為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱,可在實驗室中先制得Cl2,并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。實驗室現(xiàn)提供如下圖所示儀器及藥品。試回答下列問題:

(1)若所制氣體從左向右流動時,上述儀器接口的連接順序為_______接_______、________接_______、_________接_______、_________接_________。
(2)實驗開始后裝置5中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(3)裝置3的作用是______________,反應(yīng)的離子方程式為______________。
(4)裝置2中發(fā)生的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(5)裝置1中發(fā)生的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(1)F;   G;   H;   D;   C;   B;   A ;  E;
(2)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(3)吸收未反應(yīng)完的Cl2,以免污染空氣;  Cl2 + 2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)溶液變橙色;   Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl;
(5)溶液變藍(lán)色;   Cl2+2KI=I2+2KCl;
【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱,可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2),并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI-淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品,試回答:

(1)若所制取氣體從左向右流向時,上述儀器接口的連接順序為________接________、________接________、________接________、________接________。(填字母)

(2)實驗開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。

(3)裝置3的作用是__________________________________,反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是:溶液先變藍(lán)一段時間后藍(lán)色褪去,生成兩種強酸,請寫出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式:___________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省新興縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答:?
(1)若所制取氣體從左向右流向時上述儀器接口的連接順序為F接G、H接______、______接______、A接E。
(2)實驗開始后裝置5中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)裝置3的作用是________________________
反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應(yīng)的離子方程式為____________________。
(5)若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性,通過實驗,鹵素單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為__________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(10分)為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱,可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2),并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI-淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品,試回答:

(1)若所制取氣體從左向右流向時,上述儀器接口的連接順序為________接________、________接________、________接________、________接________。(填字母)
(2)實驗開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(3)裝置3的作用是__________________________________,反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是:溶液先變藍(lán)一段時間后藍(lán)色褪去,生成兩種強酸,請寫出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式:___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答:?

(1)若所制取氣體從左向右流向時上述儀器接口的連接順序為F接G、H接______、______接______、A接E。

(2)實驗開始后裝置5中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)裝置3的作用是________________________

反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應(yīng)的離子方程式為____________________。

(5)若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性,通過實驗,鹵素單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為__________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱,可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2),并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI-淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品,試回答:

(1)若所制取氣體從左向右流向時,上述儀器接口的連接順序為________接________、________接________、________接________、________接________。(填字母)

(2)實驗開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。

(3)裝置3的作用是__________________________________,反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是:溶液先變藍(lán)一段時間后藍(lán)色褪去,生成兩種強酸,請寫出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式:___________________________________________________。

 

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