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下圖所示是課外活動小組同學設計的幾種尾氣吸收裝置(裝置中的液體為水，固體為堿石灰)．從實驗安全和保護環(huán)境的角度考慮，當用于吸收HCl氣體時，應選用的裝置是(選填裝置序號)________．若用于吸收NH3，在上述已選用的裝置中不宜采用的是________，原因是________．

答案：
解析：

a，d，e，h，k，l,h　i,因為NH3與堿石灰不反應，不用h，因為NH3比空氣輕，向空氣中擴散，所以不用i．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（15分）某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應）。

請回答下列問題：

（1） A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________。

（2） 各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→______→______→______→

______D。

（3） 裝置C的作用是________________________________________________，

寫出裝置D中反應的離子方程式____________________________________。

（4） 反應開始后，B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為______________________________；

可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。

(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。

② 為提高測量的準確性，上圖裝置中的液體可用________，

收集完氣體后，讀數(shù)前應進行的操作是____________。

③ 如果開始讀數(shù)時操作正確，最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：高中化學 來源：2011屆山東省濟南市高三教學質量調研（一模）化學試卷 題型：實驗題

（15分）某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應）。

請回答下列問題：
（1） A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________。
（2）各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→______→______→______→
______D。
（3）裝置C的作用是________________________________________________，
寫出裝置D中反應的離子方程式____________________________________。
（4）反應開始后，B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為______________________________；
可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。
(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

①若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。
②為提高測量的準確性，上圖裝置中的液體可用________，
收集完氣體后，讀數(shù)前應進行的操作是____________。
③如果開始讀數(shù)時操作正確，最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年山東省濟南市高三教學質量調研（一模）化學試卷 題型：實驗題

（15分）某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應）。

請回答下列問題：

（1） A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________。

（2） 各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→______→______→______→

______D。

（3） 裝置C的作用是________________________________________________，

寫出裝置D中反應的離子方程式____________________________________。

（4） 反應開始后，B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為______________________________；

可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。

(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。

② 為提高測量的準確性，上圖裝置中的液體可用________，

收集完氣體后，讀數(shù)前應進行的操作是____________。

③ 如果開始讀數(shù)時操作正確，最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：高中化學 來源：山東省模擬題 題型：實驗題

某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實驗室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應）。
請回答下列問題：
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________
(2)各裝置的正確連接順序為（填寫裝置代號）A→_______→ ________→_______→D。
(3)裝置C的作用是____________________寫出裝置D中反應的離子方程式_____________________
(4)反應開始后，B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為________________可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是
________（填寫試劑名稱）。
(5)該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。
①若下圖所示量氣裝置由于燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是______（填“酸式”或“堿式”）滴定管。
②為提高測量的準確性，下圖裝置中的液體可用____，收集完氣體后，讀數(shù)前應進行的操作是____。
③如果開始讀數(shù)時操作正確，最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面，會導致所測氣體的體積____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組為了探究不同催化劑對氧化氫分解速率的影響，設計并進行了如下實驗，請你完成下列各項任務。

I．氧化銅的制備。

（1）稱取10g膽礬，將其放入小燒杯中，再溶于適量水配成溶液。

（2）向步驟（1）中的燒杯內滴加NaOH溶液，直至產生大量的沉淀。

（3）檢驗沉淀是否完全，其操作方法是                                    。

（4）將步驟（2）所得混合物加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

（5）再將步驟（4）所得混合物         、洗滌、          后研細。本步驟中要驗證是否洗凈硫酸根離子的方法是：                                      。

II．比較不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響。

該課外活動小組擬完成的實驗及實驗記錄的表格如下，

擬采用下圖所示裝置來測定氧氣的體積。

實驗序號

雙氧水體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

①

15mL

無

②

15mL

CuO(0.5g)

③

15mL

MnO2(0.5g)

試回答下列問題：

（1）本實驗中影響雙氧水分解速率的因素有：①實驗時的溫度和壓強；②雙氧水的濃度

③不同的催化劑；④                 ；⑤                等。

（2）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是            ；也可以是              。

（3）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補做下列實驗（不必寫具體操作）：①證明CuO的化學性質沒有改變；②                 。

（4）你認為可以使過氧化氫分解的催化劑還有        （填一種物質的化學式或名稱）。

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