【題目】下列關(guān)于焰色反應(yīng)的說法不正確的是( 　)

A．只有金屬化合物才有焰色反應(yīng)

B．只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng)

C．透過藍色鈷玻璃觀察鉀元素焰色反應(yīng)的顏色為紫色　

D．每次焰色反應(yīng)實驗后都要將鉑絲用稀鹽酸洗凈并灼燒

【答案】A

【解析】

試題分析：焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，可以是游離態(tài)的，也可以是化合態(tài)的，A不正確，其余選項都是正確的，答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】離子RO3n+中共有x個核外電子，R原子的質(zhì)量數(shù)為A，則R原子核內(nèi)含中子的數(shù)目

A. A+n+48+x B. A+n-24-x C. A-n+24-x D. A+n+24-x

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向20 mL 0.5 mol·L-1的醋酸溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液,測定混合溶液的溫度變化如圖所示。下列關(guān)于混合溶液的相關(guān)說法中錯誤的是

A. 醋酸的電離平衡常數(shù):B點>A點

B. 由水電離出的c(OH-):B點>C點

C. 從A點到B點,混合溶液中可能存在:c(CH3COO-)=c(Na+)

D. 從B點到C點,混合溶液中一直存在:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物A可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提�。儍舻腁為無色粘稠液體，易溶于水．為研究A的組成與結(jié)構(gòu)，進行了如下實驗：實驗步驟解釋或?qū)嶒灲Y(jié)論稱取9.0g，升溫使其汽化，測其密度是相同條件下H2的45倍試通過計算填空

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【題目】有機玻璃是一種高分子化合物，在工業(yè)上和生活中有著廣泛用途，工業(yè)上合成有機玻璃流程為：

下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)①的原子利用率達100%

B. 反應(yīng)②是加聚反應(yīng)

C. 相對分子質(zhì)量為86，且與甲基丙烯酸甲酯具有相同官能團的有機物有5種

D. 甲基丙烯酸甲酯能使酸性高錳酸鉀褪色，也能使Br2/CCl4褪色，二者原理相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種短周期元素，其原子序數(shù)依次增大，其中B與C同周期，A與D同主族，C元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍，又知四種元素所形成的常見單質(zhì)在常溫常壓下有三種是氣體，一種是固體．請回答下列問題．
（1）固體甲是由元素B、A形成的化合物BA5 ， 它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)的稀有氣體原子的最外層電結(jié)構(gòu)，固體甲溶解于水有氣體放出．則固體甲屬于晶體，它的電子式為 ． 固體甲溶于水后，溶液呈（酸、堿或中性），寫出甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）由C和D形成的化合物乙溶于水能生成一種氣體，寫出乙與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，針對表中的①～⑩中元素，用元素符號或化學(xué)式填空回答以下問題：

主族

周期

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

二

①

②

三

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

四

⑨

⑩

（1）在這些元素中，金屬性最強的元素是_____，最活潑的非金屬元素是_______________

（2）化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是______________，其原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________；

（3）元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強的是______________，堿性最強的是____________，

（4）在③～⑦元素中，原子半徑最大的是________，原子半徑最小的是_______；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗儀器能直接加熱的是

A.燒杯B.試管C.錐形瓶D.圓底燒瓶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知p(A)=-lgc(A)。三種金屬硫化物在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點無ZnS沉淀生成

B. 可用MnS除去MnCl2溶液中混有的少量ZnCl2

C. 向CuS懸濁液中加入少量水,平衡向溶解的方向移動，c(S2-)增大

D. CuS和MnS共存的懸獨液中，

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