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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)一中高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列反應(yīng)判斷有關(guān)物質(zhì)還原性由強(qiáng)到弱的順序是
H2SO3 + I2 + H2O = 2HI + H2SO4
2FeCl3 + 2HI = 2FeCl2 + 2HCl + I2
3FeCl2 + 4HNO3 = 2FeCl3 + NO↑+ 2H2O + Fe(NO3)3
A. H2SO3 > I- > Fe2+ > NO
B. I- > Fe2+ > H2SO3 > NO
C. Fe2+ > I- > H2SO3 > NO
D. NO >Fe2+ > H2SO3 > I-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):X2(g)+Y2(g)2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.2 mol·L-1,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度有可能是
A.Z為0.3 mol·L-1 B.Y2為0.4 mol·L-1
C.X2為0.2 mol·L-1 D.Z為0.4 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH1=akJ·mol一1
反應(yīng)②2CO(g)+O2(g)2CO2(g) △H2=b kJ·mol-1
反應(yīng)③2Fe(s)+O2(g)2FeO(s) △H3
(1) △H3= (用含a、b的代數(shù)式表示)。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K= ,已知500℃時(shí)反應(yīng)①的平衡常數(shù)K=1.0,在此溫度下2 L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)①,F(xiàn)e和CO2的起始量均為2.0 mol,達(dá)到平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為 ,CO的平衡濃度為 。
(3)將上述平衡體系升溫至700℃,再次達(dá)到平衡時(shí)體系中CO的濃度是CO2濃度的兩倍,則a 0(填“>”、“<”或“=”)。為了加快化學(xué)反應(yīng)速率且使體系中CO的物質(zhì)的量增加,其他條件不變時(shí),可以采取的措施有 (填序號(hào))。
A.縮小容器的體積 B.再通入CO2
C.升高溫度 D.使用合適的催化劑
(4)下列圖像符合反應(yīng)①的是 (填序號(hào))(圖中V是速率、φ為混合物中CO含量,T為溫度)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水的電離平衡曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A.圖中五點(diǎn)KW間的關(guān)系B>C>A=D=E
B.若從A點(diǎn)到D點(diǎn),可采用在水中加入少量酸的方法
C.若從A點(diǎn)到C點(diǎn),可用溫度不變時(shí)在水中加入適量NH4Cl固體的方法
D.若處在B點(diǎn)時(shí),將pH=2的硫酸與pH=l2的KOH等體積混合后,溶液顯堿性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng):3A + 4BC + 2D 其反應(yīng)速率可以分別用V(A)、V(B)、V(C) 、V(D) [mol/(L·min)]表示,則正確的關(guān)系是
A.V(A)=1/3V(C) B.V(B)=4/3V(A)
C.V(C)=4V(B) D.V(D)=1/2V(C)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中(文)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
維生素和微量元素是生命基礎(chǔ)的重要物質(zhì)。如中學(xué)生每天需要補(bǔ)充維生素C約60㎎,微量元素碘約150μg。
(1)維生素C又稱抗壞血酸,其水溶液顯酸性。向維生素C的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變___色。某同學(xué)欲探究維生素C的還原性,可選擇的試劑是_____(填序號(hào))。
①碘水、淀粉 ②KI溶液 ③酸性KMnO4溶液
(2)食用加碘鹽可預(yù)防碘缺乏癥,其中加入的含碘物質(zhì)是碘酸鉀。碘酸鉀的化學(xué)式為____(填序號(hào))。
①I2 ②KI ③KIO3
已知在酸性條件下,碘化鉀與碘酸鉀反應(yīng)可生成碘單質(zhì)。若用鹽酸酸化的碘化鉀淀粉溶液檢驗(yàn)碘鹽中的碘酸鉀,可觀察到的現(xiàn)象是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中(文)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于氨的下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A.氨易液化,因此可用來(lái)作制冷劑
B.氨極易溶于水,因此可用來(lái)作噴泉實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)室制氨氣的方法是加熱NH4Cl
D.液氨是純凈物。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期月考(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
紅礬鈉(重鉻酸鈉:Na2Cr2O7•2H2O)是重要的化工原料,工業(yè)上用鉻鐵礦(主要成分是FeO•Cr2O3)制備紅礬鈉的過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):4FeO(s)+Cr2O3(s)+8Na2CO3(s)+7O2(g)8Na2CrO4(s)+
2Fe2O3(s)+8CO2(g) ΔH<0
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K= 。
(2)圖1、圖2表示上述反應(yīng)在t1時(shí)達(dá)到平衡,在t2時(shí)因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的曲線。由圖1判斷,反應(yīng)進(jìn)行至t2時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是____________________(用文字表達(dá));
由圖2判斷,t2到t3的曲線變化的原因可能是________(填寫(xiě)序號(hào))。
A.升高溫度 B.加了催化劑 C.通入O2 D.縮小容器體積
(3) 工業(yè)上可用上述反應(yīng)中的副產(chǎn)物CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),已知該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,在容積固定的密閉容器中,由CO2和H2合成甲醇,則下列圖像正確的是 。
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