科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示三個燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰, 燒杯②中不加任何物質(zhì),向燒杯③中加入NH4NO3晶體。
(1)含酚酞的0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因為(用離子方程式表示) 。
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是 。
A.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng) B.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時放出熱量 D.NH4NO3溶于水時吸收熱量
(3)向0.01 mol·L-1 CH3COONa溶液中分別加入少量NaOH固體、濃鹽酸、Na2CO3固體、FeSO4固體,使CH3COO-水解平衡移動的方向分別為 、 、 、 (填“左”“右”或“不移動”)。
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已知鉛蓄電池Pb + PbO2 + 2H2SO4 ==2PbSO4 + 2H2O 在充電時作電解池,放電時作原電池。鉛蓄電池上有兩個接線柱,一個接線柱旁標(biāo)有“+”,另一個接線柱旁標(biāo)有“—”。下列說法中正確的是
A.標(biāo)有“+”的接線柱,充電時作陽極,放電時作負(fù)極
B.放電時PbO2作正極,電池工作一段時間后電解質(zhì)溶液密度會減少
C.充電時電路中通過0.1mol電子時,電解質(zhì)溶液有0.2molH2SO4 產(chǎn)生
D.充電時陽極中PbSO4 被還原為PbO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于:2C4H10(g) + 13O2(g) = 8CO2(g) + 10H2O(l) △H=-5800kJ/mol 敘述錯誤的是( )
A.該反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H= -5800kJ/mol,是放熱反應(yīng)。
B.該反應(yīng)的△H與各物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),與化學(xué)計量數(shù)也有關(guān)。
C.該式的含義為:25℃、101kPa,2mol C4H10氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時放出熱量5800kJ。
D.由該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可知丁烷的燃燒熱為5800kJ/mol
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酒后駕車是引發(fā)交通事故的重要原因。交警對駕駛員進(jìn)行呼氣酒精檢測的原理是:橙色
的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的Cr3+。下列對乙醇的描述與此測定原理
有關(guān)的是
①乙醇沸點低 ②乙醇密度比水小、垡掖加羞原性、芤掖际菬N的含氧衍生物
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
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蘋果酸是一種常見的有機(jī)酸,其結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)蘋果酸分子所含官能團(tuán)的名稱是 、 。
(2)蘋果酸不可能發(fā)生的反應(yīng)有 (選填序號)。
①加成反應(yīng) ②酯化反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng) ⑤消去反應(yīng) ⑥取代反應(yīng)
(3)物質(zhì)A(C4H5O4Br)在一定條件下可發(fā)生水解反應(yīng),得到蘋果酸。 由A制取蘋果酸的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗處理不可行的是 ( )
①將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2
②向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液,中和甲酸后,加入新制的氫氧化銅加熱——檢
驗混合物中是否含有甲醛
③向丙烯醛(CH2=CH—CHO)中滴入KMnO4(H+)溶液,觀察紫色褪去,能證明結(jié)構(gòu)中存在碳
碳雙鍵
④為驗證某RX是碘代烷,把RX與燒堿水溶液混合加熱后,將溶液冷卻后再滴入幾滴硝酸銀
溶液,觀察現(xiàn)象
A.只有①③ B.只有①②④
C.只有②③④ D.都不能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素X的原子核外M電子層上有3個電子,元素Y2-的離子核外有18個電子,則這兩種元素可形成的化合物為( )
A.XY2 B.X2Y3 C.X3Y2 D.XY2
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