下列反應(yīng)中，有黃色物質(zhì)生成的是

A、  雞蛋白和幾滴濃硝酸混和，微熱            B、磷酸溶液與硝酸銀溶液混和

C、H2S氣體通過灼熱的玻璃管                 D、苯酚溶液與FeCl3溶液作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2012?河西區(qū)一模）下圖中D、E、Z是單質(zhì)，其余均是化合物．且知D、E為日常常用金屬；D元素的原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等{無色氣體N在Z中燃燒生成氣體X；N、Z、Y是氯堿工業(yè)的產(chǎn)品；除反應(yīng)①外，其他反應(yīng)均在水溶液中進行．

請按要求回答下列問題：
（1）D在周期表中的位置：
第三周期，第ⅢA族
第三周期，第ⅢA族
；X的電子式為
．
（2）G可做凈水劑助劑，能加快懸浮物固體的沉降，請用離子方程式表示其原因：
AlO2-+2H2O=Al（OH）3膠體+OH-
AlO2-+2H2O=Al（OH）3膠體+OH-
．
（3）寫出反應(yīng)①的化學方程式：
2Al+3FeO
 高溫 
.
 
Al2O3+3Fe
2Al+3FeO
 高溫 
.
 
Al2O3+3Fe
．在B溶液中滴加黃色K3[Fe（CN）6]溶液，可觀察到的現(xiàn)象是
生成有特征藍色的沉淀
生成有特征藍色的沉淀
．
（4）上圖反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是（填編號）
④⑦⑧⑨
④⑦⑧⑨
．
（5）向含有0.2mol A和0.2mol X的混合溶液中，逐漸加入E粉末至過量（假設(shè)E與A完全反應(yīng)后，再與X反應(yīng)）．請在坐標系中畫出n（B）隨n（E）變化的示意圖：

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）在學習過程中要善于歸納總結(jié)，同樣的反應(yīng)物在不同的情況下反應(yīng)產(chǎn)物出現(xiàn)不同，如Na和O2反應(yīng)的產(chǎn)物由條件控制，Zn與H2SO4反應(yīng)由硫酸濃度控制，NaOH與CO2反應(yīng)生成的鹽由相對量控制．下列反應(yīng)也可能得到不同的產(chǎn)物是
BC
BC
．
A．Fe+HCl     B．Cu+HNO3 C．H2S+O2
（2）Fe和稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物也是由相對量來控制，已知過量硝酸能把鐵氧化成Fe（NO3）3，但當鐵過量時，產(chǎn)物是Fe（NO3）2．某同學受此啟發(fā)，提出一個相似的觀點：氯氣與鐵反應(yīng)，當Cl2過量時生成FeCl3，當鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2．為了驗證該觀點是否正確，該同學將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)A，然后通過實驗確定其成分．探究過程如下：
a．提出假設(shè)：
假設(shè)1：該固體物質(zhì)是FeCl2；
假設(shè)2：該固體物質(zhì)是FeCl3；
假設(shè)3：該固體物質(zhì)是
FeCl3和FeCl2
FeCl3和FeCl2
．
b．設(shè)計實驗方案：
取少量固體物質(zhì)A于燒杯中，加適量水溶解，然后取兩份A溶液分別進行實驗，實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表
實驗方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加入KSCN溶液
溶液變血紅色
溶液變血紅色
 固體物質(zhì)中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加入少量A KMnO4溶液顏色無明顯變化 固體物質(zhì)中不含
FeCl2
FeCl2
c．結(jié)論：
氯氣與鐵反應(yīng)只生成FeCl3
氯氣與鐵反應(yīng)只生成FeCl3
．
（3）已知Fe（NO3）2溶液為淺綠色，往Fe（NO3）2溶液中加入少量的稀硫酸，溶液顏色有何變化
溶液變黃色
溶液變黃色
，該變化過程的離子方程式為
3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O
．
（4）取100mL 0.2mol/L的FeCl3溶液置于燒杯中，向其中加入一定量的Fe、Cu混合物，充分    反應(yīng)后仍有固體剩余，下列敘述一定不正確的是
A
A
（設(shè)溶液體積不變，不考慮水解因素）．
A．燒杯中有Fe無Cu，c（Fe2+）=0.2mol/L
B．燒杯中有Cu無Fe，c（Fe2+）=0.3mol/L
C．燒杯中有Cu無Fe，c（Cl-）=0.6mol/L
D．燒杯中Fe、Cu均有，c（Fe2+）=0.3mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)有A、B、C、D、E、F六種常見物質(zhì)，將它們分別溶于水，所得溶液顏色各不相同．已知：
①A常溫下為黃綠色氣體；
②B為淡黃色固體，溶于水同時有無色氣體放出；
③C、D所含元素相同，溶液中C、D、E能發(fā)生右圖所示轉(zhuǎn)化；
④F是一種鉀鹽，受熱時也會產(chǎn)生②中的無色氣體，分解剩余固體與濃鹽酸共熱可生成氣體A．
請回答下列問題：
（1）A的電子式為
 
