某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比如下圖所示(假設(shè)離子均帶一個(gè)單位正電荷,信號(hào)強(qiáng)度與該離子的多少有關(guān)),則該有機(jī)物可能是( )
A. 甲醇 B. 甲烷 C. 丙烷 D. 乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、甲醇 | B、甲烷 | C、丙烷 | D、乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.甲醇 B.甲烷 C.丙烷 D.乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的貢獻(xiàn)之一是發(fā)明了對(duì)有機(jī)分子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量的(10-9 g)化合物通過(guò)質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到、、…,然后測(cè)定其質(zhì)荷比。設(shè)H+的質(zhì)荷比為β,某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比圖如圖所示(假設(shè)離子均帶一個(gè)單位正電荷,信號(hào)強(qiáng)度與該離子的多少有關(guān)),則該有機(jī)物可能是( )
A.甲醇 B.甲烷 C.丙烷 D.乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:選擇題
2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的貢獻(xiàn)之一是發(fā)明了對(duì)有機(jī)物分子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量的(10-9g)化合物通過(guò)質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+……,然后測(cè)定其質(zhì)荷比。某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比如下圖所示(假設(shè)離子均帶一個(gè)單位正電荷,信號(hào)強(qiáng)度與該離子的多少有關(guān)),則該有機(jī)物可能是
A.甲醇 B.甲烷
C.丙烷 D.乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山西省大同市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:選擇題
2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的貢獻(xiàn)之一是發(fā)明了對(duì)有機(jī)物分子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量的(10-9g)化合物通過(guò)質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+,然后測(cè)定其質(zhì)荷比。某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比如圖所示。該有機(jī)物可能是
A.甲醇 B.甲烷 C.丙烷 D.乙烯
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