【題目】甲～辛等元素在周期表中的位置如表所示．下列說法不正確的是（ ）

A.甲、丁、戊的單質(zhì)都是金屬
B.乙、丙、辛都是非金屬元素
C.乙、庚、辛都能形成氧化物
D.已的氧化物既可溶于KOH溶液又可溶于H2SO4溶液

【答案】A
【解析】解：由元素在周期表的位置可知，甲為H，乙為C，丙為O，丁為Na，戊為Mg，已為Al，庚為Si，辛為S，
A．丁、戊的單質(zhì)都是金屬，而甲的單質(zhì)為氫氣，氫氣為非金屬單質(zhì)，故A錯誤；
B．乙、丙、辛分別為C、O、S，都是非金屬元素，故B正確；
C．乙、庚、辛都能形成氧化物，如CO、CO2、SiO2、SO2、SO3 ， 故C正確；
D．已的氧化物為氧化鋁，屬于兩性氧化性，既可溶于KOH溶液又可溶于H2SO4溶液，故D正確；
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)：aA(g)+bB(g)cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進行。改變其他反應(yīng)條件，在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示：

回答問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式中，a∶b∶c為_______；

（2）A的平均反應(yīng)速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)從大到小排列次序為______________；

（3）B的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是_______，其值是_______；

（4）由第一次平衡到第二次平衡，平衡移動的方向是_______，采取的措施是_______；

（5）比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低：T2_______T3(填“>”“<”或“=”)，判斷的理由是______________；

（6）達到第三次平衡后，將容器的體積擴大一倍，假定10 min后達到新的平衡，請在下圖中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標出A、B、C)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng)是一種高效、清潔的新型燃燒技術(shù)，發(fā)生如下反應(yīng)：

①CaSO4(s)＋CO(g) CaS(s)＋CO2(g)　ΔH1＝－47.3 kJ·mol－1

②CaSO4(s)＋CO(g) CaO(s)＋CO2(g)＋SO2(g) ΔH2＝＋210.5 kJ·mol－1

③CO(g) C(s)＋CO2(g)　ΔH3＝－86.2 kJ·mol－1

下列說法錯誤的是 (　 　)

A. 反應(yīng)①達到平衡時，增大壓強平衡不移動

B. 反應(yīng)②的平衡常數(shù)表達式為K＝

C. 反應(yīng)①和②是主反應(yīng)，反應(yīng)③是副反應(yīng)

D. 2CaSO4(s)＋7CO(g) CaS(s)＋CaO(s)＋6CO2(g)＋C(s)＋SO2(g)是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g)的能量變化如圖所示，則下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是

A．ΔH=(ab) kJmol1

B．每生成2 mol AB(g)吸收能量b kJ

C．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D．斷裂1 mol A—A鍵和1 mol B—B鍵，放出a kJ能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚魚，組成它們的化學(xué)元素含量（ ）

A. 差異很大 B. 大體相同 C. 很難確定 D. 沒有一定標準

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A.NH3易液化，液氨常用作制冷劑

B.二氧化硫可以用來漂白某些有色物質(zhì)，經(jīng)久恢復(fù)原來有色物質(zhì)的顏色

C.新制氯水經(jīng)光照一段時間pH減小

D.稀HNO3和活潑金屬反應(yīng)時主要得到氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X，Y，Z，W均為短周期元素，它們在周期表中相對位置如圖所示．若Y原子的最外層電子是內(nèi)層電子數(shù)的3倍，下列說法正確的是（ ）

A.X的氣態(tài)氫化物比Y的穩(wěn)定
B.W的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性比Z的強
C.Z的非金屬性比Y的強
D.X與Y形成的化合物都易溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用金屬的活潑性不同，冶煉鎂、鐵、汞分別應(yīng)采用的方法是

A. 熱還原法、熱分解法、電解法

B. 電解法、熱還原法、熱分解法

C. 熱分解法、熱還原法、電解法

D. 電解法、熱分解法、熱還原法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】假設(shè)圖中原電池產(chǎn)生的電壓、電流強度均能滿足電解、電鍍要求，即為理想化。①～⑧為各裝置中的電極編號。下列說法錯誤的是

A．當K閉合時，A裝置發(fā)生吸氧腐蝕，在電路中做電源

B．當K斷開時，B裝置鋅片溶解，有氫氣產(chǎn)生

C．當K閉合后，整個電路中電子的流動方向為①→⑧；⑦→⑥；⑤→④；③→②

D．當K閉合后，A、B裝置中pH變大，C、D裝置中pH不變

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