對(duì)于任何一個(gè)平衡體系，采用以下措施，一定會(huì)使平衡移動(dòng)的是

A．升高溫度 B．加入一種反應(yīng)物
C．對(duì)平衡體系增加壓強(qiáng) D．使用催化劑

A

解析試題分析：A任何化學(xué)反應(yīng)一定伴隨能量的變化，升高溫度，化學(xué)平衡一定是向著吸熱方向進(jìn)行，A正確；B.反應(yīng)中，加入一種固體應(yīng)物，固體量的增減不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、對(duì)于沒(méi)有氣體參加的反應(yīng)，或是前后氣體體積不變的反應(yīng)，壓強(qiáng)不會(huì)引起平衡的移動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、使用催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)，D錯(cuò)誤,選A。
考點(diǎn)：考查化學(xué)平衡的影響因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列用品的有效成分及用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)鍵的敘述中，正確的是

A．離子化合物可能含共價(jià)鍵
B．共價(jià)化合物可能含離子鍵
C．離子化合物中只含離子鍵
D．離子化合物中一定含有金屬離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）某實(shí)驗(yàn)小組用0.50 mol/L NaOH溶液和0.50 mol/L硫酸溶液進(jìn)行中和熱的測(cè)定。
Ⅰ．配制0.50 mol/L NaOH溶液
（1）若實(shí)驗(yàn)中大約要使用245 mL NaOH溶液，至少需要稱(chēng)量NaOH固體        g。
（2）配制過(guò)程中需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還需要有         、           。
Ⅱ．測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（3）大小燒杯之間填滿(mǎn)碎泡沫塑料的作用是        ，從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中缺少的一種玻璃儀器        。
（4）使用補(bǔ)全儀器后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取50mL 0.25mol／L H2SO4溶液與50mL0.55 mol／L NaOH溶液在小燒杯中進(jìn)行中和反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。                  
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白：                                  

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
起始溫度t1/℃
終止溫度
t2/℃
溫度差平均值
（t2-t1）/℃
H2SO4
NaOH
平均值
1
26.2
26.0
26.1
29.5
     ℃
2
27.0
27.4
27.2
33.3
3
25.9
25.9
25.9
29.2
4
26.4
26.2
26.3
29.8
②通過(guò)計(jì)算可得中和熱△H＝            (精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
③上述實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3 kJ/mol有偏差，產(chǎn)生偏差的原因可能是     。（填字母）
A．實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差               
B．量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
C．分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
D．用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定H2SO4溶液的溫度
（5）實(shí)驗(yàn)中若用60mL0．25mol·L－1H2SO4溶液跟50mL0．55mol·L－1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量              （填“相等”、“不相等”），所求中和熱           （填“相等”、“不相等”）；若用50mL0.50mol·L－1醋酸代替H2SO4溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得反應(yīng)前后溫度的變化值會(huì)         （填“偏大”、“偏小”、“不受影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

能用能量判斷下列過(guò)程的方向的是

A．水總是自發(fā)地由高處往低處流
B．有序排列的火柴散落時(shí)成為無(wú)序排列
C．放熱反應(yīng)容易進(jìn)行，吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行
D．多次洗牌以后，撲克牌的毫無(wú)規(guī)律的混亂排列的幾大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)氫氧化鎂固體在水中達(dá)到溶解平衡Mg(OH)2(s) Mg2＋(aq)＋2OH－(aq)時(shí)，為使Mg(OH)2固體的量減少，須加入少量的

A．MgCl2 B．NaOH C．MgSO4 D．NaHSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在蒸發(fā)皿中加熱蒸干下列物質(zhì)的溶液，再灼燒（溶液低于400℃）可以得到原溶質(zhì)固體的是

A．AlCl3B．NaHCO3C．MgSO4 D．KMnO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室中有一未知濃度的稀鹽酸，某學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列填空。
（1）配制100 mL 0.10 mol·L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液。
①主要操作步驟:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解→(冷卻后)轉(zhuǎn)移→洗滌(并將洗滌液移入容量瓶)→定容→搖勻→將配制好的溶液倒入試劑瓶，貼上標(biāo)簽。
②托盤(pán)天平稱(chēng)量           g氫氧化鈉固體。
（2）取20.00 mL待測(cè)鹽酸放入錐形瓶中，并滴加2~3滴酚酞作指示劑，用自己配制的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定。重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
NaOH溶液的濃度/(mol·L-1)
滴定完成時(shí),NaOH溶液滴入的體積/mL
待測(cè)鹽酸的體積/mL
1
0.10
22.58
20.00
2
0.10
22.72
20.00
3
0.10
22.80
20.00
①滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是                                                。
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計(jì)算出該鹽酸的濃度約為                 (保留兩位有效數(shù)字)。
③排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖所示操作中的  ，然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿(mǎn)堿液。

④在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作(其他操作正確)會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高的有                。
A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)  
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測(cè)鹽酸潤(rùn)洗
C.錐形瓶水洗后未干燥      
D.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后消失

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)在水中最難電離出氫離子的是

A．CH3COOH  B．C2H5OH  C．H2O D．C6H5OH 

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