已知某物質(zhì)A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
根據(jù)上圖關(guān)系及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)A是 ,B是 ,G是 ,X是 (均填化學(xué)式)。
(2)寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式 。
(3)寫出反應(yīng)Ⅲ的離子方程式 。
(1)Na Na2O2 CaCO3 Cu (2)2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2(3)2OH- + Cu2+ = Cu(OH)2↓
【解析】
試題分析:淡黃色固體B是過氧化鈉,A和氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉,則A是Na。過氧化鈉和CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,則D是氧氣,C是碳酸鈉。碳酸鈉和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,則G是碳酸鈣,J是氫氧化鈉。J和F反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,則F是硫酸銅,H是氫氧化銅。X是銅,和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,則E是氧化銅。鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅、硫酸鈉和氫氣,則I是氫氧化銅,K是硫酸鈉。
考點(diǎn):考查無機(jī)框圖題的判斷
點(diǎn)評:該題是中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),側(cè)重能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力。學(xué)生需要明確的化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題,如元素及化合物性質(zhì)和社會(huì)生活,環(huán)境保護(hù),化學(xué)計(jì)算等知識(shí),還可引入學(xué)科間綜合。它不僅可考察學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | △H(kJ/mol) |
H2(g) | -285.8 |
CO(g) | -283.0 |
CH4(g) | -890.3 |
4n |
4n-2na |
4n |
4n-2na |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
10-9 |
a-0.01 |
10-9 |
a-0.01 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)合成氨反應(yīng)N2 (g)+3H2(g)2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,則平衡 移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);使用催化劑,上述反應(yīng)的△H________(填“增大” “減小” 或“不改變”)。
(2)甲烷在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的方程式為:CH4+H2O=CO+3H2。已知部分物質(zhì)燃燒的熱化學(xué)方程式如下:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6kJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566kJ·mol-1
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-890.3kJ·mol-1
又知1molH2O(g)轉(zhuǎn)變?yōu)?mol H2O(l)時(shí)放出44.0kJ熱量。寫出CH4和H2O在高溫下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(3)在25℃下,向濃度均為0.1 mol·L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成__________沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為_____ _______。已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP [Cu(OH)2]=2.2×10-20。
(4)有人設(shè)想尋求合適的催化劑和電極材料,以N2、H2為電極反應(yīng)物,以HCl—NH4Cl為電解質(zhì)溶液制造新型燃燒電池。請寫出該電池的正極反應(yīng)式 。
(5)某溫度(t℃)時(shí),測得0.01mol·L-1的NaOH溶液的pH=11。在此溫度下,將pH=a的H2SO4溶液VaL與pH=b的NaOH溶液VbL混合,若所得混合液為中性,且a+b=12,則Va︰Vb= 。
(6)在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)。則溶液顯_____________性(填“酸”“堿”或“中”);用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(18分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)合成氨反應(yīng)N2 (g)+3H2(g)2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,則平衡 移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);使用催化劑,上述反應(yīng)的△H________(填“增大” “減小” 或“不改變”)。
(2)甲烷在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的方程式為:CH4+H2O=CO+3H2。已知部分物質(zhì)燃燒的熱化學(xué)方程式如下:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6kJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566kJ·mol-1
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-890.3kJ·mol-1
又知1molH2O(g)轉(zhuǎn)變?yōu)?mol H2O(l)時(shí)放出44.0kJ熱量。寫出CH4和H2O在高溫下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(3)在25℃下,向濃度均為0.1 mol·L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成__________沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為_____ _______。已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20。
(4)有人設(shè)想尋求合適的催化劑和電極材料,以N2、H2為電極反應(yīng)物,以HCl—NH4Cl為電解質(zhì)溶液制造新型燃燒電池。請寫出該電池的正極反應(yīng)式 。
(5)某溫度(t℃)時(shí),測得0.01mol·L-1的NaOH溶液的pH=11。在此溫度下,將pH=a的H2SO4溶液VaL與pH=b的NaOH溶液VbL混合,若所得混合液為中性,且a+b=12,則Va︰Vb= 。
(6)在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)。則溶液顯_____________性(填“酸”“堿”或“中”);用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)合成氨反應(yīng)N2 (g)+3H2(g)2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,則平衡 移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);使用催化劑,上述反應(yīng)的△H________(填“增大” “減小” 或“不改變”)。
(2)一氧化碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的方程式為:CO+H2O=CO2+H2。已知部分物質(zhì)燃燒的熱化學(xué)方程式如下: 2H2 (g) + O2(g) = 2H2O(l);△H=-571.6kJ·mol-1
2CO (g) + O2(g) = 2CO2 (g) ;△H=-566kJ·mol-1
又知1molH2O(g)轉(zhuǎn)變?yōu)?mol H2O(l)時(shí)放出44.0kJ熱量。寫出CO和水蒸氣在高溫催化劑下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。
(3)在25℃下,向濃度為0.1 mol·L-1的AlCl3溶液中逐滴加入氨水,生成該沉淀的離子方程式為______________________________。
(4)有人設(shè)想尋求合適的催化劑和電極材料,以N2、H2為電極反應(yīng)物,以HCl—NH4Cl為電解質(zhì)溶液制造新型燃燒電池,放電過程中,溶液中銨根離子濃度逐漸增大。請寫出該電池的正極反應(yīng)式 。
(5)某溫度(t℃)時(shí),測得0.01mol·L-1的NaOH溶液的pH=11。在此溫度下,將pH=1的H2SO4溶液VaL與pH=11的NaOH溶液VbL混合,若所得混合液為中性,則
Va︰Vb= 。
(6)在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)。則溶液顯_____________性(填“酸”“堿”或“中”);
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