【題目】某化學(xué)反應(yīng)的△H=﹣122kJmol﹣1 ， △S=+231Jmol﹣1K﹣1 ， 則此反應(yīng)在下列哪種情況下可自發(fā)進(jìn)行（ ）
A.在任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行
B.在任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行
C.僅在高溫下自發(fā)進(jìn)行
D.僅在低溫下自發(fā)進(jìn)行

【答案】A
【解析】解：△H=﹣122kJmol﹣1 ， △S=+231Jmol﹣1K﹣1 ， 則：△H﹣T△S=﹣122kJmol﹣1﹣T0.231Jmol﹣1K﹣1＜0，所以反應(yīng)一定是自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)，所以在任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行，
故選：A．
反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)為：△H﹣T△S＜0，據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，密閉容器內(nèi)分別充入空氣和H2、O2的混合氣體在可移動的活塞兩邊，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若將H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆，活塞先左彈，恢復(fù)原溫度后，活塞右滑停留于容器的中央A處，則原來H2、O2的體積比最接近于；此比例的H2和O2混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在25℃，101kPa條件下，將15L O2通入10LCO和H2的混合氣中，使其完全燃燒，干燥后，恢復(fù)至原來的溫度和壓強(qiáng)．
（1）若剩余氣體的體積是15L，則原CO和H2的混合氣中V（CO）=L，V（H2）=L．
（2）若剩余氣體的體積為a L，則原CO和H2的混合氣中V（CO）：V（H2）= ．
（3）若剩余氣體的體積為aL，則a的取值范圍是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水的電離平衡曲線如圖所示，下列說法不正確的是(　　)

A. 圖中四點(diǎn)Kw間的關(guān)系：A＝D＜C＜B

B. 若從A點(diǎn)到D點(diǎn)，可采用：溫度不變在水中加入少量酸

C. 若從A點(diǎn)到C點(diǎn)，可采用：溫度不變在水中加入少量NH4Cl固體

D. 若從A點(diǎn)到D點(diǎn)，可采用：溫度不變在水中加入少量NH4Cl固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進(jìn)行如下分類．

（1）如圖所示的分類方法屬于（填序號）
A.交叉分類法
B.樹狀分類法
（2）以H、O、S、N、K、Ba六種元素中任意兩種或三種元素組成合適的常見物質(zhì)，分別將其中一種常見物質(zhì)的化學(xué)式填寫于下表相應(yīng)類別中：

物質(zhì)類別

酸

堿

鹽

氧化物

化學(xué)式


（3）從上表酸及堿中各選出一種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，并寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焰色反應(yīng)可用來檢驗(yàn)(　　)

A. 所有元素的存在 B. 所有金屬單質(zhì)的存在

C. 某些金屬單質(zhì)或金屬離子的存在 D. 所有非金屬元素的存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，沒有顏色變化的是 (　　)

A. 葡萄糖溶液與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱 B. 淀粉溶液中加入碘酒

C. 淀粉溶液中加入稀硫酸并加熱 D. 雞蛋清中加入濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈉著火時，可以滅火的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 砂子 C. 煤油 D. 二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A. 氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是化合價(jià)發(fā)生變化

B. 氧化劑在化學(xué)反應(yīng)中被氧化

C. 同一反應(yīng)中反應(yīng)物可能既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)

D. 還原劑在反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案