下列各組物質(zhì)中,不能滿(mǎn)足組內(nèi)任意兩種物質(zhì)間在一定條件下均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
物質(zhì)
組別 甲 乙 丙
A Al(OH)3 HCl NaOH
B NH3 O2 H2SO3
C SiO2 NaOH HCl
D SO2 Ca(OH)2 NaHCO3
A. A B. B C. C D. D
考點(diǎn): 鈉的重要化合物;氨的化學(xué)性質(zhì);硅和二氧化硅.
分析: A.氫氧化鋁為兩性物質(zhì),既能與堿反應(yīng)又能與酸反應(yīng),鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應(yīng);
B.氨氣與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng),氨氣與亞硫酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽,氧氣與亞硫酸反應(yīng)生成硫酸;
C.二氧化硅與鹽酸不反應(yīng);
D.SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,SO2與NaHCO3反應(yīng)生成亞硫酸鈉和二氧化碳,且Ca(OH)2與NaHCO3反應(yīng)生成碳酸鈣.
解答: 解:A.氫氧化鋁為兩性物質(zhì),既能與堿反應(yīng)又能與酸反應(yīng),鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應(yīng),符合題意,故A不選;
B.氨氣、亞硫酸都具有還原性,都能夠被氧氣氧化,氨氣為堿性氣體,能夠與亞硫酸反應(yīng)生成鹽,符合體育,故B不選;
C.二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但是與鹽酸不反應(yīng),故C選;
D.SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,SO2與NaHCO3反應(yīng)生成亞硫酸鈉和二氧化碳,且Ca(OH)2與NaHCO3反應(yīng)生成碳酸鈣,符合題意,故D不選;
故選:C.
點(diǎn)評(píng): 本題考查考查物質(zhì)之間的反應(yīng),把握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列分子中的一個(gè)氫原子被氯原子取代后,所得一氯代物種類(lèi)最多的是( )
| A. | 正戊烷 | B. | 異戊烷 | C. | 新戊烷 | D. | 環(huán)己烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某元素的一個(gè)原子形成的離子可表示為baXn﹣,下列說(shuō)法中正確的是(NA表示阿伏伽德羅常數(shù))( )
A. baXn﹣中含有的中子數(shù)為a+b B. baXn﹣中含有的電子數(shù)為a﹣n
C. X原子的質(zhì)量約為(b/NA)g D. 此元素的相對(duì)原子質(zhì)量為b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中正確的是( 。
A. NaHCO3能與堿反應(yīng),食品工業(yè)用作焙制糕點(diǎn)的膨松劑
B. 工業(yè)上制H2SO4過(guò)程中SO2氧化條件一般選擇高溫、高壓、催化劑
C. 濃H2SO4有強(qiáng)氧化性,常溫下能與Cu發(fā)生反應(yīng)
D. 將C12通入冷的消石灰中可制得漂白粉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)的方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A. 高溫下加熱硝酸銨固體:NH4NO3NH3↑+HNO3↑
B. 將鋁片加入燒堿溶液中:2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑
C. 向亞硫酸鈉溶液中加入足量硝酸:SO32﹣+2H+=SO2↑+H2O
D. 工業(yè)制粗硅:C+SiO2CO2↑+Si
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)中,有時(shí)存在“一種物質(zhì)過(guò)量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的情況.下列反應(yīng)中屬于這種情況的是( 。
①過(guò)量的MnO2與濃鹽酸反應(yīng)
②過(guò)量的Zn與18mol•L﹣1的硫酸反應(yīng)
③過(guò)量的Br2與FeI2反應(yīng)
④過(guò)量的H2與N2在催化劑存在下反應(yīng).
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)俗稱(chēng)工業(yè)鹽,外觀和食鹽相似,有咸味,易溶于水,水溶液顯堿性,加強(qiáng)熱時(shí)能分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,人若誤食會(huì)引起中毒,致死量為0.3g~0.5g,它使人中毒是因?yàn)樗軐⑷梭w血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,從而使血紅蛋白喪失攜氧能力.
(1)以下有關(guān)亞硝酸鈉的說(shuō)法正確的是
a.能用紫色石蕊試液測(cè)定亞硝酸鈉水溶液的酸堿性
b.亞硝酸鈉在加強(qiáng)熱時(shí)分解產(chǎn)生的氣體是氨氣
c.從使血紅蛋白喪失攜氧能力的角度看,亞硝酸鈉使人中毒的原理與CO相同
d.利用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B試管中的溶液逐漸變成了黃色
(2)已知NaNO2在酸性條件下能使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),同時(shí)生成一種無(wú)色氣體,遇空氣變紅棕色.因此可選用淀粉碘化鉀試紙和 (生活中常見(jiàn)物質(zhì))來(lái)鑒別工業(yè)鹽和食鹽.涉及到的反應(yīng)方程式為 , .
(3)某工廠廢切削液中含有2%﹣5%的NaNO2,直接排放會(huì)造成水污染,但加入下列物質(zhì)中的某一種就能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起污染的N2,該物質(zhì)是
a.NaCl b.HNO3 c.NH4Cl d.濃H2SO4
所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組名詞或現(xiàn)象中,三者間沒(méi)有逐級(jí)因果關(guān)系的是( )
A.汽車(chē)尾氣→光化學(xué)污染→咳嗽和氣喘者增多
B.含磷洗衣粉→水體富營(yíng)養(yǎng)化→水棲動(dòng)物大量死亡
C.人口增多→空氣中CO2濃度增大→溫室效應(yīng)
D.氟氯烴→臭氧空洞→皮膚癌患者增多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)反應(yīng)Zn+Cu2+=Zn2++Cu,設(shè)計(jì)原電池,下列裝置中正確的是( )
A. B. C. D.
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