【題目】【2017江岸區(qū)校級(jí)模擬】下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)（K1、K2、K3）與溫度的關(guān)系分別如表所示：則下列說(shuō)法正確的是（ ）

化學(xué)反應(yīng)

平衡常數(shù)

溫度

973K

1173K

①Fe（s）+CO2（g）FeO（s）+CO（g）△H1

K1

1.47

2.15

②Fe（s）+H2O（g）FeO（s）+H2（g）△H2

K2

2.38

1.67

③CO（g）+H2O （g）CO2（g）+H2（g）△H3

K3

？

？

A．△H1＜0，△H2＞0

B．反應(yīng)①②③的反應(yīng)熱滿足關(guān)系：△H2﹣△H1=△H3

C．反應(yīng)①②③的平衡常數(shù)滿足關(guān)系：K1K2=K3

D．要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，可采取升溫措施

【答案】B

【解析】A．由表格數(shù)據(jù)可知，升高溫度時(shí)K1增大、K2減小，則△H1＞0，△H2＜0，故A錯(cuò)誤；B．由蓋斯定律可知，②﹣①得到③，則焓變?yōu)?/span>△H2﹣△H1=△H3，故B正確；C．K為指數(shù)關(guān)系，結(jié)合②﹣①得到③可知，=K3，故C錯(cuò)誤；D．由隨溫度升高而減小可知，反應(yīng)③為放熱反應(yīng)，則向正反應(yīng)方向移動(dòng)，可采取降溫措施，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)因水解而顯酸性的是

A. NaHSO3 B. HClO C. NH4Cl D. NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在溶液中能大量共存的離子組是

A.Na＋、OH－、HCO3－、SO42－

B.Cl－、Ba2＋、NO3－、K＋

C.Al3＋、SO42－、HCO3－、I－

D.OH－、NO3－、NH4＋、Fe2＋

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在三個(gè)容積相同的密閉容器中分別充入A、B、C三種氣體，當(dāng)它們的溫度和密度都相同時(shí)，這三種氣體的壓強(qiáng)（p）從大到小的順序?yàn)?/span>p（B）＞p（A）＞p（C）， 則A、B、C分別是

A. CO、H2、O2B. O2、N2、H2C. NO、CO2、H2D. NH3、O2、NO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017安徽模擬】對(duì)于密閉容器中可逆反應(yīng)A2（g）+3B2（g）2AB3（g），探究單一條件改變情況下，可能引起平衡狀態(tài)的改變，得到如圖所示的曲線（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量）下列判斷正確的是（ ）

A．加入催化劑可以使?fàn)顟B(tài)d變?yōu)闋顟B(tài)b

B．若T1＞T2，則逆反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

C．達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b＞a＞c

D．在T2和n（A2）不變時(shí)達(dá)到平衡，AB3的物質(zhì)的量大小為：c＞b＞a

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)溴丙烷進(jìn)行水解實(shí)驗(yàn)并證明水解成功，一支試管中滴加AgNO3溶液(無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生)，另一支試管中下列試劑的添加順序正確的是

A．NaOH HNO3 AgNO3 B．NaOH AgNO3 HNO3

C．HNO3 AgNO3 NaOH D．AgNO3 NaOH HNO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016秋·天津期中聯(lián)測(cè)】某實(shí)驗(yàn)室小組偶然發(fā)現(xiàn)將鎂條插入飽和NaHCO3溶液中，鎂條表面出現(xiàn)大量氣泡。為了探究產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究如下：

(1)用固體NaHCO3配置飽和NaHCO3溶液的操作過(guò)程 。

飽和NaHCO3溶液pH=8.4，用離子方程式表示 。

(2)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(鎂條已擦去氧化膜且表面積大致相同。表中不要留空格)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

將鎂條投入5ml蒸餾水

微量氣泡

2

將鎂條投入5ml飽和NaHCO3溶液中

Mg與NaHCO3溶液劇烈反應(yīng)

3

將鎂條投入5ml pH= NaOH溶液中

現(xiàn)象不明顯

Mg與NaOH溶液較難反應(yīng)

(3)對(duì)于反應(yīng)②中產(chǎn)生的氣體(不考慮水蒸氣)，請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三：

假設(shè)一：只有CO2；假設(shè)二：只有 ；假設(shè)三： (各1分)

為檢驗(yàn)其中是否含有CO2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

想象和結(jié)論

大試管中加入擦去氧化膜的鎂條

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017·浙江杭州區(qū)模擬】 將綠礬(FeSO47H2O)隔絕空氣條件下加強(qiáng)熱分解，已知產(chǎn)物全部為氧化物，為探究綠礬分解的反應(yīng)產(chǎn)物，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)一】為探究固體產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)，該同學(xué)將固體產(chǎn)物溶于足量的稀硫酸得到相應(yīng)的溶液，進(jìn)行以下猜想和實(shí)驗(yàn)：

猜想

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

猜想一：鐵元素只顯 價(jià)

① 取溶液樣品，滴入KSCN溶液；

②取溶液樣品，滴入稀酸性KMnO4溶液

加入KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象

稀酸性KMnO4溶液顏色

猜想二：鐵元素只顯 價(jià)

加入KSCN溶液呈 色；

稀酸性KMnO4溶液顏色無(wú)變化

猜想三：鐵元素顯+2，+3價(jià)

加入KSCN溶液呈血紅色；

稀酸性KMnO4溶液顏色褪色

【實(shí)驗(yàn)二】為進(jìn)一步探究該反應(yīng)的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，點(diǎn)燃C處酒精噴燈之前應(yīng)先打開(kāi)A處活塞通CO2，其目的是 。

(2)飽和NaHCO3的作用是 ；

(3)該組同學(xué)稱(chēng)取了55.6克綠礬按如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)，待綠礬分解完全后，測(cè)得D瓶中沉淀的質(zhì)量為23.3克，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以得知，綠礬分解的化學(xué)方程式為為 。

(4)該組同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置存在著一個(gè)明顯的缺陷是 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等pH或等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液，分別加入足量鎂，產(chǎn)生H2的體積（同溫同壓下測(cè)定）的變化圖示如下。其中正確的是

① ② ③ ④

A．①③ B．②④ C．①②③④ D．都不對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案