A. | 正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | B. | 若A、B是氣體,則D是液體或固體 | ||
C. | 改變物質(zhì)濃度,平衡不會移動 | D. | A、B、C、D均為氣體 |
分析 由圖可知,降低溫度時平衡正向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng);后來增大壓強時,正逆反應(yīng)均增大,且正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡正向移動,則正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),以此來解答.
解答 解:A.降低溫度時平衡正向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A錯誤;
B.增大壓強平衡正向移動,若A、B是氣體,則D是液體或固體,C為氣體符合,故B正確;
C.改變物質(zhì)濃度,平衡會移動,增大反應(yīng)物濃度平衡正向移動,增大生成物濃度平衡逆向移動,故C錯誤;
D.A、B、C、D均為氣體時,增大壓強,平衡逆向移動,與圖象不符,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)平衡的移動,為高頻考點,把握圖象中溫度、壓強對反應(yīng)的影響及平衡移動為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意圖象與平衡移動原理的結(jié)合,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7種 | B. | 8種 | C. | 9種 | D. | 10種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgCl=AgI=Ag2S | B. | AgCl<AgI<Ag2S | C. | AgCl>AgI>Ag2S | D. | AgI>AgCl>Ag2S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解時在正極得到氯氣,在負(fù)極得到金屬鈉 | |
B. | 若在正極附近有黃綠色的氣體產(chǎn)生 | |
C. | 若在負(fù)極附近的溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈無色 | |
D. | 電解一段時間后,將電解液全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笕芤撼手行?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)的氧化劑是ClO- | |
B. | 反應(yīng)生成l mol氧化產(chǎn)物時,轉(zhuǎn)移的電子為6 mol | |
C. | 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:3 | |
D. | 反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5:3 | B. | 5:4 | C. | 1:1 | D. | 3:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生物質(zhì)能的缺點是嚴(yán)重污染環(huán)境 | |
B. | 生物質(zhì)能源是可再生的能源 | |
C. | 利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能 | |
D. | 使用沼氣這種生物質(zhì)能是對化學(xué)能的充分利用 |
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