將如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的 K 閉合,下列判斷正確的是( 。
A、Cu 電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、電子沿 Cu→b→a→Zn路徑流動(dòng)
C、片刻后乙池中c(SO42-)增大
D、片刻后可觀察到濾紙a點(diǎn)變紅色
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:A、依據(jù)裝置圖分析裝置的K閉合,為原電池裝置電解濾紙上的飽和硫酸鈉溶液,甲和乙形成原電池反應(yīng)鋅做負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),銅做正極,電極上得到電子發(fā)生還原反應(yīng);
B、電子從原電池負(fù)極流出經(jīng)外電路流向電解池陰極a,通過(guò)電解質(zhì)溶液離子定向移動(dòng)到b;電子不能通過(guò)電解質(zhì)溶液;
C、甲池中鋅離子濃度增大,鹽橋中的氯離子移向甲池,硫酸根離子濃度基本不變;
D、濾紙?zhí)幨请娊獬,a做陰極,氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),水電離平衡破壞附近氫氧根離子濃度增大,酚酞變紅;
解答: 解:A,Zn作原電池的負(fù)極,Cu作原電池的正極,Cu電極是發(fā)生還原反應(yīng);故A錯(cuò)誤;
B、電子流向是負(fù)極到正極,但a→b這一環(huán)節(jié)是在溶液中導(dǎo)電,是離子導(dǎo)電,電子并沒(méi)沿此路徑流動(dòng);故B錯(cuò)誤;
C、選項(xiàng)中硫酸根離子濃度基本保持不變;故C錯(cuò)誤;
D、選項(xiàng)中是濾紙a點(diǎn)是陰極,氫離子放電,水電離平衡破壞附近氫氧根離子濃度增大,酚酞變紅,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查電化學(xué)知識(shí),原電池、電解池原理的應(yīng)用,裝置圖設(shè)計(jì)有些復(fù)雜,B選項(xiàng)干擾作用明顯,設(shè)問(wèn)巧妙,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、25℃時(shí),向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸,Ksp值變小
B、25℃時(shí),向CaCO3飽和溶液通入CO2,有沉淀生成
C、25℃時(shí),向CaCl2溶液中通入SO2,有白色沉淀生成
D、25℃時(shí),在Mg(OH)2的懸濁液中加入少量的NH4Cl固體,c(Mg2+)增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需配制 500mL 0.1mol/L NaOH 溶液,下列敘述正確的是( 。
A、容量瓶上標(biāo)有溫度、濃度、容積和壓強(qiáng)
B、如果容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水,必須先對(duì)容量瓶進(jìn)行烘干
C、將所需的氫氧化鈉固體倒入到容量瓶中溶解
D、定容時(shí)若俯視刻度線觀察液面,會(huì)使所配制的NaOH 溶液的濃度偏高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵的氧化膜的成分是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子能大量共存的是( 。
A、K+、Ag+、SO42-、Cl-、
B、H+、Na+、Cl-、CO32-
C、NH4+、Fe3+、OH-、Br-
D、Na+、NO3-、OH-、AlO2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,下列措施不能使氫氣的生成速率增大的是( 。
A、加熱
B、不用稀硫酸,改用98%的濃硫酸
C、滴加少量CuSO4溶液
D、不用鐵片,改用鐵粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法或做法正確的是( 。
A、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH4+
B、檢驗(yàn)SO2中是否混有CO2,將氣體通過(guò)澄清的石灰水變渾濁,則說(shuō)明一定含CO2
C、鋁比鐵活潑,所以鋁比鐵更容易被腐蝕
D、正常雨水pH等于7,酸雨的pH小于7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列食物中富含維生素的是( 。
A、雞蛋B、水果C、豆?jié){D、面粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CaH2常作為生氫劑,其中氫元素呈-1價(jià),化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,則在這個(gè)反應(yīng)中,反應(yīng)物水是(  )
A、氧化劑
B、還原劑
C、既是還原劑又是氧化劑
D、既不是氧化劑又不是還原劑

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