(14分)為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進(jìn)行了實驗。當(dāng)溫度升至170℃左右時,有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認(rèn)為達(dá)到了實驗?zāi)康摹?/p>
乙同學(xué)仔細(xì)考察了甲同學(xué)的整個實驗過程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度升到100℃左右時,無色液體開始變色,到160℃左右時,混合液全呈黑色,在170℃超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實驗中兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
___________________________、__________________________。
(2)乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是_____________,刺激性氣體是_____________。乙同學(xué)認(rèn)為刺激性氣體的存在就不能認(rèn)為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是(用化學(xué)方程表示):_____________________。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(3)丙同學(xué)根據(jù)甲乙同學(xué)的分析,認(rèn)為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設(shè)計了如下過程(該過程可把實驗中產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍(lán)色火焰,確認(rèn)有一氧化碳。
①設(shè)計裝置a的作用是____________________
②濃溴水的作用是_______________________,稀溴水的作用是____________________。
(1) CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O
CH2=CH2 + Br2 BrCH2CH2Br (2×2分)
(2) C(1分) SO2 (1分) Br2 + SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4 (2分)
(3)①安全裝置,防倒吸(2分)
②吸收乙烯、二氧化硫氣體(1分) 檢驗乙烯、二氧化硫氣體是否除凈(1分)
【解析】(1)乙醇在濃硫酸的作用下可發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯含有碳碳雙鍵和溴水發(fā)生加成反應(yīng),方程式分別為CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O、CH2=CH2 + Br2 BrCH2CH2Br。
(2)因為濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性,所以在加熱過程中濃硫酸能把乙醇炭化生成碳,進(jìn)而再發(fā)生氧化還原反應(yīng),硫酸被還原生成SO2氣體。SO2具有還原性,溴水能氧化SO2,方程式為Br2 + SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4。
(3)因為CO2和SO2被氫氧化鈉吸收的過程中,有可能發(fā)生倒吸,所以a是防止倒吸的。為了防止SO2和乙烯對CO的檢驗產(chǎn)生干擾,所以需要利用吸收吸收乙烯和SO2。同時為了檢驗是否完全被吸收,需要再次通過溴水來檢驗乙烯、二氧化硫氣體是否除凈。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆吉林省長春市實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分) 鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實驗。查閱資料如下:
① BrO3- + 6I- + 6H+ = 3I2 + Br-+ 3H2O ② 2BrO3- + I2 = 2IO3- + Br2
③ IO3- + 5I- + 6H+ = 3I2 + 3H2O ④ 2IO3- + 10Br-+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實驗如下:
步驟 | 現(xiàn)象 |
ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 | 隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變 |
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液 | 溶液的藍(lán)色逐漸褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(共14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動:
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是____________。
(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
① 甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用 (選填序號)。
A.KSCN溶液和氯水 B.鐵粉和KSCN溶液 C.濃氨水 D.酸性KMnO4溶液
② 乙同學(xué)取560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反應(yīng),然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為 。
[探究二]
根據(jù)上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.0893g·L-1。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。
(3)裝置B中試劑的作用是
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的 (用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于 (選填序號)。
A.A之前 B.A-B間 C.B-C間 D.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山西省等四校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(共14分)某同學(xué)用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進(jìn)行有關(guān)氨氣制取及其相關(guān)實驗的探究,回答下列問題.
(1)若用裝置①制取NH3,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是 (填裝置序號),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是 .
(2)若用裝置②制取并收集干燥的NH3,收集裝置應(yīng)選擇 (填裝置序號).
(3)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣(粒子直徑在1—10nm之間)。
①向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級碳酸鈣時,應(yīng)先通入的氣體是 ,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式 ;
②在濃CaCl2溶液和NH3用量正確的情況下,CO2不足或過量都會導(dǎo)致納米級碳酸鈣產(chǎn)量下降,若CO2過量溶液中大量存在的離子有(不考慮弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解產(chǎn)生的少量離子)_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣西省高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗來探究乙二酸(又名草酸)受熱分解的產(chǎn)物(水除外),他們設(shè)計的實驗裝置如下圖所示:
查閱資料可知:乙二酸晶體(H2C2O4·2H2O)熔點100.1 ℃,草酸鈣是難溶于水的白色固體;Cu2O能溶于稀硫酸,立即發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu。
(1)實驗過程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁,且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)裝置B的作用是 ;指出上述裝置中的不足之處: 。
(3)實驗結(jié)束后向裝置B的試管中加入少量酸性高錳酸鉀溶液,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液由褪色,反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)有人認(rèn)為D裝置中得到的紅色固體可能是Cu,也可能是Cu和Cu2O的混合物。實驗小組進(jìn)一步探究:
①取少量紅色固體加入到盛稀硫酸的試管中,充分振蕩,溶液變?yōu)樗{(lán)色,試管底部仍有紅色固體,由此可以得出的結(jié)論是 。
②取該紅色固體與足量的稀硝酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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