6．下列圖①②③原子結(jié)構(gòu)模型中依次符合盧瑟福、道爾頓、湯姆生的觀點的是（　�。�
A．①②③B．③①②C．③②①D．②①③

分析 1911年英國物理學(xué)家盧瑟福（湯姆生的學(xué)生）提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型；
19世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實心球體；
1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型．

解答 解：盧瑟福（湯姆生的學(xué)生）提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型，應(yīng)為③圖；
道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實心球體，應(yīng)為①圖；
湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型，應(yīng)為②圖；
故選B．

點評 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)史，難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述正確的是（　�。�
A．已知反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$O2↑+2H2O，反應(yīng)過程中過氧化氫的物質(zhì)的量濃度變化如表所示：
t/min020406080
c（H2O2）mol/L0.800.400.200.100.05
則0～20 min用H2O表示化學(xué)反應(yīng)速率為0.02mol/（L•min）
B．向Zn與鹽酸的反應(yīng)體系中補加鹽酸化學(xué)反應(yīng)速率一定加快
C．恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g），當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后，向體系中通入N2，NH3的體積分?jǐn)?shù)一定增加
D．在一體積可變密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g），當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后，在保證H2濃度不變的前提下，向容器中通入H2平衡不移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．100mL6mol•L-1硫酸跟過量鋅粉反應(yīng)，在一定溫度下，為了減緩反應(yīng)速率，但又不影響生成氫氣的總量，加入下列物質(zhì)不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．硫酸鈉（aq）B．硝酸鉀（aq）C．醋酸鈉（s）D．水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在盛放酒精的試劑瓶上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鐵和下列物質(zhì)反應(yīng)，能生成+3價化合物的是（　�。�
①O2  ②S  ③HCl  ④CuCl2   ⑤HNO3   ⑥溴  ⑦H2O．
A．①②⑤B．①⑥C．①⑤⑥⑦D．①⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（　�。�
A．容量瓶不能作為反應(yīng)器皿，但是當(dāng)溶液配制完后，可以用來存放配制的試劑
B．容量瓶不可以用來溶解固體，但是可以用來稀釋濃硫酸等濃溶液
C．配制450 mL的溶液時可以用100mL和50mL規(guī)格的容量瓶分多次進(jìn)行配制
D．定容后凹液面最低點與刻度線相切、搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面最低點比刻度線要低，無需做任何處理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．鎂、鋁、鐵及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）鎂鋁合金用在飛機(jī)制造業(yè)，現(xiàn)有3.90克鎂鋁合金溶于足量的2mol/L稀硫酸中生成0.2mol氫氣，計算并確定鎂鋁合金中物質(zhì)的量n（Mg）：n（Al）=1：2．
（2）硫鐵礦的主要成分為FeS2（假設(shè)雜質(zhì)只含SiO2）是生產(chǎn)硫酸的原料．取某硫鐵礦10g在足量的空氣中煅燒（4FeS2+11O2$\stackrel{煅燒}{→}$2Fe2O3+8SO2），充分反應(yīng)后冷卻，稱得固體質(zhì)量為7.4g（雜質(zhì)SiO2不反應(yīng)）．該硫鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%．
鐵銹的主要成分實為羥基氧化鐵[化學(xué)式FeO（OH）]．將一塊帶銹鐵片放入700mL 1.0mol/L的稀硝酸中充分反應(yīng)，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體3.584L，最終剩余2.020g鐵．該過程中可能發(fā)生的反應(yīng)有：
①Fe+4HNO3→Fe（NO3）3+NO↑+2H2O          ②3Fe+8HNO3→3Fe（NO3）2+2NO↑+4H2O       
③FeO（OH）+3HNO3→Fe（NO3）3+2H2O         ④Fe+2Fe（NO3）3→3Fe（NO3）2．
（3）試確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分與物質(zhì)的量．
（4）原帶銹鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用“＞”或“＜”填空：
（1）酸性：H2CO3＞H2SiO3
（2）堿性：Mg（OH）2＞Al（OH）3．
（3）氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：H2O＞H2S，
（4）還原性：H2S＞HCl．
（5）氧化性Cu2+＞Fe2+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法．下列分類合理的是（　�。�
①根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)物質(zhì)能否導(dǎo)電將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)．
A．①②B．①③C．②D．①②③

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