3.為了減少溫室氣體排放,目前工業(yè)上采用CO2與H2在催化劑作用下反應(yīng)制備重要化工原料CH3OH的工藝:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g).為了探究其反應(yīng)原理進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在2L恒容的密閉容器內(nèi)250℃條件下,測(cè)得n(CO2)隨時(shí)間的變化情況如表:
時(shí)間(s)012345
n(CO2)(mol)0.400.350.310.300.300.30
根據(jù)題目回答下列問題:
(1)平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率是25%.
(2)能說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是BC.
A.υ(H2)=3υ(CO2)                    B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.υ(CO2)=υ(CH3OH)               D.容器內(nèi)密度保持不變
(3)一定能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大的措施有C.
A.及時(shí)分離出產(chǎn)物            B.適當(dāng)降低溫度    C.其他條件不變,增大CO2濃度.

分析 (1)3s時(shí)處于平衡狀態(tài),平衡時(shí)二氧化碳為0.3mol,消耗的二氧化碳為0.4mol-0.3mol=0.1mol,二氧化碳轉(zhuǎn)化率=$\frac{反應(yīng)二氧化碳物質(zhì)的量}{二氧化碳起始物質(zhì)的量}$×100%;
(2)A.未指明正逆速率,不能確定是否處于平衡狀態(tài);
B.隨反應(yīng)進(jìn)行,混合氣體物質(zhì)的量減小,恒溫恒容下壓強(qiáng)減小,容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,說明到達(dá)平衡;
C.不同物質(zhì)表示正逆速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,反應(yīng)到達(dá)平衡;
D.混合氣體總質(zhì)量不變,容器的容積不變,容器內(nèi)密度始終不變;
(3)A.及時(shí)分離出產(chǎn)物,濃度降低,反應(yīng)速率減低;
B.降低溫度,反應(yīng)速率降低;
C.增大反應(yīng)物的濃度,反應(yīng)速率增大.

解答 解:(1)3s時(shí)處于平衡狀態(tài),平衡時(shí)二氧化碳為0.3mol,消耗的二氧化碳為0.4mol-0.3mol=0.1mol,二氧化碳轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.1mol}{0.4mol}$×100%=25%,故答案為:25%;
(2)A.未指明正逆速率,不能確定是否處于平衡狀態(tài),若均為正反應(yīng)速率,始終按該比例關(guān)系進(jìn)行,若方便表示正逆速率,反應(yīng)到達(dá)平衡,故A錯(cuò)誤;
B.隨反應(yīng)進(jìn)行,混合氣體物質(zhì)的量減小,恒溫恒容下壓強(qiáng)減小,容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,說明到達(dá)平衡,故B正確;
C.由方程式可知υ(CO2)=υ(CH3OH),而 υ(CO2)=υ(CH3OH),則 υ(CO2)=υ(CO2),反應(yīng)到達(dá)平衡,故C正確;
D.混合氣體總質(zhì)量不變,容器的容積不變,容器內(nèi)密度始終不變,故D錯(cuò)誤,
故選:BC;
(3)A.及時(shí)分離出產(chǎn)物,濃度降低,反應(yīng)速率減低,故A錯(cuò)誤;
B.降低溫度,正逆反應(yīng)速率均降低,故B錯(cuò)誤;
C.增大反應(yīng)物二氧化碳的濃度,反應(yīng)速率增大,故C正確,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算、平衡狀態(tài)判斷、反應(yīng)速率影響因素等,比較基礎(chǔ),注意判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知:①C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ•mol-1
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1
則制備水煤氣的反應(yīng)C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)的△H為( 。
A.+262.6 kJ•mol-1B.-131.3 kJ•mol-1C.+131.3 kJ•mol-1D.-352.3 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組離子在指定溶液中,一定能大量共存的是( 。
①無(wú)色溶液中:Al3+、NO3-、Cl-、CO32-、Na+
②加入Mg能放出H2的溶液中:NH4+、Cl-、K+、SO42-
③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+
④pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-,NO3-
⑤使石蕊變紅的溶液中:Fe2+、MnO4-、Na+、SO42-
A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如下表:
時(shí)間(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)上述反應(yīng)是(填“是”或“不是”)可逆反應(yīng),在第5s時(shí),NO的轉(zhuǎn)化率為65%.
(2)如圖中表示NO2變化曲線的是b.用O2表示0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=1.5×10-3mol•L-1•s-1
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是bc.
a.v(NO2)=2v(O2)         b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v(NO)=2v(O2)      d.容器內(nèi)密度保持不變
(4)、鉛蓄電池是常用的化學(xué)電源,其電極材料是Pb和PbO2,電解液為稀硫酸.工作時(shí)該電池總反應(yīng)式為:PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此判斷:
①工作時(shí)正極反應(yīng)為PbO2+4H++SO42-+2e-═PbSO4+2H2O.
②工作時(shí),電解質(zhì)溶液的pH值增大(“增大”、“減小”或“不變”)
③工作時(shí),電解質(zhì)溶液中陰離子移向負(fù)極.
(5)火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水.當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí),即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵猓⒎懦龃罅繜幔阎?.4mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng),生成水蒸氣和氮?dú),放?56.652kJ的熱量.
①反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.63 kJ•mol-1
②此反應(yīng)用于火箭推進(jìn),除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物不會(huì)造成環(huán)境污染.
③發(fā)射衛(wèi)星可用肼為燃料,二氧化氮作氧化劑,兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵猓阎?br />N2(g)+2O2(g)═2NO2(g),△H=+67.7kJ•mol-1
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g),△H=-534kJ•mol-1
肼和二氧化氮反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2H4(g)+NO2(g)═$\frac{3}{2}$N2(g)+2H2O(g)△H=-567.85 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.綠礬(FeSO4•7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分.如圖是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:

