大多數(shù)概念間存在如圖三種關(guān)系：
下列概念間關(guān)系判斷正確的是（　�。�
 概念I(lǐng)概念I(lǐng)I相互關(guān)系
A無機(jī)酸離子化合物包含關(guān)系
B膠體分散系相交關(guān)系
C非金屬氧化物酸性氧化物相離（并列）關(guān)系
D復(fù)分解反應(yīng)氧化還原反應(yīng)相離（并列）關(guān)系
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系,酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,氧化還原反應(yīng),化學(xué)基本反應(yīng)類型
專題：
分析：A．無機(jī)酸均為共價(jià)化合物；
B．膠體是分散系；
C．大多數(shù)的非金屬氧化物是酸性氧化物，但酸性氧化物不一定是非金屬氧化物；
D．離子互換反應(yīng)即復(fù)分解反應(yīng)，一定無電子的得失，故一定不是氧化還原反應(yīng)．
解答： 解：A．無機(jī)酸均為共價(jià)化合物，故與離子化合物是相離（并列）關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B．膠體是分散系，故兩者為包含關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C．非金屬氧化物不一定是酸性氧化物，如H2、CO，酸性氧化物也不一定是非金屬氧化物，如Mn2O7，故兩者的關(guān)系為相交關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D．離子互換反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)一定不是離子互換反應(yīng)，故兩者是相離（并列）關(guān)系，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分類，難度不大，要能正確地、合理地對(duì)物質(zhì)作出正確分類，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于CH3COONa與CH3COOH的混合溶液，下列說法不正確的是（　�。�
 pH 離子濃度關(guān)系
ApH＜7 c（CH3COO-）＞c（Na+）
BpH＞7 c（CH3COO-）＜c（Na+）
CpH=7
 c（CH3COO-）=c（Na+）
DpH＜7
 c（CH3COO-）＜c（Na+）
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中存在大量的H+、SO42-、Cl-，該溶液中還可能大量存在的離子是（　　）
A、OH-
B、Na+
C、Ag+
D、Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)或操作正確的是（　　）
A、
制氨氣
B、
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
C、
配制稀硫酸
D、
用KMnO4溶液滴定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)中手不慎被玻璃劃破，可用FeCl3溶液應(yīng)急止血，其主要原因可能是（　　）
A、FeCl3溶液有殺菌消毒作用
B、FeCl3溶液能使血液聚集沉降
C、FeCl3溶液能產(chǎn)生Fe（OH）3沉淀堵住傷口
D、FeCl3能使血液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

3，5-二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體，其合成反應(yīng)如下：

該反應(yīng)后的混合物含有：3，5-二甲氧基苯酚、甲醇、水和HCl．
已知：甲醇、乙醚和3，5-二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)如下表：
物質(zhì)沸點(diǎn)/℃熔點(diǎn)/℃密度（20℃）/（g/cm3）溶解性
甲醇64.7-0.7915易溶于水
乙醚34.5-0.7138難溶于水
3，5-二甲氧基苯酚17236-易溶于甲醇、乙醚，
微溶于水
現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離提純：
（1）利用與其它物質(zhì)
 
差異較大的特點(diǎn)，可先用蒸餾法分離出甲醇，蒸餾操作時(shí)使用的玻璃儀器有：酒精燈、
 
、溫度計(jì)、冷凝管、接引管、錐形瓶．
（2）①蒸餾出甲醇后，加入乙醚進(jìn)行
 
、
 
操作，有機(jī)層在分液漏斗的
 
層．
②雙項(xiàng)選擇：選用乙醚這種試劑的主要原因是
 
．
A．乙醚易揮發(fā)
B．3，5-二甲氧基苯酚在乙醚中溶解度大于在水中的溶解度
C．乙醚難溶于水
D．3，5-二甲氧基苯酚熔點(diǎn)較低
（3）經(jīng)上述步驟分離得到的有機(jī)層再用飽和NaHCO3溶液洗滌，其目的是
 
．
（4）洗滌完成后，加入無水CaCl2干燥，過濾除去干燥劑，蒸餾除去乙醚，得到固體產(chǎn)物，為進(jìn)一步提純固體產(chǎn)物還要進(jìn)行
 
操作．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

處理含苯酚的工業(yè)廢水的方案如圖所示：

（1）設(shè)備①中進(jìn)行的是
 
操作（填操作名稱），實(shí)驗(yàn)室里這一步操作所用的主要玻璃儀器是
 
．
（2）由設(shè)備②進(jìn)入設(shè)備③的物質(zhì)A是
 
，由設(shè)備③進(jìn)入設(shè)備④的物質(zhì)B是
 
．
（3）在設(shè)備③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）上圖中，能循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用圖示裝置進(jìn)行鐵和稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究．
a．向廣口瓶?jī)?nèi)注入足量熱NaOH溶液，將盛有一定質(zhì)量的純鐵粉的小燒杯放入瓶中．
b．關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷，伸人瓶中，塞好膠塞．
c．待紅磷充分燃燒，一段時(shí)間后打開分液漏斗旋塞，向燒杯中緩慢滴入一定量的4mol?L-1的稀硝酸，鐵粉完全溶解．
氣體產(chǎn)物成分探究
（1）實(shí)驗(yàn)前如何檢查該裝置的氣密性？
 
．
（2）燃燒紅磷的目的是
 
．
（3）為證明氣體產(chǎn)物為NO，步驟c后還缺少的一步主要操作是
 
．
產(chǎn)物中鐵元素價(jià)態(tài)探究：
（4）提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：產(chǎn)物中只有+2價(jià)鐵；假設(shè)2：
 
，
假設(shè)3：產(chǎn)物中既有+2價(jià)鐵，又有+3價(jià)鐵．
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)1成立（寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟現(xiàn)象和結(jié)論）：
 
．
問題討論：
（6）廣口瓶中熱NaOH溶液的主要作用是
 
．若假設(shè)3成立，且所得溶液中n（Fe2+）：n（Fe3+）=3：1時(shí)，則對(duì)應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

食品包裝袋中常見的脫氧劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等，其脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同．下列分析正確的是（　�。�
A、脫氧過程是吸熱反應(yīng)映，可降低溫度，延長(zhǎng)糕點(diǎn)保質(zhì)期
B、脫氧過程中鐵作原電池負(fù)極，電極反應(yīng)為：Fe-3e-═Fe3+
C、脫氧過程中碳做原電池正極，電極反應(yīng)為：O2+4 e-+4H+═2H2O
D、含有2.24g鐵粉的脫氧劑，理論上最多能吸收氧氣672 mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）

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