A. | 元素分析可以鑒定有機物的實驗式 | |
B. | 用四氯化碳可以萃取乙酸水溶液中的乙酸 | |
C. | 紅外光譜分析可以鑒定有機物中含有的官能團或化學鍵 | |
D. | 核磁共振氫譜分析可以鑒定有機物中不同化學環(huán)境的氫原子及它們的數目比 |
分析 A.元素分析法可以鑒定有機物中的元素組成及分子內各元素的質量分數,從而確定有機物的實驗式;
B.與四氯化碳相比較,乙酸更易溶于水;
C.不同的化學鍵或官能團吸收紅外線的頻率不同.
D.峰的面積之比等于氫原子數目之比.
解答 解:A.元素定量分析的原理是將一定量的有機物燃燒,分解為簡單的無機物,并作定量測定,通過無機物的質量推算出組成該有機物元素原子的質量分數,然后計算出該有機物分子中所含元素原子最簡比,即確定其實驗式,故A正確;
B.與四氯化碳相比較,乙酸更易溶于水,萃取效果不好,故B錯誤;
C.在有機物分子中,組成化學鍵或官能團的原子處于不斷振動的狀態(tài),其振動頻率與紅外線的振動頻率相當,當用紅外線照射有機物分子時,分子中的化學鍵或官能團可發(fā)生振動吸收,不同的化學鍵或官能團吸收頻率不同,在紅外光譜圖上將處于不同的位置,從而可以獲得分子中含有任何化學鍵或官能團的信息,來確定有機物中的官能團或化學鍵,故C正確;
D.氫原子核具有磁性,如用電磁波照射氫原子核,它能通過共振吸收電磁波能量,發(fā)生躍遷.用核磁共振儀可以記錄到有關信號,處在不同化學環(huán)境中的氫原子因產生共振時吸收電磁波的頻率不同,在譜圖上出現(xiàn)的位置也不同,而且吸收峰的面積與氫原子數成正比,因此,從核磁共振氫譜圖上可以推知該有機物分子有幾種不同類型的氫原子及它們的數目,故D正確.
故選B.
點評 本題考查較為綜合,涉及有機物的鑒別,結構式的確定以及有機物的分離等知識,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意把握有機物的研究方法,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5 mol | B. | 1 mol | C. | 0.5 mol | D. | 0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
序號 | 所加試劑及反應條件 | 反應類型 |
① | ||
② | ||
③ | ||
④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2和SiO2 | B. | CCl4和Fe | C. | CaCl2和HCl | D. | SO3和SO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
族 周期 | IA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | ⅥA | VIIA | 0族 |
1 | ① | |||||||
2 | ② | ③ | ④ | |||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下可以和Na2CO3溶液反應生成CO2氣體 | |
B. | 在堿性條件下水解,0.5mol該物質完全反應可以消耗4mol NaOH | |
C. | 與稀H2SO4共熱生成兩種不同的有機物 | |
D. | 該物質的化學式為C14H10O9 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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