下列實驗誤差分析錯誤的是（ ）

A. 用濕潤的pH試紙測稀堿液的pH，測定值偏小

B. 用容量瓶配置溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏小

C. 滴定前滴定管內(nèi)無氣泡，終點讀數(shù)時有氣泡，所測體積偏小

D. 測定中和反應(yīng)反的應(yīng)熱時，將堿緩慢倒入酸中，所測溫度值偏小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)原理的敘述，錯誤的是（ ）

A．使用MnO2作催化劑，可以加快H2O2分解 B．任何化學(xué)反應(yīng)都有反應(yīng)熱

C．需要加熱才能進(jìn)行的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng) D．鐵片的生銹是自發(fā)過程

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度，進(jìn)行了如下探究活動：

步驟1：取8mL0.1的KI溶液于試管,滴加0.1的FeCl3溶液5～6滴,振蕩；

請寫出步驟1中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：_________________

步驟2:在上述試管中加入2mLCCl4，充分振蕩、靜置；

步驟3：取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管，滴加0.1的KSCN溶液5～6滴，振蕩，未見溶液呈血紅色。

探究的目的是通過檢驗Fe3+，來驗證是否有Fe3+殘留，從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度。針對實驗現(xiàn)象，同學(xué)們提出了下列兩種猜想：

猜想一：KI溶液過量，F(xiàn)e3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+，溶液無Fe3+

猜想二：Fe3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe2+，使生成Fe（SCN）3濃度極小，肉眼無法觀察其顏色為了驗證猜想，在查閱資料后，獲得下列信息：

信息一：乙醚比水輕且微溶于水，F(xiàn)e（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大。

信息二：Fe3+可與反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。

結(jié)合新信息，請你完成以下實驗：各取少許步驟2靜置分層后的上層水溶液于試管A、B中，請將相關(guān)的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表空白處：

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1：在試管A加入少量乙醚，充分振蕩，靜置

_________________

________________

實驗2：__________________________

__________________________________

若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

則“猜想二”成立

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用銅片、銀片、Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、導(dǎo)線和鹽橋（裝有瓊膠?KNO3的U形管）構(gòu)成一個原電池（如圖）。下列有關(guān)該原電池的敘述中正確的是（ ）

①在外電路中，電子由銅電極流向銀電極

②正極反應(yīng)：Ag＋＋e－=Ag

③實驗過程中取出鹽橋，原電池仍繼續(xù)工作

④將銅片浸入AgNO3溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)與該原電池反應(yīng)相同

A．① ② B．① ② ④ C．② ③ D．① ③ ④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市等四校高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。

（1）下圖1是1molNO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____ 。

（2）在固定容積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：N2（g）＋3H2（g）2NH3（g） △H=－92.4kJ·mol－1 用一定物質(zhì)的量的N2和H2合成NH3，三個容器的反應(yīng)溫度分別為T1、T2、T3且恒定不變，在其它條件相同的情況下，實驗測得反應(yīng)均進(jìn)行到t min時NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖2所示：

此時甲、乙、丙三個容器中一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 容器，都達(dá)到平衡狀態(tài)時，NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是 容器（填甲、乙、丙）。

下圖3是實驗室在三個不同條件的密閉容器中，分別加入濃度均為c（N2）=0.10 mol/L，c（H2） = 0.26 mol/L進(jìn)行反應(yīng)時，N2的濃度隨時間的變化如下圖①、②、③曲線所示。

Ⅰ該反應(yīng)實驗②平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為 。

Ⅱ據(jù)圖3所示，②裝置中有一個條件與①不同，請指出②相對①改變的條件 。

Ⅲ計算實驗③的平衡常數(shù)為___________________。

（3）銅與一定濃度硝酸反應(yīng)時方程式可表示為：Cu+HNO3一Cu（NO3）2+NO +NO2 +H2O（方程式未配平）。3.2 g Cu被硝酸完全溶解后，如果得到的NO和NO2物質(zhì)的量相同，則得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO體積為 L。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市等四校高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

T℃時，某一氣態(tài)平衡體系中含有X（g）、Y（g）、Z（g）、W（g）四種物質(zhì)，此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為：，有關(guān)該平衡體系的說法正確的是（ ）

A．升高溫度，W（g）體積分?jǐn)?shù)增加，則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．減小X濃度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，平衡常數(shù)K減小

C．平衡正向移動，化學(xué)平衡常數(shù)一定增大

D．該反應(yīng)可表示為X（g） + 2Y（g）2Z（g） + 2W（g）

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市等四校高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)條件的控制中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．為防止鐵生銹，在其表面涂一層防銹油漆

B．為防止火災(zāi)，在面粉廠、加油站等場所要嚴(yán)禁煙火

C．為加快KClO3的分解速率,加入MnO2

D．為提高H2O2的分解率, 向溶液中滴加FeCl3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省、永年二中高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A．NaOH+HCl==NaCl+H2O

B．H2CO3==H2O+CO2

C．2FeCl2+Cl2==2FeCl3

D．NH3+HCl==NH4Cl

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在盛放濃硫酸的試劑瓶標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的( )

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