某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu與濃H2SO4的反應(yīng)及其產(chǎn)物SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;浸有堿液的棉花的作用是
 

(2)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)裝置有相當(dāng)多不足之處,如實(shí)驗(yàn)不夠安全和易造成環(huán)境污染等.為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)和更多地了解SO2的性質(zhì),經(jīng)過(guò)同學(xué)問(wèn)的討論和與老師的交流,設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置.
①請(qǐng)寫(xiě)出長(zhǎng)導(dǎo)管B的作用
 
 (只寫(xiě)一點(diǎn)就可).
②對(duì)試管A中的濃H2SO4和銅片進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)E試管中有氣泡逸出,品紅溶液很快褪色,但最終未見(jiàn)D試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁.為探究D試管中未出現(xiàn)渾濁的原因,該小組同學(xué)在化學(xué)手冊(cè)中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù):
物質(zhì) 溶解度(g/100水) 物質(zhì) 溶解度(g/100水)
Ca(OH)2 0.173 Ba(OH)2 3.89
CaCO3 0.0013 BaSO3 0.016
Ca(HCO32 16.60
請(qǐng)你應(yīng)用類(lèi)比研究方法幫他們預(yù)測(cè)D試管未出現(xiàn)渾濁的原因:
 

③為驗(yàn)證D試管中溶液的組成,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象
1.取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,加熱,
用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體.
 
2.取少量溶液于試管中,加入
 
 
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分析:(1)根據(jù)濃硫酸的強(qiáng)氧化性及還原產(chǎn)物二氧化硫?qū)懗龇磻?yīng)式,因二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸、有毒,故用堿液吸收防止污染環(huán)境;
(2)①可以從實(shí)驗(yàn)安全角度分析裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用;
②根據(jù)表中CaCO3、Ca(HCO32的溶解度類(lèi)比Ba(HSO32的溶解度,由此解釋現(xiàn)象;
③根據(jù)Ba(HSO32與氫氧化鈉、鹽酸反應(yīng)原理來(lái)推測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象.
解答:解:(1)濃硫酸把銅氧化成硫酸銅,本身被還原成二氧化硫,反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;二氧化硫有毒,具有酸性氧化物的通性,可與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以可用堿液吸收二氧化硫,防止污染空氣.
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;吸收SO2防止污染空氣;
(2)①?gòu)陌踩嵌瓤紤]可能發(fā)揮的作用,從防倒吸來(lái)看,長(zhǎng)導(dǎo)管起平衡內(nèi)外壓強(qiáng)的作用;從環(huán)保角度看,裝置中有未排出的二氧化硫,可從B導(dǎo)管通入空氣,以便把裝置中殘留的二氧化硫排出被堿吸收,防止拆除裝置使二氧化硫污染大氣,
故答案為:防止C中的液體倒吸(或檢驗(yàn)反應(yīng)時(shí)導(dǎo)管是否堵塞或拆卸裝置前從B管口向試管A中大量鼓氣,以排盡A中的SO2氣體,不會(huì)產(chǎn)生污染等);
②根據(jù)表中CaCO3、Ca(HCO32的溶解度可知,Ca(HCO32的溶解度遠(yuǎn)大于CaCO3,由此類(lèi)比Ba(HSO32的溶解度遠(yuǎn)大于BaSO3,預(yù)測(cè)了D試管未出現(xiàn)渾濁的原因是生成了溶解度較大的Ba(HSO32,
故答案為:生成了溶解度較大的Ba(HSO32; 
③Ba(HSO32和HCl反應(yīng)的方程式為:Ba(HSO32+2HCl═BaCl2+2H2O+2SO2↑,二氧化硫?yàn)樗嵝詺怏w遇石蕊變紅,所以現(xiàn)象為:試管中有氣泡產(chǎn)生,濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅;
Ba(HSO32為酸式鹽,能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀,所以加入試劑為氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的方程式為:Ba(HSO32+2NaOH═BaSO3↓+H2O+Na2SO3,所以看到的現(xiàn)象為有渾濁出現(xiàn),
故答案為:試管中有氣泡產(chǎn)生,濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅;NaOH溶液;試管中出現(xiàn)渾濁.
點(diǎn)評(píng):本題考查了硫酸及二氧化硫的性質(zhì),題目難度中等,注意掌握濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)、二氧化硫的檢驗(yàn)方法;解答本題時(shí)注意充分利用圖示和圖表信息,結(jié)合題目設(shè)問(wèn)進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11分)(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)敘述正確的是                。

       A.可用過(guò)濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時(shí),用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體

       E.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),常用無(wú)水氯化鈣進(jìn)行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

      甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;

      丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             

(2)若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確,可利用下列裝置通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成。

①實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)開(kāi)________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)都要通過(guò)量的空氣,請(qǐng)說(shuō)明結(jié)束時(shí)通入過(guò)量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考卷三化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)敘述正確的是                 。

       A.可用過(guò)濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時(shí),用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣 體

       E.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),常用無(wú)水氯化鈣進(jìn)行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

      甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;

      丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為              。

(2)若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確,可利用下列裝置通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成。

①實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)開(kāi)________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)都要通過(guò)量的空氣,請(qǐng)說(shuō)明結(jié)束時(shí)通入過(guò)量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

 

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