A、45kJ |
B、436kJ |
C、1308kJ |
D、135kJ |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、容積擴大到原來的兩倍,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
B、化學(xué)方程式中n>p+q |
C、達(dá)到平衡后,若升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
D、達(dá)到平衡后,增加A的量,有利于提高B的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口附近 |
B、蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物的水分完全蒸干后才能停止加熱 |
C、分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
D、萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,它與原溶劑應(yīng)互不相溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)物X與中間體Y互為同分異構(gòu)體 |
B、用一個氯原子取代X苯環(huán)上氫,產(chǎn)物只有3種 |
C、普羅帕酮分子中有2個手性碳原子 |
D、X、Y和普羅帕酮都能發(fā)生加成、水解、氧化、消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、洗氣或干燥裝置:瓶內(nèi)放一定體積溶液,由a進氣 |
B、用于收集不溶于水的氣體:瓶內(nèi)充滿水,由a進氣 |
C、提供少量CO:瓶內(nèi)充滿CO,a接自來水龍頭 |
D、病人輸氧時用于觀察輸氧速度:瓶內(nèi)裝適量水,b接病人鼻腔 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲中負(fù)極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑ |
B、乙中陽極反應(yīng)式為Ag++e-═Ag |
C、丙中H+向碳棒方向移動 |
D、丁中電解開始時陽極產(chǎn)生黃綠色氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用規(guī)格為100 mL筒量取4 mL的液體 |
B、把粉末狀藥品直接送入試管的底部 |
C、過濾時玻璃棒要靠在三層的濾紙上 |
D、如果沒有試管夾,可以臨時手持試管給固體或液體加熱 |
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