，B含有的化學鍵類型是
 
．
（2）②中反應(yīng)的化學方程式為
 
，該反應(yīng)中還原劑是
 
（寫化學式）．
（3）C、D溶液的顏色依次為
 
．寫出其中C轉(zhuǎn)化為D和E的離子方程式：
 

（4）F的化學式是
 
．取7.9g固體F，充分加熱使其完全分解，冷卻后將剩余固體溶于水，不溶物經(jīng)過濾、洗滌，與足量濃鹽酸反應(yīng)，計算反應(yīng)過程中累計最多可制得氣體的體積（標準狀況）：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了探究“二氧化碳是否在水存在時才能和過氧化鈉反應(yīng)”，課題研究小組的同學們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，分別進行甲、乙兩次實驗：
實驗甲：干燥的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)
在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2，在通入CO2之前，關(guān)閉K1和K2．在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑X后，打開K1和K2，通入CO2，幾分鐘后，將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上，觀察到木條不復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃色沒有變化．
實驗乙：潮濕的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)
在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑Y，其他操作同實驗甲，觀察到木條復(fù)燃，且Ⅱ中的淡黃色變?yōu)榘咨?br />試回答下列問題：
（1）在裝入Na2O2后，通入CO2前，關(guān)閉K1和K2的目的是
 

（2）在實驗甲中，試劑X是
 
，在實驗乙中，試劑Y是
 

（3）根據(jù)上述兩個實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是
 

（4）若實驗乙中有15.6g Na2O2參加反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

（5）為確保該實驗現(xiàn)象的準確性，制備CO2所用的反應(yīng)物最好選用
 
（填編號）
A．大理石　      B．小蘇打　       C．燒堿　       D．稀硫酸．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)鐵鹽、亞鐵鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活、污水處理等方面有著極其廣泛的應(yīng)用．
（1）用鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制備FeSO4
①制備原理用離子方程式表示為
 
．若要提高
FeSO4生成速率，采取下列措施中正確的是
 
．
A．使用濃硫酸與鐵屑反應(yīng)
B．使用磨細的鐵粉反應(yīng)
C．控制溫度在50～70℃
D．控制溫度在80～100℃
②在上述反應(yīng)過程中，常會伴隨發(fā)生反應(yīng)：4Fe2++O2+4H+?4Fe3++2H2O
若要減少產(chǎn)品FeSO4中Fe3+的含量，采取下列措施中正確的是
 
．
A．控制稀硫酸的濃度不能太高
B．用去O2蒸餾水注入濃硫酸配制反應(yīng)所需的稀硫酸
C．反應(yīng)中保持n（Fe）/n（H2SO4）＞1
D．反應(yīng)中應(yīng)經(jīng)常添加Fe2（SO4）3攪拌
③反應(yīng)結(jié)束后，將溶液進行
 
、冷卻、過濾、洗滌即得FeSO4?7H2O晶體．
（2）工業(yè)上用含有少量Cu、Al的廢鐵屑制備Fe2（SO4）3
其反應(yīng)及操作流程如下：
精英家教網(wǎng)
①加入NaHCO3并攪拌，將混合液pH調(diào)控至
 
范圍內(nèi)，使雜質(zhì)沉淀過濾除去．
沉淀物 Fe（OH）3 Fe（OH）2 Al（OH）3 Cu（OH）2
開始沉淀 2.3 7.5 3.4 4.7
完全沉淀 3.2 9.7 4.4 6.7
②反應(yīng)Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是：
 
．
③生產(chǎn)中，將反應(yīng)Ⅱ產(chǎn)生的NO配比一種氣體X，混合后重新通入反應(yīng)Ⅱ中，該設(shè)計的目的是
 
，氣體X與NO配比的比例是
 
．
（3）用Fe2（SO4）3處理含S2-污水時，有黑色沉淀及淡黃色懸浮物產(chǎn)生，其反應(yīng)的離子方程式是
 
．

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