【題目】將0.4gNaOH和1.06gNa2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol·L--1稀鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系是( )
【答案】C
【解析】
試題分析:對NaOH和Na2CO3混合配成的溶液,當(dāng)?shù)渭欲}酸時,先發(fā)生NaOH+HCl=NaCl+H2O,再發(fā)生Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,最后發(fā)生NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,此時才有二氧化碳?xì)怏w生成。A、0.1mol鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)沒有氣體生成,但碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉時也沒有氣體生成,則圖象與反應(yīng)不符,故A錯誤;B、圖象中開始反應(yīng)即有氣體生成,與反應(yīng)不符,故B錯誤;C、向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加鹽酸時,首先和NaOH反應(yīng)生成水和氯化鈉,當(dāng)?shù)稳?/span>0.1L時,兩者恰好反應(yīng)完全;繼續(xù)滴加時,鹽酸和Na2CO3開始反應(yīng),首先發(fā)生HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl,不放出氣體,當(dāng)再加入0.1L時,此步反應(yīng)進(jìn)行完全;繼續(xù)滴加時,發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;此時開始放出氣體,正好與圖象相符,故C正確;D、因碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)分步完成,則碳酸鈉與鹽酸先反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,此時沒有氣體生成,則圖象與反應(yīng)不符,故D錯誤;故選C。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W代表短周期的四種元素,有關(guān)它們的部分信息如下表所示:
元素 | 部分結(jié)構(gòu)特點 | 部分性質(zhì) |
X | X的單質(zhì)由雙原子分子構(gòu)成,分子中有14個電子 | X有多種氧化物,如XO、XO2等 |
Y | Y原子的次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)的一半 | Y元素能形成多種單質(zhì) |
Z | Z原子的最外層電子數(shù)多于4 | Z元素的最高正化合價與最低負(fù)化合價的代數(shù)和等于6 |
W | 第三周期元素的簡單離子中半徑最小 | W的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)雖較活潑,但只需常溫保存 |
請按要求回答下列問題(注意不能用字母X、Y、Z、W作答,請用相應(yīng)的元素符號或化學(xué)式填寫):
(1)X的元素名稱是 ,X的氣態(tài)氫化物的電子式是 。
(2)Z元素在周期表中的位置是第 周期,第 族。Z和W形成的化合物屬于 化合物(填“離子”或“共價”)。
(3)X、Y、Z、W的原子半徑從大到小的順序是 。
(4)X、Y、Z三種元素的最高價氧化物的水化物的酸性由強到弱的順序是: 。
(5)銅和X的最高價氧化物的水化物的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(6)氣體分子(YX)2稱為擬鹵素,性質(zhì)與鹵素類似,請寫出(YX)2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下性質(zhì)的比較中,正確的是( )
A.晶格能大。NaI > NaBr> NaCl> NaF
B.單質(zhì)的熔點:Li < Na < K < Rb
C.共價鍵的鍵能:C-C > C-Si > Si-Si
D.沸點高低:HF < HCl < HBr < HI
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.堿性氧化物一定是金屬氧化物
B.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)都相同的粒子一定是同一種粒子
C.任何元素在自然界中的存在形式都有化合態(tài)和游離態(tài)
D.酸性氧化物一定是非金屬氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)豐畜多彩,其與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列物質(zhì)的用途不正確的是
A. 食醋可用于除去暖水瓶中的水垢 B. 純堿可除去灶具上的油污
C. 酒精可用于殺菌消毒 D. 單質(zhì)硅可用作光纜
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化亞銅(CuH)是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),能在氯氣中燃燒,也能與酸反應(yīng)。用CuSO4溶液和“某物質(zhì)”在40~50℃時反應(yīng)可生成CuH。下列敘述中錯誤的是( )
A. “某物質(zhì)”具有還原性
B. CuH與鹽酸反應(yīng)可能產(chǎn)生H2
C. CuH與足量稀硝酸反應(yīng):CuH+3H++NO3-=Cu2++NO↑+2H2O
D. CuH在氯氣中燃燒:CuH+Cl2=CuCl+HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I、已知A、B、C、D、E、F、G都是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),下圖中A為淡黃色固體,B、C為溶液,D、G為無色氣體,E、F為白色沉淀。
①寫出B→C的離子方程式
②寫出D和G反應(yīng)的化學(xué)方程式
③寫出過量的D通入Ba(OH)2溶液中的離子方程式
II.由X、Y兩種元素組成的離子化合物A。在空氣中充分灼燒得到含X元素的16g紅棕色固體B,并產(chǎn)生能使品紅褪色的氣體C,將該氣體全部通入足量的雙氧水中得D溶液,再向D溶液中加入足量的BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥得93.2g固體。
(1)在此過程中,消耗5 mol/L的雙氧水的體積至少為 。
(2)將A溶于D的稀溶液中生成E,并產(chǎn)生一種單質(zhì)和一種氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)將化合物E隔絕空氣充分灼燒,使其分解,生成等物質(zhì)的量的B、C和另一種化合物,則另一種化合物的化學(xué)式是_____________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成。一種合成路線如下:
(1)B、C的結(jié)構(gòu)簡式分別為___ _____、_____ ___。
(2)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:
①________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________。
(3)反應(yīng)③、⑤的反應(yīng)類型分別為③________,⑤________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是溫度和壓強對反應(yīng)X+Y2Z影響的示意圖.下列敘述正確的是
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.增大壓強,平衡正向移動
C.X、Y、Z均為氣態(tài)
D.X和Y中只有一種為氣態(tài),Z為氣態(tài)
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