物質 | 熔點 | 沸點 | 溶解性 |
三苯甲醇 | 164.2℃ | 380℃ | 不溶于水,溶于乙醇、乙醚等有機溶劑 |
乙醚 | -116.3℃ | 34.6℃ | 微溶于水,溶于乙醇、苯等有機溶劑 |
溴苯 | -30.7°C | 156.2°C | 不溶于水,溶于乙醇、乙醚等多數(shù)有機溶劑 |
苯甲酸乙酯 | -34.6°C | 212.6°C | 不溶于水 |
Mg(OH)Br | 常溫下為固體 | 能溶于水,不溶于醇、醚等有機溶劑 |
粗產(chǎn)品 | ① 操作 | ②溶解、過濾 | ③洗滌、干燥 | 三苯甲醇 |
分析 (1)圖中玻璃儀器B的名稱是冷凝管,由于格氏試劑容易水解,B的作用是防止空氣中的水蒸氣進入裝置;
(2)裝置中滴加液體未用普通分液漏斗而用滴液漏斗的作用是平衡壓強,利用水浴加熱,受熱均勻,便于控制溫度;
(3)三苯甲醇粗產(chǎn)品中含有乙醚、溴苯、苯甲酸乙酯等有機物,三苯甲醇的沸點最高,所以先用蒸餾的方法除去有機雜質;堿式溴化鎂溶于水,不溶于有機溶劑,所以洗滌液選用水;檢查洗滌是否干凈,取少量最后一次洗滌液于試管中,用硝酸銀溶液檢驗是否含有溴離子;
(4)由2-OH~H2可計算出三苯甲醇的物質的量,再根據(jù)m=nM計算三苯甲醇的質量,進而計算產(chǎn)品中三苯甲醇的質量分數(shù).
解答 解:(1)圖中玻璃儀器B的名稱是冷凝管,由于格氏試劑容易水解,B的作用是防止空氣中的水蒸氣進入裝置,避免格式試劑水解,
故答案為:冷凝管;防止空氣中的水蒸氣進入裝置,避免格氏試劑水解;
(2)裝置中滴加液體未用普通分液漏斗而用滴液漏斗的作用是平衡壓強,使漏斗內液體順利滴下;利用水浴加熱,受熱均勻,便于控制溫度,
故答案為:平衡壓強,使漏斗內液體順利滴下;水;受熱均勻,溫度易于控制;
(3)三苯甲醇粗產(chǎn)品中含有乙醚、溴苯、苯甲酸乙酯等有機物,三苯甲醇的沸點最高,所以先用蒸餾或分餾的方法除去有機雜質;由于堿式溴化鎂溶于水,不溶于有機溶劑,所以洗滌液選用水,故選A;檢查洗滌是否干凈的一般步驟是:取少量最后一次洗滌液于試管中,滴加硝酸銀溶液,若無沉淀生成,則已洗滌干凈,反之則未洗滌干凈,
故答案為:蒸餾或分餾;A;取少量最后一次洗滌液于試管中,滴加硝酸銀溶液,若無沉淀生成,則已洗滌干凈,反之則未洗滌干凈;
(4)由2-OH~H2,可知三苯甲醇的物質的量是$\frac{0.1008L}{22.4L/mol}$×2=0.009mol,所以產(chǎn)品中三苯甲醇的質量是0.009mol×260g/mol=2.34g,則產(chǎn)品中三苯甲醇的質量分數(shù)=$\frac{2.34g}{2.60g}$×100%=90%,
故答案為:90%.
點評 本題考查有機物合成實驗、物質的分離與洗滌等基本操作、對實驗裝置的分析評價等,較好的考查學生對數(shù)據(jù)的應用、閱讀獲取信息的能力以及知識遷移應用,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②>①>③>④ | B. | ④>③>①>② | C. | ③>②>④>① | D. | ②>①>④>③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將水加熱,KW增大,pH變小,液體顯酸性 | |
B. | 向水中通入少量HCl氣體,c(H+)增大,KW不變 | |
C. | 向水中加入少量NaOH固體,平衡逆向移動,c(OH-)減小 | |
D. | 向水中加入少量純堿,平衡正向移動,c(H+)增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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