圖中表示外界條件（t、p）的變化對下列反應(yīng)的影響：L（s）+G（g）?2R（g）正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)），y 軸表示的是（　�。�
A、平衡時，混合氣中R的百分含量
B、G的轉(zhuǎn)化率
C、平衡時，混合氣中G的百分含量
D、L的轉(zhuǎn)化率
考點：化學(xué)平衡建立的過程,化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：A、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，R的質(zhì)量分數(shù)增大；
B、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，G的體積分數(shù)減小，圖象符合，壓強增大，平衡左移，G的體積分數(shù)增大，G的轉(zhuǎn)化率減��；
C、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，G的體積分數(shù)減小，壓強增大，平衡左移，G的體積分數(shù)增大；
D、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，L的轉(zhuǎn)化率增大，壓強增大，平衡左移，L的轉(zhuǎn)化率減�。�
解答： 解：A、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，R的質(zhì)量分數(shù)增大，圖象不符合，故A錯誤；
B、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，G的體積分數(shù)減小，轉(zhuǎn)化率增大，圖象不符合；壓強增大，平衡左移，G的體積分數(shù)增大，G的轉(zhuǎn)化率減小，圖象不符合，故B錯誤；
C、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，G的體積分數(shù)減小，壓強增大，平衡左移，G的體積分數(shù)增大，圖象符合，故C正確；
D、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升溫正向進行，L的轉(zhuǎn)化率增大，壓強增大，平衡左移，L的轉(zhuǎn)化率減小，圖象不符合，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了化學(xué)平衡圖象的分析方法，定一議二分析圖象和平衡移動原理是解題關(guān)鍵，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、Na和NaCl灼燒時，它們的焰色反應(yīng)分別是黃色和無色
B、在2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2#中，氧化劑是H2O和NaOH
C、H2和Cl2只有在點燃條件下才可以反應(yīng)
D、在標準狀況下，1 mol H2和O2混合氣體，所占的體積約是22.4 L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上搜集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬能在CO2氣體中燃燒．他們對鈉在CO2氣體中燃燒進行了下列實驗：
  操作過程實驗現(xiàn)象
將干燥的玻璃燃燒匙中燃燒的鈉迅速
伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中		鈉在盛有CO2的集氣瓶中繼續(xù)燃燒
反應(yīng)后冷卻集氣瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附著有白色
物質(zhì)
（1）要熄滅燃燒的鈉，可以選用的物質(zhì)是
 
（填字母）
a．水    b．泡沫滅火劑    c．干沙土    d．二氧化碳
（2）該小組同學(xué)對瓶壁上的白色物質(zhì)的成分進行討論并提出假設(shè)
Ⅰ．白色物質(zhì)是Na2O；
Ⅱ．白色物質(zhì)是Na2CO3；
Ⅲ．白色物質(zhì)還可能是
 

（3）
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全
部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液		出現(xiàn)白色沉淀
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
①通過對上述實驗的分析，你認為上述三個假設(shè)中，
 
成立．
b．按下表內(nèi)要求講行操作；
試管1試管2  試管3試管4
蒸餾水1.51.51.5A
Ph=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.33.33.3B
c．將上述四支試管放人37℃水浴，保溫15分鐘：
d．在上述四支試管冷卻后滴入碘液：
e．觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺；
實驗結(jié)果如下（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“一”不顯色）．
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度+++-C
請分析回答下列問題：
（1）表中A的數(shù)值為
 
，C的顏色深淺程度最可能為
 
（用“+”或“一”表示）．
（2）該實驗的自變量是
 
，無關(guān)變量除了各組間pH、溫度外，還可以有
 
（寫出2種即可）．
（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用
 
試劑來檢測生成物的量．若用該試劑檢驗，顏色變化最深的試管是
 
．
（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同．造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是
 
．
（5）同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗．在圖中坐標中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標中畫出2號試管中酶活性的曲線．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為迎接北京奧運，北京曾采用機動車按照單雙號行駛的方案，該方案既保障了交通秩序，又大大減少了空氣污染．汽車尾氣中所含污染物除碳氫化合物、可吸入顆粒物、一氧化碳外，還主要含有（　　）
A、氮氣B、硫化氫
C、二氧化硫D、氮的氧化物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題，下列說法不正確的是（　�。�
A、裝飾裝修材料中的甲醛、芳香烴及放射性物質(zhì)都會造成室內(nèi)污染
B、人類超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因
C、煤燃燒時加入少量的石灰石可以減少廢氣中的二氧化硫排放
D、我國自實施“限塑令”以來，“白色污染”在一定程度上得到有效遏制

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮髦绣e誤的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某含氧有機化合物A可以作為無鉛汽油的抗爆震劑，同溫同壓下氣態(tài)A對氫氣的相對密度是44，含C的質(zhì)量分數(shù)為68.2%，含H的質(zhì)量分數(shù)為13.6%，核磁共振氫譜圖中峰面積之比為3：1．
（1）計算該有機化合物的分子式．
（2）請寫出其結(jié)構(gòu)簡式．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)在一定條件下達到平衡后，速率差值[即v（正）-v（逆）]與壓強的變化曲線如圖所示，其中與曲線①相符的反應(yīng)為（　　）
A、2SO3（g）?2SO2（g）+02（g）
B、H2（g）+I2（g）?2HI（g）
C、C（s）+H2O（g）?C0（g）+H2（g）
D、N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)教材中“家庭小實驗”是利用家庭日常生活用品進行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動．食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是（　�。�
①檢驗自來水中是否含氯離子  
②鑒別食鹽和純堿
③檢驗雞蛋殼能否溶于酸      
④除去熱水瓶中的水垢．
A、①②③④B、①③
C、②④D、②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案