(15分)【化學(xué)—選修化學(xué)與技術(shù)】印尼火山噴發(fā)不僅帶來壯觀的美景,還給附近的居民帶來物質(zhì)財富,有許多居民冒著生命危險在底部的火山口收集純硫磺塊來賺取豐厚收入。硫磺可用于生產(chǎn)化工原料硫酸。某工廠用下圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸:
請回答下列問題:
(1)為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝______________(填設(shè)備名稱)。吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是_____________________________________________。
(2)為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%,為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過程中流經(jīng)流量計1和流量計2的空氣體積比應(yīng)為________。假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為__________(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計),該尾氣的處理方法是________。
(3)與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點是________(可多選)。
A.耗氧量減少 B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢渣減少 D.不需要使用催化劑
(4)硫酸的用途非常廣,可應(yīng)用于下列哪些方面__________________________。
A.橡膠的硫化 B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn) D.過磷酸鈣的制備
(5)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一。在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時SO2的排放,請寫出此脫硫過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015黑龍江省哈爾濱市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染源.治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化劑轉(zhuǎn)換器”(用鉑、鈀合金作催化劑).它的特點是使CO與NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體.
(1)寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式______________.
(2)控制城市空氣污染源的方法可以有__________.
a.開發(fā)氫能源 b.使用電動車
c.植樹造林 d.戴上呼吸面具
(3)“催化劑轉(zhuǎn)換器”的缺點是在一定程度上提高空氣的酸度,其原因是_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分子式表示的物質(zhì),具有同分異構(gòu)體的是
A.C4H10 B.C3H8 C.CH4 D.C2H6
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三十校聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(共16分)近年來對CO2的有效控制及其高效利用的研究正引起全球廣泛關(guān)注。據(jù)中國化工報報道,美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的可將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的高活性催化體系,比目前工業(yè)使用的常見催化劑快近90倍。由CO2制備甲醇過程可能涉及反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H 1=-49.58 kJmol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+ H2(g)CO (g)+H2O(g) △H 2
反應(yīng)Ⅲ: CO(g)+2 H2(g)CH3OH(g) △H 3=-90.77 kJmol-1
回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅱ的△H 2= ,反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行條件是 (填“較低溫”、“較高溫”或“任何溫度”)。
(2)在一定條件下2L恒容密閉容器中充入一定量的H2和CO2僅發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,實驗測得在不同反應(yīng)物起始投入量下,反應(yīng)體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線,如下圖所示。
①據(jù)圖可知,若要使CO2的平衡轉(zhuǎn)化率大于40%,以下條件中最合適的是 ;
A.n(H2)=3mol,n(CO2)=1.5mol; 650K
B.n(H2)=3mol,n(CO2)=1.7mol;550K
C.n(H2)=3mol,n(CO2)=1.9mol; 650K
D.n(H2)=3mol,n(CO2)=2.5mol;550K
②在溫度為500K的條件下,充入3mol H2和1.5mol CO2,該反應(yīng)10min時達(dá)到平衡:
a.用H2表示該反應(yīng)的速率為 ;
b.該溫度下,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K= ;
c.在此條件下,系統(tǒng)中CH3OH的濃度隨反應(yīng)時間的變化趨勢如圖所示,當(dāng)反應(yīng)時間達(dá)到3min時,迅速將體系溫度升至600K,請在圖中畫出3~10min內(nèi)容器中CH3OH濃度的變化趨勢曲線:
(3)某研究小組將一定量的H2和CO2充入恒容密閉容器中并加入合適的催化劑(發(fā)生反應(yīng)I、Ⅱ、
Ⅲ),測得了不同溫度下體系達(dá)到平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率(a)及CH3OH的產(chǎn)率(b),如圖所示,請回答問題:
①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,以下措施一定可行的是 (選填編號)。
A.改用高效催化劑
B.升高溫度
C.縮小容器體積
D.分離出甲醇
E.增加CO2的濃度
②據(jù)圖可知當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度隨著溫度的升高而 (填“增大”、“減小”、“不變”或“無法判斷”),其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三十校聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、R和W代表原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素,X與Z、Y與W同主族,Y是地殼中含量最多的元素,W元素與X元素可以形成18電子的分子,R元素的簡單離子是同周期元素中半徑最小的,下列說法正確的是
A.R元素最高價氧化物所對應(yīng)的水化物具有兩性,但不會溶于稀氨水
B.Y分別可與X和Z形成原子個數(shù)比為1:1的化合物,且形成的化合物晶體類型相同
C.Y的氫化物分子間存在氫鍵,因此Y的氫化物的穩(wěn)定性大于W的氫化物的穩(wěn)定性
D.原子半徑從小到大:X<Y<Z<R<W
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省協(xié)作體高三下學(xué)期聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列說法不正確的是
A.等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaCl(aq) 離子總數(shù)大于NaClO(aq)中離子總數(shù)
B.pH=3的硫酸溶液中水的電離程度等于pH=11的氨水溶液中水的電離程度
C.0.1 mol/L的NaHA溶液pH=5,則溶液:c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(H2A)
D.向NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性,所得混合液:c(Na+)>c(NH4+)>c(SO42-)>c(OH-)=c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省原平市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)實驗室要用12.5 mol/L的濃鹽酸配制1.0 mol/L的稀鹽酸100 mL。
(1)要配制上述溶液,需用 量取12.5 mol/L的濃鹽酸 mL。
(2)配制過程中,除(1)中所選儀器、以及燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需用到的儀器有 。
(3)A、B是配制溶液時可能用到的二種儀器的一部分,請根據(jù)提供的情景按要求回答問題。
若按B中視線觀察液面,則還需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是 ;此操作完畢時,配制溶液的濃度 (填偏高、偏低、相符)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省原平市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人乘人之危的行為,其實從化學(xué)的角度來說,“往傷口上撒鹽”的做法并無不妥,甚至可以說并不是害人而是救人。那么,這種做法的化學(xué)原理是
A.膠體的電泳 B.血液的氧化還原反應(yīng)
C.血液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D.膠體的聚沉
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015黑龍江省雞西市龍東南四校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在100mLH2SO4和CuSO4的混合液中,用石墨做電極電解,兩極上均收集到2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則原混合液中,Cu2+的物質(zhì)的量濃度為
A.1molL-1 B.2molL-1 C.3molL-1 D.4molL-1
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