑦風(fēng)能 ⑧氫能
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑥⑧ D. ②④⑥⑧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示三個(gè)燒瓶中分別裝人含酚酞的0.01mol/LCH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì).則下列敘述正確的是( )
A.①說明水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.③說明水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.①中溶液紅色變淺
D.③中溶液紅色變深
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
【方案一】稱取一定質(zhì)量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。
(1)坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,需加熱至恒重的目的是_______________。
【方案二】稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算。(已知:Ba2++OH-+HCO3-==BaCO3↓+H2O)
(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是_______________。
【方案三】按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)D裝置的作用是_______________。分液漏斗中_________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱取17.90g樣品,實(shí)驗(yàn)后測得C裝置增重8.80g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________(保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存的在一個(gè)明顯缺陷是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示(乙裝置中X為陽離子交換膜,甲醚的結(jié)構(gòu)簡式為CH3OCH3)
根據(jù)要求回答下列相關(guān)問題:
(1)寫出負(fù)極的電極反應(yīng): .
(2)氫氧化鈉主要在(填“鐵極”或“石墨極”)區(qū)生成.
(3)如果粗銅中含有鋅、銀等雜質(zhì),則粗銅的電極反應(yīng)為:、 .
(4)反應(yīng)一段時(shí)間,硫酸銅溶液的濃度將(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下有2.24L氧氣參加反應(yīng),丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為 .
(6)若將丙裝置改成在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用石墨作電極電解體積為2L的CuSO4溶液,寫出電解CuSO4溶液時(shí)的離子反應(yīng)方程式;當(dāng)電解適當(dāng)時(shí)間后斷開電源,發(fā)現(xiàn)只需補(bǔ)充22.2g固體Cu2(OH)2CO3即可使電解液恢復(fù)到原濃度與體積,則原CuSO4溶液的濃度是mol/L;若將丙設(shè)計(jì)成在鍍件上鍍銅的裝置,該如何改動(dòng),請(qǐng)用簡要的語言敘述: .
(7)若將乙中的交換膜去掉,發(fā)現(xiàn)只有H2逸出,則試寫出乙池中發(fā)生的總反應(yīng): .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣.進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),所用儀器如圖:
(1)連接上述儀器的正確順序(填各接口處的字母):接;接;接;接 .
(2)裝置中,飽和食鹽水的作用是;NaOH溶液的作用是 .
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用濕潤的淀粉KI試紙檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生.如果有Cl2產(chǎn)生,可觀察到 , 反應(yīng)方程式 .
(4)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:
①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng): .
②NaOH溶液中發(fā)生的反應(yīng): .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),同時(shí)A極質(zhì)量減少,B極上有氣泡產(chǎn)生,C為電解質(zhì)溶液,
下列說法錯(cuò)誤的是
A. B極為原電池的正極
B. A、B、C可能分別為Zn、Cu、稀鹽酸
C. C中陽離子向A極移動(dòng)
D. A極發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M( )
是牙科粘合劑, X是高分子金屬離子螯合劑,以下是兩種物質(zhì)的合成路線:
已知:R、R1、R2代表烴基或其他基團(tuán)
(1)A為烯烴,B中所含官能團(tuán)名稱是______,A→B的反應(yīng)類型是______。
(2)C→D的反應(yīng)條件是______。
(3)E分子中有2個(gè)甲基和1個(gè)羧基,E→F的化學(xué)方程式是______。
(4)D+F→K的化學(xué)方程式是______。
(5)下列關(guān)于J的說法正確的是______。
a.可與Na2CO3溶液反應(yīng)
b.1 mol J與飽和溴水反應(yīng)消耗8 mol Br2
c.可發(fā)生氧化、消去和縮聚反應(yīng)
(6)G分子中只有1種氫原子,G→J的化學(xué)方程式是______。
(7)N的結(jié)構(gòu)簡式是______。
(8)Q+Y→X的化學(xué)方程式是______。
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