查詢資料,得有關(guān)物質(zhì)的數(shù)據(jù)如表:
25℃時(shí)pH值
飽和H2S溶液3.9
SnS沉淀完全1.6
FeS開始沉淀3.0
FeS沉淀完全5.5
(1)寫出Fe和Fe2O3在硫酸溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、2Fe3++Fe=3Fe2+;.
(2)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是:①除去溶液中的Sn2+離子;②防止Fe2+被氧化;③在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是防止Fe2+離子生成沉淀.
(3)操作IV的順序依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌.
(4)操作IV得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌,其目的是:①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì);②降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗.
(5)已知常溫下,Ksp[Fe(OH)2]=1.64×10-14,則求得反應(yīng):Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+的平衡常數(shù)為:0.6×10-14(保留1位小數(shù))
(6)測(cè)定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是:a.稱取2.850g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;b.量取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中;c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL.計(jì)算上述樣品中FeSO4•7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%.(保留3位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素質(zhì)的成分之一,具有香蕉的香味,實(shí)驗(yàn)室制備乙酸異戊酯的反應(yīng)裝置示意圖1、化學(xué)反應(yīng)式和有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
+$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$+H2O
相對(duì)分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點(diǎn)/℃水中溶解性
異戊醇880.8123131微溶
乙酸601.0492118
乙酸異戊酯1300.8670142難溶
實(shí)驗(yàn)步驟:
在A中加入4.4g的異戊醇,6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2~3片碎瓷片,開始緩慢加熱A,回流50分鐘,反應(yīng)液冷至室溫后,倒入分液漏斗中,分別用少量水,飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌,分出的產(chǎn)物加入少量無(wú)水硫酸鎂固體,靜置片刻,過濾除去硫酸鎂固體,進(jìn)行蒸餾純化,收集140~143℃餾分,得乙酸異戊酯3.9g.回答下列問題:
(1)裝置B的名稱是:球形冷凝管;
(2)在洗滌操作中,第一次水洗的主要目的是:洗掉大部分硫酸和醋酸; 第二次水洗的主要目的是:洗掉碳酸氫鈉;
(3)在洗滌、分液操作中,應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后d(填標(biāo)號(hào)),
A.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出
B.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從上口放出
(4)本實(shí)驗(yàn)中加入過量乙酸的目的是:提高醇的轉(zhuǎn)化率;
(5)實(shí)驗(yàn)中加入少量無(wú)水硫酸鎂的目的是:干燥乙酸異戊酯;
(6)在圖2蒸餾操作中,儀器選擇及安裝都正確的是:b(填標(biāo)號(hào));
(7)本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是:c;A.30%  B.40%  C.50%  D.60%
(8)在進(jìn)行蒸餾操作時(shí),若從130℃開始收集餾分,產(chǎn)率偏高(填高或者低)原因是會(huì)收集少量未反應(yīng)的異戊醇.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.日常生活中無(wú)水乙醇常用于殺菌消毒
B.用乙醇作萃取劑可以將碘從碘水中萃取出來(lái)
C.乙醇、乙烷和苯都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣
D.乙醇是一種可再生能源

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出
B.蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球插入蒸餾燒瓶中液體的液面以下
C.可用酒精萃取碘水中的碘
D.稱量時(shí),稱量物放在托盤天平的右盤,砝碼放在托盤天平的左盤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,所得溶液密度為0.9g•cm-3,這種氨水的物質(zhì)的量濃度為(  )
A.18.4molB.18.4mol•L-1C.20.4D.20.4mol•L-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案