為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzhx/web/STSource/20131031222639859378775/SYS201310312226398593787026_ST/images0.png">
(1)圖中瓶II的作用是______.
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認(rèn)為合理的是______.(填代號(hào)〕
A. 在E處增加CaCl2干燥管
B.在下處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管
D.不必增加干燥管
(3〕將插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡(圖中的皿),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是______.
(4〕實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式)______.
(5〕實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,猛吸時(shí)會(huì)______.猛呼時(shí)會(huì)______.
【答案】分析:(1)吸氣時(shí),空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ,在加入呼吸口,此時(shí)空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收,防止呼出氣體中二氧化碳的含量測(cè)定;
(2)不需要測(cè)定吸入氣體的體積,從F中進(jìn)氣,又馬上進(jìn)入瓶Ⅱ,又與水接觸,從E管排出的氣體通常用排水法測(cè)量氣體的體積,含有水蒸氣又溶于水中,不影響測(cè)量結(jié)果;
(3)可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的(CO2被充分吸收;
(4)瓶I溶液增重ag為二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算呼出氣體中二氧化碳的體積,二氧化碳的體積與收集到的氣體體積之和為呼出氣體的體積,進(jìn)而計(jì)算呼出氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù);
(5)猛吸時(shí)會(huì)把瓶1中的NaOH溶液吸人口中,猛呼時(shí)會(huì)把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外.
解答:解:(1)吸氣時(shí),空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ,在加入呼吸口,此時(shí)空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收,防止呼出氣體中二氧化碳的含量測(cè)定;
故答案為:除去吸人空氣中的CO2;
(2)不需要測(cè)定吸入氣體的體積,從F中進(jìn)氣,又馬上進(jìn)入瓶Ⅱ,又與水接觸,從E管排出的氣體通常用排水法測(cè)量氣體的體積,含有水蒸氣又溶于水中,不影響測(cè)量結(jié)果,不需要增加干燥管,故選D;
(3)可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收;
故答案為:可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收;
(4)瓶I溶液增重ag為二氧化碳的質(zhì)量,物質(zhì)的量為,標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的體積為×22.4L/mol,呼出氣體的總體積為(bL+×22.4L/mol),呼出氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為;
故答案為:
(5)猛吸時(shí)會(huì)把瓶1中的NaOH溶液吸人口中,猛呼時(shí)會(huì)把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外,故答案為:把瓶1中的NaOH溶液吸人口中;把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外.
點(diǎn)評(píng):本題以人新陳代謝呼出氣體中的CO2體積分?jǐn)?shù)測(cè)定為載體,綜合考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,是一道定性與定量相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)題,該題對(duì)于實(shí)驗(yàn)知識(shí)的考查有氣體除雜、氣體干燥、如何提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的安全問題等等,重點(diǎn)落腳在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201202/49/c82a28e9.png" style="vertical-align:middle" />
(1)圖中瓶II的作用是
除去吸人空氣中的CO2
除去吸人空氣中的CO2

(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認(rèn)為合理的是
D
D
.(填代號(hào)〕
A. 在E處增加CaCl2干燥管
B.在下處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管
D.不必增加干燥管
(3〕將插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡(圖中的皿),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是
可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收
可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收

(4〕實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式)
ag
44g/mol
×22.4L/mol
bL+
ag
44g/mol
×22.4L/mol
ag
44g/mol
×22.4L/mol
bL+
ag
44g/mol
×22.4L/mol

(5〕實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,猛吸時(shí)會(huì)
把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
.猛呼時(shí)會(huì)
把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外
把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?br />精英家教網(wǎng)
(1)圖中瓶Ⅱ的作用是
 

(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點(diǎn),你認(rèn)為合理的是
 
.(填代號(hào))
A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管
(3)將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的Ⅲ),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是
 

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式)
 

(5)為防止實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,將實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(9分)為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

⑴圖中瓶II的作用是______________________________。

⑵對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點(diǎn),你認(rèn)為合理的是________。(填代號(hào))

  A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管

  C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管

⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,   

其理由是__________________________________________。

⑷實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣

體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式) ___________。

⑸為防止實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,將實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)              。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆吉林省長(zhǎng)春市高三第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
⑴圖中瓶II的作用是______________________________。
⑵對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點(diǎn),你認(rèn)為合理的是________。(填代號(hào))
A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管
⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,   
其理由是__________________________________________。
⑷實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣
體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式) ___________。
⑸為防止實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,將實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)             。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

⑴圖中瓶II的作用是______________________________。

⑵對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點(diǎn),你認(rèn)為合理的是________。(填代號(hào))

  A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管

  C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管

⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,   

其理由是__________________________________________。

⑷實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣

體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式) ___________。

⑸為防止實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,將實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)              。

 

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