11.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LNO2中分子數(shù)約為NA個(gè)
B.常溫下,18g${\;}_{\;}^{18}$O2中含有個(gè)NA氧原子
C.31g白磷中含的共價(jià)鍵數(shù)為3NA
D.25℃時(shí)pH=13的NaOH溶液中含有0.1NAOH-

分析 A、根據(jù)分子數(shù)N=$\frac{V}{{V}_{m}}{N}_{A}$來(lái)計(jì)算;
B、${\;}_{\;}^{18}$O2由氧原子構(gòu)成;
C、白磷分子中含有6個(gè)P-P共價(jià)鍵,白磷分子式為P4,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算含有共價(jià)鍵數(shù)目;
D、溶液體積不明確.

解答 解:A、標(biāo)況下,22.4L氣體中含有的分子數(shù)N=$\frac{V}{{V}_{m}}{N}_{A}$=$\frac{22.4L}{22.4L/mol}{N}_{A}$=NA個(gè),故A正確;
B、${\;}_{\;}^{18}$O2由氧原子${\;}_{\;}^{18}$O構(gòu)成,故18g${\;}_{\;}^{18}$O2中含有的${\;}_{\;}^{18}$O的物質(zhì)的量n=$\frac{18g}{18g/mol}$=1mol,即NA個(gè),故B正確;
C、白磷是正四面體型結(jié)構(gòu),分子中含有6個(gè)P-P共價(jià)鍵;31 g白磷(分子式為P4)的物質(zhì)的量是0.25mol,所以分子中含有P-P共價(jià)鍵1.5mol,含有的共價(jià)鍵數(shù)目為1.5 NA,故C錯(cuò)誤;
D、溶液體積不明確,故溶液中含有的氫氧根的個(gè)數(shù)無(wú)法計(jì)算,故D錯(cuò)誤.
故選AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.錳鋅軟磁鐵氧體具有高磁導(dǎo)率、低矯頑力和低功率損耗等性能,已廣泛應(yīng)用于電子工業(yè).碳酸錳主要用于制備錳鋅軟磁鐵氧體,而制碳酸錳的原料之一是二氧化錳.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬從廢舊干電池中回收二氧化錳制取碳酸錳.
①將干電池剖切、分選得到黑色混合物(主要成分為MnO2)洗滌、過(guò)濾、烘干.
②將上述固體按固液體積比2:9加入濃鹽酸、加熱,反應(yīng)完全后過(guò)濾、濃縮.
③向上述溶液中加入Na2CO3溶液,邊加邊攪拌,再過(guò)濾即可得到碳酸錳.
(l)在第②步中,將上述固體與濃鹽酸混合的目的是將MnO2還原成Mn2+
(2)有人認(rèn)為,將第③步中的Na2CO3溶液換成NH4HCO3溶液,也能達(dá)到上述目的,但同時(shí)有氣體生成.請(qǐng)寫出加入NH4HCO3溶液時(shí)發(fā)生的離子反應(yīng)方程式Mn2++2HCO3-=MnCO3↓+CO2↑+H2O.
(3)查閱文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)第③步中,除生成MnCO3外還有可能生成Mn(OH)2,已知Mn(OH)2暴露在空氣中時(shí)間稍長(zhǎng),易被氧化成褐色的MnO(OH)2,MnCO3和MnO(OH)2受熱最終均分解成MnO2,該小組對(duì)上述沉淀的成分提出以下假設(shè),請(qǐng)幫助完成假設(shè):
假設(shè)一:全部為MnCO3;    
假設(shè)二:全部為Mn(OH)2;
假設(shè)三:既有MnCO3又有Mn(OH)2
為驗(yàn)證假設(shè)二是否正確,該小組進(jìn)行了以下研究:
①定性研究:請(qǐng)你完成表中的內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體步驟)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
將所得沉淀過(guò)濾、洗滌,
將沉淀充分暴露于空氣中,觀察顏色
顏色變成褐色,說(shuō)明含有Mn(OH)2
取少量沉淀于試管中,加入足量的鹽酸,觀察現(xiàn)象沒(méi)有氣泡生成,說(shuō)明不含MnCO3
②定量研究:將所得沉淀過(guò)濾、洗滌,置于空氣中充分氧化后,小心干燥,取22.0g樣品,加熱,測(cè)得固體質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系如圖.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)判斷假設(shè)三成立,理由是300℃以后,質(zhì)量增加量為MnO氧化為MnO2 ,計(jì)算可得MnCO3質(zhì)量為11.5(或MnO(OH)2的質(zhì)量為10.5g),所以既有MnCO3又有Mn(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.LED(Light Emitting Diode),發(fā)光二極管,是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為可見(jiàn)光的固態(tài)的半導(dǎo)體器件,它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能.如圖是課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換
B.銅片上發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-=H2
C.如果將硫酸換成檸檬汁,導(dǎo)線中不會(huì)有電子流動(dòng)
D.如果將鋅片換成鐵片,電路中的電流方向不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.相同物質(zhì)的量的CO2和O2,其分子數(shù)目之比為1:1,原子數(shù)目之比為3:2,氧原子數(shù)目之比為1:1,體積之比為(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)1:1,質(zhì)量之比為11:8?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.因?yàn)橄铝懈黜?xiàng)的不同,造成反應(yīng)熱△H的大小也不同的是( 。
A.反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)B.是否使用催化劑
C.一步完成還是多步完成D.反應(yīng)的快慢

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)I~I(xiàn)V的說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)I:逐滴滴加鹽酸時(shí),試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
D.裝置Ⅳ:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會(huì)逐漸變淺乃至褪去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)設(shè)計(jì)可如圖所示的探究原電池的裝置.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.電極材料必須是金屬材料
B.若a極為銅條、b極為鋅片,c為蔗糖溶液時(shí),燈泡會(huì)發(fā)亮
C.若a極為鋁條、b極為銅片,c為濃硝酸溶液時(shí),銅為負(fù)極
D.若a極為鋁條、b極為鎂片,c為稀硫酸溶液時(shí),鋁為負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組用如圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?

(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$H2O+CH2=CH2↑.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是bc.
a.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)?b.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)?
c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯?
(3)乙同學(xué)經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察后試管中另一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,證明反應(yīng)中有乙烯生成,請(qǐng)簡(jiǎn)述這種這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察到液體分層,下層為油狀液體.
(4)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在Ⅰ和Ⅱ之間增加圖2裝置以除去乙醇蒸氣和SO2,則A中的試劑是NaOH溶液,B中的試劑為品紅溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有15g A 物質(zhì)與10.5g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成7.2g C物質(zhì)、1.8gD物質(zhì)和0.3molE物質(zhì).則E的摩爾質(zhì)量是( 。
A.111g•mol-1B.100g•mol-1C.27.5g•mol-1D.55g•mol-1

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