【題目】牛通過吃草,從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草的化學(xué)元素的種類以及相同化學(xué)元素的含量分別是( )

A. 種類差異很大,含量大體相同

B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都是大體相同

D. 種類大體相同,含量差異很大

【答案】D

【解析】試題分析:不同生物體內(nèi)的化學(xué)元素的種類大體相同,含量差異較大.

解:牛通過吃草從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類大體相同,但含量差異較大.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是

A. 乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng) B. 苯在一定條件下與氫氣反應(yīng)

C. 甲烷與氯氣在光照條件下反應(yīng) D. 乙醇在一定條件下生成乙醛

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤中各放一只盛有足量稀硫酸的燒杯,保持天平平衡。若分別向兩燒杯中加入2.3 g 鈉和鐵,待反應(yīng)完全后,天平兩盤(   )

A. 仍平衡 B. 盛鈉的一端下沉

C. 盛鐵的一端下沉 D. 不能判斷天平的狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.稀有氣體元素化學(xué)性質(zhì)不活潑,最外層電子數(shù)均為8

B.除短周期外,其他周期均有18種元素

C.副族元素沒有非金屬元素

D.堿金屬元素是指第ⅠA族的所有元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列四個常用電化學(xué)裝置的敘述中,正確的是(

圖Ⅰ堿性鋅錳電池

圖Ⅱ鉛﹣硫酸蓄電池

圖Ⅲ電解精煉銅

圖Ⅳ銀鋅紐扣電池


A.圖Ⅰ所示電池中,MnO2的作用是催化劑
B.圖II所示電池放電過程中,硫酸濃度不斷增大
C.圖III所示裝置工作過程中,電解質(zhì)溶液中Cu2+濃度始終不變
D.圖IV所示電池中,Ag2O是氧化劑,電池工作過程中還原為Ag

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】磷的重要化合物NaH2PO4、Na2HPO4Na3PO4可通過H3PO4NaOH溶液反應(yīng)獲得。室溫下,含磷各物種的分布分?jǐn)?shù)(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH的關(guān)系如下圖所示。

下列說法中正確的是(

A. 電離方程式:H3PO4=3H++PO43-

B. pH=7時存在c(Na+)=c(H2PO4-)+c(HPO42-)

C. Na3PO4溶液中加入NaH2PO4溶液,不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 相同溫度和濃度下,H2PO4-的電離能力弱于HPO42-的水解能力

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ClO2常溫下呈氣態(tài),其分子構(gòu)型與水分子相似,在自然環(huán)境中ClO2最終變?yōu)镃l . 下列說法正確的是(
A.ClO2的分子結(jié)構(gòu)呈V型,屬非極性分子
B.ClO2中氯元素顯+4價,具有很強的氧化性,其消毒效率(以單位體積得電子數(shù)目表示)是Cl2的5倍
C.ClO2、Cl2的稀溶液用于環(huán)境消毒,對人體無任何危害
D.常用Na2SO3在H2SO4存在條件下,還原NaClO3來制ClO2 , 化學(xué)方程式為:Na2SO3+2NaClO3+H2SO4═2Na2SO4+2ClO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定一瓶氣體中只含有C、O兩種元素,通常情況下這瓶氣體不可能是

A.一種化合物B.一種單質(zhì)和一種化合物的混合物

C.兩種化合物D.兩種單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用以下裝置制備氨氣、氯氣以及LiH固體.

(1)為制備干燥的氨氣,可將裝置C與(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)加入的固體宜選用;(填選項字母)
a.生石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷
(2)連接裝置A、E、E可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(3)該小組準(zhǔn)備利用上述部分裝置制備LiH固體.可選用的藥品有:金屬鋰、鋅粒、稀鹽酸、濃硫酸、堿石灰.已知:氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能引起燃燒.設(shè)計實驗方案如下:
①儀器裝置連接順序為B→D→F→E,加入藥品前首先要進(jìn)行的實驗操作是(不必寫出具體的操作方法);加入藥品后,其中裝置D的作用是
②加熱一段時間后停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處.采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險.完成LiH與水反應(yīng)的化學(xué)方程;
③準(zhǔn)確稱量制得的產(chǎn)品0.11g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體291.2mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為

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