14．下列變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵的鈍化B．光合作用C．碘的升華D．燃放煙花

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A．鐵的鈍化是濃硫酸或濃硝酸發(fā)生的氧化還原反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；
B．光合作用是吸收二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，屬于化學(xué)變化，故B錯誤；
C．碘的升華是分子間距離增大，狀態(tài)改變無新物質(zhì)生成屬于物理變化，故C正確；
D．燃放煙花燃燒過程中生成了新的物質(zhì)，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了物質(zhì)變化分析，搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

4．用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成一種香料W：

（1）乙烯的電子式為．
（2）乙炔到氯乙烯的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)，氯乙烯到聚氯乙烯的反應(yīng)化學(xué)方程式為nCH2=CHCl$\stackrel{催化劑}{→}$．
（3）芳香烴     的名稱是2-甲基乙苯．
（4）實現(xiàn)反應(yīng)①的試劑及條件氯氣、光照；C中官能團(tuán)名稱是羥基．
（5）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為+CH3COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O．
（6）驗證反應(yīng)③已發(fā)生的操作及現(xiàn)象是取樣，滴加新制的氫氧化銅溶液，加熱，如果看到有磚紅色沉淀生成，則說明反應(yīng)③已發(fā)生．
（7）寫出滿足下列條件的   的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式任一種．

a．苯環(huán)上只有兩個取代基b．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
c．苯環(huán)上的一溴代物有兩種d．能發(fā)生酯化反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某物質(zhì)的年產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平，該物質(zhì)是（　�。�
A．甲烷B．乙烯C．乙炔D．甲苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面的排序不正確的是（　�。�
A．晶體熔點由低到高：CF4＜CCl4＜CBr4＜CI4
B．硬度由大到�。航饎偸咎蓟瑁揪w硅
C．晶格能由大到小：NaF＞NaCl＞NaBr＞NaI
D．熔點由高到低：Na＞Mg＞Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)硫及其化合物的說法正確的是（　�。�
A．硫單質(zhì)在過量的空氣中燃燒生成SO3
B．自然界的硫元素主要以硫單質(zhì)、硫化物和硫酸鹽等形式存在
C．二氧化硫和氯氣使品紅溶液褪色的原理相同
D．濃硫酸與碳在一定條件下的反應(yīng)，體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性與酸性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．我國政府為了消除碘缺乏病，規(guī)定在食鹽中必須加人適量的碘酸．檢驗食鹽中是否加碘，可利用如下反應(yīng)：
KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O
（1）該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1：5；
（2）如果反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.5mol電子，則生成I2的物質(zhì)的量為0.3mol；
（3）若要提取生成的碘，所用的萃取劑可以是④（填序號）．
①水       ②酒精       ③淀粉溶液       ④四氯化碳．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．部分短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系可用圖表示．
（1）寫出Q的元素符號Si，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是
（2）寫出X、Z形成的化合物與Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
（3）寫出兩種W的含氧酸的化學(xué)式H2SO3、H2SO4，請設(shè)計一種實驗方案比較兩種酸的酸性強(qiáng)弱①用玻璃棒分別蘸取等濃度的兩種酸，滴到pH試紙上，觀察試紙紅色的深淺，顏色深的是硫酸，顏色淺的是亞硫酸；
②分別取等濃度的兩種酸溶液，測量導(dǎo)電性的強(qiáng)弱，導(dǎo)電性強(qiáng)的是硫酸，導(dǎo)電性弱的是亞硫酸；
③向亞硫酸鈉中滴加硫酸，檢驗是否生成SO2氣體，生成說明硫酸酸性強(qiáng)于亞硫酸，不生成說明硫酸酸性弱于亞硫酸．．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．常溫下可用鐵制或鋁制容器盛裝濃硝酸
B．高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理是碳在高溫下直接將氧化鐵還原成鐵
C．SO2氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，體現(xiàn)了SO2的漂白性
D．二氧化碳和二氧化硅都是酸性氧化物，都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)與生活、環(huán)境等密切相關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維
B．食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)
C．近期在西非國家爆發(fā)的埃博拉疫情呈加速蔓延之勢，已知該病毒對化學(xué)藥品敏感，乙醇、次氯酸鈉溶液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
D．醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為75%

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