下列措施符合“綠色化學(xué)”思想的是


  1. A.
    直接排放含磷生活污水
  2. B.
    大量使用氟里昂作為冰箱制冷劑
  3. C.
    使用可降解塑料代替不可降解塑料
  4. D.
    使用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的有機(jī)氯農(nóng)藥
C
綠色化學(xué)主要是不使用和生產(chǎn)有毒物質(zhì),原子利用率高。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?紹興一模)綠色化制氫技術(shù)是現(xiàn)代能源工業(yè)的方向,以CaO為吸收體,將生物質(zhì)(以C計(jì))與水蒸氣反應(yīng)制取H2.反應(yīng)裝置由氣化爐和燃燒爐兩個(gè)反應(yīng)器組成,相關(guān)反應(yīng)如下表所示:
流程1:氣化爐中產(chǎn)生H2 流程2:燃燒爐中CaO再生
通入水蒸氣,主要化學(xué)反應(yīng):
①C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)
△H=+131.6kJ?mol-1
②CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)
△H=-41.2kJ?mol-1
③CaO(s)+CO2(g)=CaCO3(s)
△H=-178.3kJ?mol-1
通入純氧,主要化學(xué)反應(yīng):
④C(s)+O2(g)=CO2(g)
△H=-393.8kJ?mol-1
⑤CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)
K
請回答下列問題:
(1)氣化爐中總反應(yīng):C(s)+2H2O(g)+CaO(s)=CaCO3(s)+2H2(g)△H=
-87.9
-87.9
kJ?mol-1
(2)燃燒爐中反應(yīng)⑤所需的能量由反應(yīng)④提供.如果再生1mol CaO,至少需通入純氧
0.45
0.45
mol.
(3)當(dāng)只改變溫度或壓力時(shí),反應(yīng)⑤有如圖所示的變化:

圖a推知T1
T2(填“>”、“<”、“=”),若溫度升高,平衡常數(shù)K值
增大
增大
(填“增大”、“減小”、“不變”)
圖b推知P1
P2(填“>”、“<”、“=”),壓強(qiáng)增大,CaCO3的分解率
減小
減小
(填“增大”、“減小”、“不變”)
(4)在一定溫度、不同壓力時(shí),氣化爐中H2的變化量約等于CO的變化量(即△n(H2)=△n(CO)),當(dāng)起始c(H2):c(CO)=3:2時(shí),請根據(jù)n(H2)變化,補(bǔ)充完整圖C中n(CO)圖示變化.
(5)一定條件下,氣化爐中的各反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),采取以下措施可以提高H2產(chǎn)量的是
BC
BC
(用相關(guān)編號填寫)
A.反應(yīng)②中使用合適的催化劑      B.不斷移走CaCO3,并升高氣化爐內(nèi)的溫度
C.適當(dāng)增加水蒸氣的通入量         D.增加CaO的量,提高CO2的吸收率
(6)寫出一條這種制H2技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
實(shí)現(xiàn)了吸收劑CaO的循環(huán),降低了能耗;實(shí)現(xiàn)了能量自給,符合節(jié)能減排等
實(shí)現(xiàn)了吸收劑CaO的循環(huán),降低了能耗;實(shí)現(xiàn)了能量自給,符合節(jié)能減排等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

銀及銀合金材料是“神七”問天攜帶研究材料之一。銀是日常生活中常見的金屬,如銀元、銀手飾、銀器等。

I.某研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某銀元中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(銀元主要成分是銀,含少量銅雜質(zhì))。取一塊銀元稱質(zhì)量為Wg,溶于足量的稀硝酸中,充分反應(yīng)后,在溶液中滴加過量的鹽酸,過濾、洗滌、烘干、稱重得到固體質(zhì)量為ag。

(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計(jì)算該銀元中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         

(2)下列情況使測定銀元中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高          。

A.烘干時(shí),溫度偏高                             B.加入鹽酸不足

 C.沉淀沒有洗滌干凈                            D.加入硝酸溶液濃度過大

II.原子利用率是衡量化學(xué)反應(yīng)綠色化的重要依據(jù)之一,原子利用率=。硝酸銀是中學(xué)重要化學(xué)試劑,某同學(xué)利用瓶膽上銀制取硝酸銀:

方案1  用14mol/L硝酸溶液溶解銀制硝酸銀;方案2  用2mol/L硝酸溶液溶解銀制硝酸銀。

(3)寫出化學(xué)方程式:方案1                                  。

(4)方案1原子利用率為                 ;方案2原子利用率為      

你認(rèn)為符合綠色化學(xué)要求的方案是                   ,理由是         

(5)已知硝酸銀固體受熱易分解,硝酸銀溶解度變化規(guī)律類似硝酸鉀的溶解度變化規(guī)律。

從硝酸銀溶液中分離硝酸銀的方法是         

①冷卻熱飽和硝酸銀溶液,結(jié)晶;                      ②蒸發(fā)溶劑,結(jié)晶。

除去硝酸銀晶體表面雜質(zhì),適宜采用下列方法:           。

A.用蒸餾水洗滌                                     B.用75%酒精洗滌 

C.用飽和硝酸鈉溶液洗滌                             D.用四氯化碳洗滌

除去硝酸銀晶體表面的水份,下列措施合適的是              。

a.加熱烘干               b.吹氣涼干               c.用濾紙吸干

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆廣東省江門一中高三9月月考化學(xué)試題 題型:單選題

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開采與使用;②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);④田間焚燒秸稈;⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料;⑥2M+N="2P+2Q" ,2P+M=Q(M、N為原料,Q為期望產(chǎn)品)符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求

A.①③④⑤B.②③⑤⑥C.①②③④D.②④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三9月月考化學(xué)試題 題型:選擇題

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開采與使用;②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);④田間焚燒秸稈;⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料;⑥2M+N=2P+2Q ,2P+M=Q(M、N為原料,Q為期望產(chǎn)品)符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求

A. ①③④⑤         B. ②③⑤⑥       C. ①②③④       D. ②④⑤⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開采與使用;②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);④田間焚燒秸稈;⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料;⑥2M+N=2P+2Q ,2P+M=Q(M、N為原料,Q為期望產(chǎn)品)符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求

A. ①③④⑤         B. ②③⑤⑥       C. ①②③④       D. ②④⑤⑥

 

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