化學興趣小組查閱資料得知：甲醛是一種無色有刺激性氣味的氣體，沸點為-19.5℃，易溶于水，易被高錳酸鉀氧化生成其他氣體。大多數(shù)裝修材料中含有甲醛。請回答下列問題：
(1)甲醛對人的皮膚和________有強烈的刺激作用。
(2)CO使人中毒是因為很容易和人體血液中的________結(jié)合。
(3)該興趣小組收集V1L含有甲醛和CO的某居室空氣，用下圖所示裝置測定其中甲醛和CO的含量。
則裝置A中盛放的試劑是________，實驗中還需要測定的數(shù)據(jù)是________。為了獲得較準確的實驗結(jié)論，他們需要采取的方法是________（填序號）。
a．仔細做好每步操作，只做一次實驗 b．在A、B間加一個干燥裝置 c．重復做2-3次上述實驗
(1)呼吸器官
(2)血紅蛋白
(3)水；C中水的體積；c
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，并設(shè)計如下實驗方案進行探究．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置．另準備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用．
步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞．燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平．
步驟3：點燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升．
步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解．向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成，同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體．
（1）為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中最好應(yīng)裝入下列試劑中的（填序號）
C
C
．A．炭粉    B．鐵粉    C．紅磷
（2）“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：
向水槽中加水
向水槽中加水

（3）寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學方程式：
Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl
．
（4）某同學直接將鎂條在空氣中點燃，并將所得白色固體進行“步驟4”的實驗，結(jié)果無氣體生成，其原因是
氧氣比氮氣活潑，與鎂反應(yīng)生成MgO
氧氣比氮氣活潑，與鎂反應(yīng)生成MgO
．
（5）興趣小組同學為比較鎂和鋁的金屬性強弱，設(shè)計了下表中的實驗方案一，請你再設(shè)計一種不同的實驗方案．實驗試劑和用品：鎂條、鋁條、0.1mol?L-1MgCl2溶液、0.1mol?L-1AlCl3溶液、0.1mol?L-1HCl溶液、0.1mol?L-1NaOH 溶液、pH 試紙（其他實驗儀器可任選）
實驗操作 實驗現(xiàn)象
方案一 取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條，
分別和0.1mol?L-1HCl溶液反應(yīng)		 均有氣泡產(chǎn)生，鎂條反應(yīng)
比鋁條反應(yīng)更劇烈
方案二

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年江西省高三上學期期中考試化學卷 題型：選擇題

某課外研究性化學興趣小組查閱資料：硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同，該氣體成分也不同，氣體成分可能含、和中的一種、兩種或三種。下列敘述中錯誤的是（    ）

A.所得氣體成分只有一種，則氣體為

B.所得氣體成分有兩種，則氣體為、

C.所得氣體成分有三種，則氣體為、和

D.若發(fā)現(xiàn)氣體成分中有，則該氣體中一定含有

 

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科目：高中化學 來源：0114 月考題 題型：實驗題

某化學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，并設(shè)計如下實驗方案進行探究。 
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用。
步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平。
步驟3：點燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升。
步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解。向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成，同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體。
（1）為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中最好應(yīng)裝入下列試劑中的______________(填序號) 。
A．炭粉 B．鐵粉 C．紅磷
（2）步驟2中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：_________________________
（3）寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學方程式：_________________________。
（4）某同學直接將鎂條在空氣中點燃，并將所得白色固體進行步驟4的實驗，結(jié)果無氣體生成，其原因是_________________________。
（5）興趣小組同學為比較鎂和鋁的金屬性強弱，設(shè)計了下表中的實驗方案一，請你再設(shè)計一種不同的實驗方案。實驗試劑和用品：鎂條、鋁條、0．1mol·L-1MgCl2溶液、0．1 mol·L-1AlCl3溶液、0．1mol·L-1
HCl溶液、0．1mol·L-1 NaOH 溶液、pH 試紙(其他實驗儀器可任選)

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，并設(shè)計如下實驗方案進行探究。

步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、膠塞等裝配如圖所示的裝置。另準備一只膠塞，其中有一根銅絲穿過，銅絲末端固定一根鎂條備用。

步驟2：引燃燃燒匙中的試劑，塞好瓶塞。燃燒結(jié)束后，調(diào)節(jié)廣口瓶內(nèi)外液面相平。

步驟3：點燃鎂條，更換膠塞，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)水面上升。

步驟4：取蒸發(fā)皿中得到的固體，加鹽酸溶解。向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成，同時得到一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體。

⑴為除去廣口瓶中的氧氣，燃燒匙中應(yīng)裝入下列試劑中的  ▲  （填序號）。

A．炭粉           B．硫粉            C．紅磷 

⑵“步驟2”中調(diào)節(jié)內(nèi)外液面相平的方法：  ▲  。

⑶寫出Mg3N2溶于足量鹽酸生成兩種氯化物的化學方程式：  ▲  。

⑷某同學直接將鎂條在空氣中點燃，并將所得白色固體進行“步驟4”的實驗，結(jié)果無氣體生成，其原因是  ▲  。

⑸興趣小組同學為比較鎂和鋁的金屬性強弱，設(shè)計了下表中的實驗方案一，請你再設(shè)計一種不同的實驗方案。

實驗試劑和用品：鎂條、鋁條、0.1mol/L MgCl2溶液、0.1mol/L AlCl3溶液、0.1mol/L HCl溶液、 0.1mol/L NaOH溶液、pH試紙（其他實驗儀器可任選）


實驗操作

實驗現(xiàn)象

方案一

取已除去表面氧化膜的鎂條和鋁條，分別和0.1mol/L HCl溶液反應(yīng)

均有氣泡產(chǎn)生，鎂條反應(yīng)比鋁條反應(yīng)更劇烈

方案二

▲

▲

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科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ人體所需要的營養(yǎng)素主要有糖、油脂、        、無機鹽、維生素和水。根據(jù)維生素的溶解性，一般可把它們分為水溶性和          兩大類。將過量的維生素C溶液滴入碘水中，反應(yīng)后單質(zhì)碘轉(zhuǎn)化為              ，為證明該反應(yīng)的發(fā)生，常用試劑              檢驗。

Ⅱ化學興趣小組查閱資料得知：甲醛是一種無色有刺激性氣味的氣體，沸點為-19.5oC，易溶于水，易被高錳酸鉀氧化生成其他氣體。大多數(shù)裝修材料中含有甲醛。請回答下列問題：

(1)甲醛對人的皮膚和          有強烈的刺激作用。

(2)CO使人中毒是因為很容易和人體血液中的         結(jié)合。

(3)該興趣小組收集V1 L含有甲醛和CO的某居室空氣，用下圖裝置測定其中甲醛和              CO的含量。則裝置A中盛放的試劑是                  ，實驗中還需要測定的數(shù)據(jù)是                    。 為了獲得較準確的實驗結(jié)論，他們需要采取的方法是                      (填序號)          。

a. 仔細做好每步操作，只做一次實驗 

b. 在A、B間加一個干燥裝置

c. 重復做2～3次上述實驗

d. 在A、B間加一個吸收CO2的裝置

                             

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