下圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中加熱儀器、鐵架臺(tái)、試管夾均未畫出）。圖中A處為無水乙醇（沸點(diǎn)78℃），B處為繞成螺旋狀的細(xì)銅絲或銀絲，C處為無水CuSO4粉末，D處為堿石灰，F(xiàn)處為新制的堿性Cu(OH)2懸濁液。

（1）在上述裝置中，實(shí)驗(yàn)需要加熱的儀器為（填序號(hào)）                         。
（2）為使A中乙醇平穩(wěn)地汽化成乙醇蒸氣，常用的方法是                       。
（3）若E中的固體為純凈物，則E的化學(xué)式是                                  。
（1）E、A、B、F     （2）水浴加熱   （3）KMnO4

試題分析：（1）固體加熱制氧氣需要加熱，乙醇變?yōu)檎羝杓訜�，乙醇的催化氧化要加熱，醛和新制氫氧化銅
的反應(yīng)也要加熱，所以答案為E、A、B、F。
（2）為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣，則需要控制溶液的溫度，因此常采用的方法是水浴加熱。
（3）固體純凈物加熱制氧氣的只能是加熱高錳酸鉀制氧氣，因?yàn)槁人徕浶枰趸i做催化劑，所以反應(yīng)的
化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。
點(diǎn)評(píng)：本題是一道考查乙醇化學(xué)性質(zhì)的綜合實(shí)驗(yàn)題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，難易適中。主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的
理解掌握程度以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ鰪?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的
興趣和學(xué)習(xí)積極性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(      )
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將Na2CO3和NaHCO3 的固體混合物加熱灼燒
除去NaHCO3中的Na2CO3
B
常溫時(shí)將CO通過裝有SiO2 的硬質(zhì)玻璃管
制取粗硅
C
向新制得的K2S溶液中滴加新制的氯水
比較氯與硫的得電子能力
D
分別向2支盛有冷水的試管中加入相同大小的鎂條和鋁條。
比較鎂鋁的金屬性強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用18mol/L的濃硫酸配制100mL 1mol/L硫酸，
①量取濃硫酸的體積應(yīng)為     mL，用量筒量取濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中后，  （填“應(yīng)該”或“不應(yīng)”）用少量蒸餾水洗滌量筒2~3次并將洗滌溶液也倒入燒杯中。
②若實(shí)驗(yàn)儀器有：A.100mL量筒  B.托盤天平 C. 玻璃棒 D. 50mL容量瓶 
E. 10mL量筒    F. 膠頭滴管     G. 50mL燒杯    H. 100mL容量瓶實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的儀器有（填入編號(hào)，下同）                 。
③定容時(shí)，若俯視液面，則所配溶液濃度      （填“偏高”、 “偏低” 或“無影響”）
若不小心加水超過了容量瓶刻度線，應(yīng)      。
A．用膠頭滴管將多余溶液吸出  B．加熱容量瓶使水揮發(fā) C．重新配制

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的的是 （  ）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫；而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該反應(yīng)裝置已略去)：

試回答：
(1)上述實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后，必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的試劑是________，其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中________，D中________。如果撤去裝置B，是否還能根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中含有氫氣？
答： ___________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共17分）硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)�。某課外小組測定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

請回答下列問題：
（1）證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液，再滴加            ，該過程的現(xiàn)象為：                 。
（2）步驟②加入過量H2O2的目的：                   。
（3）步驟③中反應(yīng)的離子方程式：                            。
（4）步驟④中一系列處理的操作步驟：過濾、         、灼燒、         、稱量。
（5）若實(shí)驗(yàn)無損耗，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量         g。
（6）該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測定。
（5Fe2++MnO4—+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O）
①實(shí)驗(yàn)前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時(shí)需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管外，還需               。
②上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是         。
a.稀硝酸   b.稀硫酸    c.稀鹽酸    d.濃硝酸
③滴定到終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象描述為       ________________

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）堿式碳酸銅可表示為：xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O,測定堿式碳酸銅組成的方法有多種。（1）現(xiàn)采用氫氣還原法，請回答如下問題：
①寫出xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ；
②試驗(yàn)裝置用下列所有儀器連接而成，按氫氣流方向的連接順序是（填入儀器接口字母編號(hào)）：（a）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（l）

③稱取23.9g某堿式碳酸銅樣品，充分反應(yīng)后得到12.7g殘留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品的結(jié)晶水質(zhì)量為          g，化學(xué)式為           ；
（2）某同學(xué)以氮?dú)獯鏆錃猓⒂蒙鲜鋈炕虿糠謨x器來測定堿式碳酸銅的組成，你認(rèn)為是否可行？請說明理由。                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是(  )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成
該溶液中一定含有SO42－
B
向某溶液中加入鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體
該溶液中一定含有 CO32－
C
將某氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色
該氣體一定是SO2
D
用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上，試紙變藍(lán)色
濃氨水呈堿性

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