某課外活動小組,為研究金屬的腐蝕和防護的原理,做了以下實驗:將剪下的一塊鍍鋅鐵片,放入錐形瓶中,并滴入少量食鹽水將其浸濕,再加數(shù)滴酚酞試液,按如右圖所示的裝置進行實驗,過一段時間后觀察。下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是
A.B中導氣管中產(chǎn)生氣泡 B.B中導氣管里形成一段水柱
C.錐形瓶中溶液無色 D.鐵被腐蝕
B
【解析】
試題分析:根據(jù)題給信息知錐形瓶內(nèi)鋅鍍層發(fā)生吸氧腐蝕,負極反應(yīng)為:Zn - 2e-==== Zn2+,正極反應(yīng)為:O2 + 2H2O + 4e- ==== 4OH-。A、錐形瓶內(nèi)鋅鍍層發(fā)生吸氧腐蝕,B中導氣管中不會產(chǎn)生氣泡,錯誤;B、錐形瓶內(nèi)鋅鍍層發(fā)生吸氧腐蝕而使錐形瓶內(nèi)壓強降低,B中導氣管里形成一段水柱,正確;C、錐形瓶內(nèi)鋅鍍層發(fā)生吸氧腐蝕,有氫氧根生成,溶液呈堿性,錐形瓶中溶液呈紅色,錯誤;D、鋅比鐵活潑,鋅被腐蝕,錯誤。
考點:考查金屬的吸氧腐蝕。
考點分析: 考點1:金屬的電化學腐蝕與防護 試題屬性科目:高中化學 來源:2014-2015山西省忻州市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列排列順序正確的是
①第一電離能Na<Al<Mg ②熱穩(wěn)定性:H2O>HF>NH3
③酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4 ④結(jié)合質(zhì)子能力OH﹣>CH3COO﹣>Cl﹣
⑤還原性:HF<HCl<HBr<HI ⑥離子半徑:Ca2+<K+<Cl-<S2-
A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
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科目:高中化學 來源:2014-2015山西省校高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向Al2(SO4)3和MgSO4的混合溶液中,加入NaOH溶液時,其沉淀的質(zhì)量w和加入NaOH體積v之間的關(guān)系如圖所示.則混合溶液中Al2(SO4)3和MgSO4的物質(zhì)的量之比為
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.1:3
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科目:高中化學 來源:2014-2015山西省校高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗中需1mol/L的CuSO4溶液950mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的膽礬的質(zhì)量分別是
A.950mL,152g B.950mL, 237.5g
C.1000mL,250g D.1000mL,160g
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科目:高中化學 來源:2014-2015山東省青島平度市三校高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時,將a mol·L-1的氨水與b mol·L-1的鹽酸等體積混合(混合后溶液體積為混合前兩溶液的體積之和)。下列敘述錯誤的是
A.混合溶液可能顯示酸性、堿性或中性
B.混合溶液中一定存在c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)
C.若a>b,則混合溶液中c(C1-)=c(NH4+)+c(NH3·H2O)
D.若混合溶液顯中性;則NH3·H2O的電離平衡常數(shù)為mol·L-1
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科目:高中化學 來源:2014-2015山東省青島平度市三校高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置,均盛有等體積等濃度的稀硫酸,工作相同的時間后測得均通過n mol e-。下列敘述錯誤的是(不考慮溶液體積的變化)
A.鐵棒的腐蝕程度:甲<乙
B.碳電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式相同
C.溶液的pH:甲減小,乙增大
D.甲乙產(chǎn)生氣體的體積(相同條件)比為3:2
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科目:高中化學 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”。請回答該實驗中的問題。
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式 ,其中氧化劑是 ,還原劑是 。8.4g鐵粉參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子 mol。
(2)玻璃管中石棉絨的作用是 ,實驗開始時應(yīng)先點燃 ,實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅 。
(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是 ;燒瓶里應(yīng)事先放置 ,其作用是 。
(4)該同學欲確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是 ,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是 。
(5)該同學按上述實驗方案進行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是 (用離子方程式表示)。
(6)該同學馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學方程式 , 。
(7)一段時間后,該同學發(fā)現(xiàn)(4)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+ 具有 性。由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是 ,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
純堿和小蘇打都是白色晶體,在日常生活中都可以找到。若要在家中將它們區(qū)分開來,下面的方法中可行的是
A.分別放在炒鍋中加熱,觀察是否有殘留物
B.分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒,觀察火焰顏色
C.將樣品溶解,分別加入澄清石灰水,觀察是否有白色沉淀
D.在水杯中各盛相同質(zhì)量的樣品,分別加入等體積的白醋,觀察反應(yīng)的劇烈程度
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科目:高中化學 來源:2014-2015江蘇省揚州市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置應(yīng)用于實驗室制二氧化硫并驗證其漂白性的實驗,其中能達到實驗目的的是
A.用裝置甲制取二氧化硫
B.用裝置乙收集二氧化硫
C.用裝置丙驗證二氧化硫的漂白性
D.用裝置丁吸收二氧化硫
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