(2008?棗莊一模)化學(xué)課上老師做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):用脫脂棉包住約0.2g過(guò)氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái).
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)過(guò)氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:
第一:有氧氣生成;第二:
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
.Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置(氣密性良好)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論.
用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作是:
打開(kāi)分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處,木條復(fù)燃,證明有O2生成
打開(kāi)分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處,木條復(fù)燃,證明有O2生成
;
用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法是:
將導(dǎo)管Q浸入水中,反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管口有氣泡冒出
將導(dǎo)管Q浸入水中,反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管口有氣泡冒出

(3)實(shí)驗(yàn)(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色.為探究其原因,該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在.(只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)
試劑:
MnO2
MnO2
;現(xiàn)象:
氣泡迅速產(chǎn)生,能使帶火星的木條復(fù)燃
氣泡迅速產(chǎn)生,能使帶火星的木條復(fù)燃

(4)該小組同學(xué)提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應(yīng)后的溶液中否含有H2O2,其實(shí)驗(yàn)方法為:稱取2.6g Na2O2固體,使之與足量的水反應(yīng),測(cè)量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較,即可得出結(jié)論.
①測(cè)量氣體體積時(shí),必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行,應(yīng)選用上圖裝置中的(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積)
B
B
(填序號(hào)),理由是
防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象
防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象

②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)量氣體的體積,應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為
500mL
500mL
(選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”).
分析:(1)脫脂棉燃燒除了有氧氣外,必須要達(dá)到其燃點(diǎn),據(jù)此可判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(2)該小題實(shí)質(zhì)上是考查氧氣的檢驗(yàn)、氣密性檢查等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法的運(yùn)用,將帶火星的木條靠進(jìn)導(dǎo)管口p處,木條復(fù)燃,將導(dǎo)管q浸入水中,反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(3)H2O2在MnO2催化條件下會(huì)生成氧氣;
(4)測(cè)量氣體體積時(shí),為防止倒吸應(yīng)將導(dǎo)管盡量插入量筒底部,使用的量筒應(yīng)是生成氧氣的最大值.
解答:解:(1)脫脂棉燃燒除了有氧氣外,必須要達(dá)到其燃點(diǎn),則該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
故答案為:該反應(yīng)是放熱反應(yīng); 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)檢驗(yàn)是否有氧氣生成,可根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行檢驗(yàn),具體做法是打開(kāi)分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處,木條復(fù)燃,證明有O2生成;該反應(yīng)為放熱反應(yīng),容器溫度升高,容器內(nèi)氣體會(huì)膨脹,因此,將導(dǎo)管q浸入水中,反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管口有氣泡冒出;
故答案為:打開(kāi)分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處,木條復(fù)燃,證明有O2生成;將導(dǎo)管Q浸入水中,反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(3)H2O2在MnO2催化條件下會(huì)生成氧氣,加入催化劑,過(guò)氧化氫分解生成氧氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生,且能使帶火星的木條復(fù)燃,證明有氧氣生成,故答案為:MnO2; 氣泡迅速產(chǎn)生,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)①測(cè)量氣體體積時(shí),為防止倒吸應(yīng)將導(dǎo)管盡量插入量筒底部,所以應(yīng)用B裝置,
故答案為:B;防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象;
②n(Na2O2)=
2.6g
78g/mol
=
1
30
mol,
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2mol             22.4L
1
30
mol           V(O2
V(O2)=
1
30
mol×22.4L
2mol
=0.373L=373mL,
所以應(yīng)用500mL的量筒,
故答案為:500mL.
點(diǎn)評(píng):本題重視從高中化學(xué)課本實(shí)驗(yàn)中選取命題素材,重視在課本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上考查探究能力是化學(xué)學(xué)科最有吸引力的話題之一.實(shí)驗(yàn)題,傾向于考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,傾向于把一些課本小實(shí)驗(yàn)重組成一個(gè)微型的研究課題,所以要提高解答化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的得分率必須從課本中的基本實(shí)驗(yàn)入手.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?棗莊一模)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中的“絲”和“淚”分別指( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?棗莊一模)丙烯醇(CH2═CH-CH2OH)可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
①加成  ②氧化  ③酯化  ④加聚  ⑤取代.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?棗莊一模)某同學(xué)效游不慎被蜜蜂蟄傷,已知蜜蜂蟄人時(shí)分泌的液體是酸性的.該同學(xué)隨身攜帶的物品有蘋(píng)果汁、牛奶、礦泉水和香皂等,其pH分別為a、b、c、d(如圖所示,d為香皂水的pH),為了減輕蟄傷處的疼痛,應(yīng)涂沫( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?棗莊一模)在0.5L某濃度的NaCl溶液中含有0.5mol Na+,下列對(duì)該溶液的說(shuō)法中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案