Mg(OH)2在水中存在溶解平衡Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+20H﹣(aq),要使Mg(OH)2進一步溶解,應向溶液中加少量的固體是 ( )
A.NH4Cl B.NaOH C.MgCl2 D.Fe
科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州市高一入學測試化學試卷(解析版) 題型:計算題
硫酸常用于金屬表面除銹。(原理:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O)
(1)把50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?
(2)要使16gFe2O3恰好完全反應,需消耗上述10%的稀硫酸的質(zhì)量是多少?
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗對應的現(xiàn)象及結論均正確且兩者具有因果關系的是
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | SO2通入BaCl2溶液,然后滴入稀硝酸 | 有白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝酸 | 所得沉淀為BaSO3,后轉化為BaSO4 |
B | 濃硫酸滴入蔗糖中,并攪拌 | 得黑色蓬松的固體并有刺激性氣味 | 該過程中濃硫酸僅體現(xiàn)吸水性和脫水性 |
C | 向FeCl2溶液中加入Na2O2粉末 | 出現(xiàn)紅褐色沉淀和無色氣體 | FeCl2溶液部分變質(zhì) |
D | 向足量含有淀粉的的FeI2中滴加2滴氯水 | 溶液變藍 | 還原性:I->Fe2+ |
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在25℃時;用石墨電極電解 CuSO4溶液(假設溶液的體積在電解前后不發(fā)生變化)。5 min后,在一個石墨電極上有6.4 g Cu生成。下列說法中正確的是 ( )
A.有Cu生成的一極是陰極,發(fā)生氧化反應
B.反應中轉移電子的物質(zhì)的量為0.4 mol
C.在另一極得到O2的體積(標準狀況)是1.12 L
D.電解一段時間后,溶液的pH不變
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有A、B、C、D四種金屬,當A、B組成原電池時,電子流動方向A →B ;當A、D組成原電池時,A為正極;B與E構成原電池時,電極反應式為:E2-+2e-=E,B-2e-=B2+則A、B、D、E金屬性由強到弱的順序為( )
A.A﹥B﹥E﹥D B.D﹥A﹥B﹥E C.D﹥E﹥A﹥B D.A﹥B﹥D﹥E
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列試紙,使用時預先不能用蒸餾水潤濕的是 ( )
A. 紅色石蕊試紙 B. 藍色石蕊試紙
C. 淀粉KI試紙 D. pH試紙
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
某一化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,和相鄰的合成氨廠聯(lián)合設計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程:
請回答以下問題:
(1)合成氨反應的化學方程式是_____。沉淀池中發(fā)生的主要反應方程式是____________。該反應能夠發(fā)生的原因是______________________。
(2)在上述流程的沉淀池中通入足量氨氣的目的是_______________________________________,可以循環(huán)使用的X是________。
(3)該生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品是__,從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是_____;從物質(zhì)的性質(zhì)和工業(yè)生產(chǎn)實際的角度考慮該流程的主要缺陷是________________________________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C4H10O并能被氧化生成醛類的有機化合物有 ( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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